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A partir da aplicabilidade do conceito de desenvolvimento sustentável a inevitável devastação ambiental começou a se modificar. O uso dessa expressão tem a finalidade de:
a. Proteger a inevitável necessidade do desenvolvimento.
b. Propor a conciliação entre desenvolvimento e manutenção do meio ambiente.
c. Divulgar a insustentável situação do meio ambiente.
d. Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustente.
e. Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento.
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Aprendendo com Desafios

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder a essa pergunta, precisamos entender o conceito de desenvolvimento sustentável, que busca equilibrar o desenvolvimento econômico com a preservação do meio ambiente. O objetivo é garantir que as necessidades do presente sejam atendidas sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atenderem suas próprias necessidades. Analisando as opções: a) Proteger a inevitável necessidade do desenvolvimento - Essa opção não aborda a questão da preservação ambiental. b) Propor a conciliação entre desenvolvimento e manutenção do meio ambiente - Esta opção reflete bem o conceito de desenvolvimento sustentável, que busca equilibrar ambos. c) Divulgar a insustentável situação do meio ambiente - Embora isso possa ser um resultado da discussão sobre sustentabilidade, não é o objetivo principal do conceito. d) Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustente - Essa opção é contraditória ao conceito de desenvolvimento sustentável. e) Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento - Essa opção sugere uma visão extremista que não é o foco do desenvolvimento sustentável. A alternativa que melhor representa a finalidade do uso da expressão "desenvolvimento sustentável" é: b) Propor a conciliação entre desenvolvimento e manutenção do meio ambiente.

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Analise as afirmacoes a seguir sobre Educação Ambiental:
I – É um processo de educação para o desenvolvimento sustentável, essencial à sadia qualidade de vida.
II – Limita-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza, dentre eles, lixo, preservação, paisagens naturais, animais etc.
III – É considerada uma dimensão da prática da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade.
a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
c. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
d. Todas as afirmativas são verdadeiras.
e. Somente a afirmativa III é verdadeira.

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