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Alguns aspectos éticos devem ser absorvidos pela política de desenvolvimento de coleções. Há como premissa avaliar a conduta humana perante o ser e os seus semelhantes, uma vez que confronta o desempenho humano de determinado grupo com relação às normas e comportamentos estabelecidos num dado contexto social.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A O acesso à informação visa ao bem de todos e é um bem público.
B Igualdade e respeito.
C A biblioteca é vista como um espaço coletivo.
D O bibliotecário somente leva em conta sua opinião, postura ideológica ou étnico-racial.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 9 meses

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1ª Avaliação Formação e Desenvolvimento Coleções
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1ª Avaliação Formação e Desenvolvimento Coleções

UNIASSELVI

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a INCORRETA: A) O acesso à informação visa ao bem de todos e é um bem público. - Esta afirmação está correta, pois o acesso à informação deve ser universal e beneficiar a sociedade. B) Igualdade e respeito. - Esta afirmação também está correta, pois igualdade e respeito são princípios éticos fundamentais. C) A biblioteca é vista como um espaço coletivo. - Correto, as bibliotecas são espaços que promovem a coletividade e o acesso à informação. D) O bibliotecário somente leva em conta sua opinião, postura ideológica ou étnico-racial. - Esta afirmação é INCORRETA, pois um bibliotecário deve agir de forma imparcial e considerar a diversidade de opiniões e contextos, não se limitando à sua própria visão. Portanto, a alternativa INCORRETA é: D) O bibliotecário somente leva em conta sua opinião, postura ideológica ou étnico-racial.

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1ª Avaliação Formação e Desenvolvimento Coleções
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1ª Avaliação Formação e Desenvolvimento Coleções

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Durante a atividade de formação e desenvolvimento de coleções, os bibliotecários se deparam com os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar sobre a composição de suas coleções.
Nesse sentido, sobre o termo acervo para o bibliotecário, assinale a alternativa CORRETA:
a) O acervo bibliográfico é formado por obras recomendadas pelos professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo.
b) O acervo de biblioteca é o conteúdo que não vem diretamente das fontes com originalidade.
c) O acervo de biblioteca não corresponde ao montante de livros da instituição.
d) O acervo de bibliotecas é composto por diversas coleções que refletem tipos de fontes de informação específicos.

A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário interno e externo. Consiste em um processo sistêmico, já que é composto por um conjunto de etapas inter-relacionadas e que se retroalimentam.
Sobre as etapas do processo de formação e o desenvolvimento de coleções, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Estudo de usuários, seleção, aquisição, descarte e avaliação.
( ) Estudo de usuários, seleção, aquisição, desbaste e avaliação.
( ) Planejamento, descarte, avaliação, seleção e aquisição.
( ) Estudo de usuários, seleção, execução, descarte e avaliação.
a) F - F - V - V.
b) F - F - F - F.
c) V - F - F - F.
d) F - V - V - V.

O desenvolvimento de coleções vem sendo tratado de forma mais assertiva desde a segunda metade do século passado, tanto no campo prático como teórico da Biblioteconomia.
Sobre o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A gestão de coleções engloba diversas ações e têm como objetivo principal disponibilizar as fontes de informação para os seus usuários.
( ) O acervo bibliográfico não corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo compreender diversas coleções diferentes.
( ) A gestão da formação e do desenvolvimento do acervo, enquanto processo, sempre foi atividade presente nas bibliotecas do século XX.
( ) O desenvolvimento de coleções é um processo cíclico definido pelas seguintes etapas: estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
a) F - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.

O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca.
Sobre as responsabilidades dos bibliotecários, analise as seguintes afirmativas:
I- Redigir e revisar políticas de desenvolvimento de coleções.
II- Promover o marketing das coleções e recursos.
III- Selecionar materiais em meios físicos para aquisição e acesso.
a) Somente a afirmativa III está correta.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas I e III estão corretas.

A formação e o desenvolvimento de coleções podem ser descritos como uma atividade primordial para manter os acervos e coleções das bibliotecas em constante atualização. Para isso, existem duas etapas muito importantes para o processo de desenvolvimento de coleções.
Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
a) Descarte e avaliação.
b) Estudo de usuários e seleção.
c) Aquisição e descarte.
d) Seleção e aquisição.

As bibliotecas têm seus acervos compostos por diversos tipos de coleções com tipos de fontes de informação específicas. Essas fontes são denominadas como primárias, secundárias e terciárias.
Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fontes primárias.
II- Fontes secundárias.
III- Fontes terciarias.
a) I - II - III.
b) III - I - II.
c) II - III - I.
d) I - III - II.

O bibliotecário, durante a realização das suas atividades na formação e desenvolvimento de coleção, se depara com os termos coleção e acervo, que são termos com significações distintas, desde o início das atividades biblioteconômicas e do desenvolvimento de coleções.
Sobre o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O desenvolvimento de coleções é um processo decisório e um conjunto de atividades que carecem de um planejamento.
( ) O desenvolvimento de coleções é um processo que perpassa por algumas etapas definidas como: estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
( ) O desenvolvimento de coleções é considerado um ciclo, ou seja, ininterrupto, com atividades regulares e contínuas, respeitando a especificidade de cada tipo de unidade de informação em função de seus objetivos e seus usuários.
( ) As atividades do desenvolvimento de coleções devem desenvolver um coleção voltada às áreas de interesse dos seus usuários, levando em consideração as características da instituição a que está inserida (área de atuação).
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - V - V.
d) V - F - F - V.

A política de desenvolvimento de coleções deve ser escrita de forma didática, para facilitar o seu entendimento e acordo. Nesse sentido, ela precisa abranger alguns elementos.
Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pré-textuais.
II- Textual.
III- Pós-textual.
a) I - III - II - III.
b) II - I - III - II.
c) III - II - I - I.
d) II - I - II - III.

No processo de desenvolvimento de coleções, as coleções são formadas pela aquisição dos itens bibliográficos. Essa aquisição pode acontecer por meio de três itens.
Quais são eles?
a) Alienação, permuta e doação.
b) Compra, imutabilidade e doação.
c) Compra, permuta e doação.
d) Compra, permuta e recebimento.

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