Para Barth (2007), os valores dos indivíduos da pós-modernidade seriam os de valorizar o ter e não o ser, buscar o prazer e a satisfação pessoal a qualquer custo e descartar bens e substituir por novos.
Os princípios ideológicos que norteiam respectivamente estes valores são:
A Materialismo, hedonismo, consumismo.
B Consumismo, hedonismo e comunismo.
C Materialismo, cristianismo e hedonismo.
D Materialismo, hedonismo e anarquismo.
Os princípios ideológicos que norteiam respectivamente estes valores são:
A Materialismo, hedonismo, consumismo.
B Consumismo, hedonismo e comunismo.
C Materialismo, cristianismo e hedonismo.
D Materialismo, hedonismo e anarquismo.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar as alternativas com base nos conceitos apresentados por Barth (2007) sobre os valores da pós-modernidade. A) Materialismo, hedonismo, consumismo - O materialismo se refere à valorização do ter, o hedonismo à busca do prazer e a satisfação pessoal, e o consumismo à tendência de descartar bens em favor de novos. Essa alternativa parece se alinhar bem com a descrição. B) Consumismo, hedonismo e comunismo - Embora o consumismo e o hedonismo estejam presentes, o comunismo não se relaciona com os valores da pós-modernidade descritos. C) Materialismo, cristianismo e hedonismo - O cristianismo não se encaixa na descrição dos valores da pós-modernidade, que são mais voltados para o individualismo e o prazer. D) Materialismo, hedonismo e anarquismo - Embora o materialismo e o hedonismo estejam corretos, o anarquismo não se relaciona com os valores descritos. Portanto, a alternativa que melhor representa os princípios ideológicos que norteiam os valores da pós-modernidade, segundo Barth, é: A) Materialismo, hedonismo, consumismo.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
A sistematização do que é produzido em pesquisa e teoria no campo da sociologia da educação ocorre através das publicações em revistas, livros, congressos e artigos científicos. Isso tudo é o registro do que é pesquisado e produzido como conhecimento desta área de estudo. Então, verificando esta fonte de pesquisa, é possível perceber que alguns temas são mais presentes no interesse dos pesquisadores e da comunidade científica.
Com relação aos principais temas citados na Sociologia da Educação, analise as afirmativas a seguir:
I- A disciplina e a ordem comportamental dos pais/alunos são fundamentais para o desenvolvimento da pesquisa educacional.
II- A sociologia da educação enfatiza o tema da formação de professores e aspectos da gestão democrática da escola.
III- As políticas voltadas à educação e as dinâmicas da organização escolar estão presentes nas pesquisas sociológicas.
IV- A pesquisa educacional centraliza temas como formação profissional, políticas públicas e processos avaliativos.
a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
O estudioso da sociedade e da educação Pierre Bourdieu (1930-2002) definiu a existência de ações cotidianas praticadas automaticamente e sem planejamento consciente. Elas ocorrem nos espaços familiares, no trabalho e em todos os espaços sociais.
Estas ações compreendem o âmbito conceitual de:
a) Simbólico.
b) Doxa.
c) Campo.
d) Habitus.
No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam a necessidade do 'aprender a aprender', bem como a necessidade de adaptar-se para atingir melhores resultados.
Com relação às características da 'quinta disciplina'/ 'aprender a aprender', analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos individuais/particulares e as soluções externas/globais são prioridade nessa forma de aprendizagem.
II- Aprender a canalizar o potencial e a inteligência em conjunto, através da técnica do diálogo e discussão.
III- Os homens se veem como parte integrante do mundo e não separados dele, podendo assim criar, recriar e mudar sua realidade.
IV- O aprendizado em grupo deverá ser norteado por decisões já resolvidas e ser cumprido sem questionamentos.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.
Émile Durkheim (1858-1917) foi um teórico francês que contribuiu significativamente para com a legitimação e o reconhecimento da disciplina de Sociologia. Para tanto, fez-se necessário defender determinados pressupostos, funções e campo de atuação e abrangência da mesma.
Com relação às teorias propostas por Durkheim à Sociologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A sociedade é semelhante a um corpo vivo, formado por sistemas, órgãos, articulações, entre outros.
( ) A sociedade deve ser entendida como um corpo que é composto de várias partes que funcionam independente do todo.
( ) A sociologia deve encontrar remédios para as patologias sociais, ou seja, tratar os fatos que estão fora dos limites permitidos pela ordem e moral da sociedade, a fim de restabelecer o seu bom funcionamento.
( ) A sociologia deve ter a finalidade de somente explicar a sociedade, ou seja, apresentar como acontecem e funcionam os fatos sociais, sem interferir com projetos e ações reguladoras.
a) V - F - V - F.
b) V - V - F - V.
c) F - V - V - V.
d) F - F - V - V.
Os trabalhos que devem ser cumpridos e realizados por uma gestão escolar devem também estar envolvidos numa perspectiva articulada com o maior número de atores e participantes, para que o cumprimento desses processos represente momentos de ensino-aprendizagem.
Sobre os responsáveis mínimos pela gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA:
a) Coordenação pedagógica, secretaria, círculo de pais, mestres e estudantes.
b) Direção escolar, orientação educacional, secretaria da escola, representantes de pais, mestres e estudantes.
c) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional e da secretaria da escola.
d) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional, representantes de movimentos sociais e religiosos.
O sociólogo polonês Zygmunt Bauman (1925) é considerado um dos principais teóricos da sociedade contemporânea, tanto pela profundidade analítica, quanto por possuir uma vasta obra publicada.
Com relação às principais teorias defendidas pelo sociólogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A modernidade líquida tornou os laços humanos frágeis, tornando as relações humanas inseguras, incertas e duvidosas.
( ) A sociedade líquida é flexível, maleável, fluida e, frente a isso, tem a capacidade de resistir e fazer críticas às estruturas emergentes.
( ) O mundo vigente é de incertezas, insegurança, de medos e ameaças constantes.
( ) Na sociedade líquida, tudo fica reduzido a mercadorias e possui valor de mercado, inclusive valores relacionados ao meio ambiente e aos direitos humanos.
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - V.
c) V - F - V - F
d) F - F - V - V.
A família, nos dois sentidos do termo (parentesco e grupo doméstico), é uma estrutura que atravessa e anima a sociedade inteira. Seu papel econômico é essencial, mesmo em nossas sociedades, nas quais consumo e produção estão descasados, já que a linhagem é um canal maior de redistribuição de bens e serviços.
Analise as proposições a seguir, a respeito do fragmento do texto de Mendras:
A família é uma importante célula de consumo e movimentação de recursos financeiros nas sociedades capitalistas, independentemente do tamanho do grupo doméstico.
O trabalho e o rendimento dos membros da família potencializam a capacidade de aquisição de bens e serviços.
a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Mais conteúdos dessa disciplina
Bingo das palavras para imprimir educador com br- O fazer Antropológico
- Regulamento_de_Estagio_Supervisionado_em_Pedagogia
- Fichas Pedagógicas de Leitura e Interpretação
- A remuneração do corretor de imóveis com o pagamento da comissão de corretagem é realizada: Questão 2Escolha uma opção: a. No momento da execução...
- A inteligência caracteriza-se por ser a capacidade de solução de problemas e de alteração do ambiente para a obtenção de determinados fins. A lingu...
- Qual é o principal desafio ético enfrentado pelos peritos judiciais?? Manter a imparcialidade e a independência. Interagir com advogados e juízes. Esc
- A educação em espaços não formais apresenta novas configurações sócio históricas educacionais. Tal processo possibilita diversas experiências na forma
- Quais são as dimensões do conhecimento artístico descritas pela BNCC?
- A função principal das salas de recursos multifuncionais é oferecer apoio educacional complementar para o sucesso escolar do aluno. PORQUE Elas g...
- quem é o namorado da atriz principal de stranger thing
- Questão 12 (Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Itajaí, SC, 2019, adaptado). As pessoas que necessitam de algum atendimento espec...
- Processo Administrativo Disciplinar para apuração de eventual infraÁ„o, nos termos do artigo 20 da ResoluÁ„o SME nº 12/2024, em conson‚ncia com o arti
- No planejamento das práticas educativas a serem propostas para as turmas da educação infantil, diferentes modalidades organizativas do trabalho ped...
- A educação no século XXI está marcada pela integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), que vêm promovendo um novo cená...
- A interatividade em ambientes de aprendizagem digitais é fundamental para promover a construção ativa do conhecimento. Diferente de interações pass...
- A mediação pedagógica vai além de simplesmente disponibilizar recursos digitais e tecnológicos aos alunos. Ela envolve um processo contínuo de inte...
- ALESSANDRA - Dimensões da não Vânia Aparecida Marques Leite
- Cultura Clássica Grega