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Considerando as charges sobre a relação Homem-Natureza, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- São inúmeras as consequências ao ecossistema ocasionadas pelas ações incoerentes dos seres humanos. PORQUE II- O consumismo exacerbado e a falta de coerência na utilização dos recursos naturais destroem a biosfera. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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Praticando Para o Saber

ano passado

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ano passado

Vamos analisar as asserções: I- "São inúmeras as consequências ao ecossistema ocasionadas pelas ações incoerentes dos seres humanos." Essa afirmação é verdadeira, pois as ações humanas, muitas vezes incoerentes, realmente têm diversas consequências negativas para o ecossistema. II- "O consumismo exacerbado e a falta de coerência na utilização dos recursos naturais destroem a biosfera." Essa afirmação também é verdadeira, já que o consumismo excessivo e a exploração irresponsável dos recursos naturais têm um impacto devastador na biosfera. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II explica e justifica a asserção I, pois o consumismo exacerbado e a falta de coerência na utilização dos recursos naturais são, de fato, causas das consequências mencionadas na asserção I. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A alternativa correta é: B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Leia o texto a seguir: Embora a experiência e treinamento do profissional responsável pela condução das modalidades de esporte de aventura configura-se condição indispensável para aumentar a percepção sobre a segurança nas diversas modalidades dessa vertente esportiva, tem-se percebido a inexistência de um perfil profissional para esse segmento esportivo no país (COSTA, 2006 apud TIRANI et al., 2020). Nessa direção, é importante assinalar um estudo realizado por Paixão e Tucher (2010 apud TIRANI et al., 2020) em que foi analisado o perfil dos instrutores de esporte de aventura atuantes no estado de Minas Gerais. Os dados mostraram a inexistência de uma formação sistematizada, em que a atuação como instrutores se fundamenta unicamente na experiência pregressa do instrutor enquanto praticante em uma ou mais modalidades. Com isso, foram encontrados instrutores com diferentes níveis de formação, variando de educação básica à graduação em diferentes áreas do conhecimento.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O profissional de Educação Física precisa capacitar-se continuamente sob as distintas modalidades de aventura para garantir segurança e minimizar os riscos aos praticantes. PORQUE II- As empresas que prestam serviço para o atendimento ao público em modalidades de aventura devem eximir-se dos riscos inerentes a estas atividades realizadas na natureza. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

O treinador esportivo tem sido o responsável por promover experiências de aprendizagem voltadas à participação esportiva e também ao desenvolvimento de atletas que buscam rendimento em diferentes níveis. Associado à suas funções primárias, o treinador esportivo contribui para a formação pessoal e social, além de colaborar para o desenvolvimento da cidadania, educação, saúde e bem-estar de pessoas de todas as idades. O reconhecimento da atividade profissional do treinador esportivo como uma ação multifacetada, que se desenvolve em diferentes campos de intervenção, desencadeou nos últimos anos a necessidade de compreender de que forma os treinadores aprendem a ser treinadores. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Podemos considerar que dentre as bases de conhecimento da formação de treinadores estão presentes o conhecimento profissional, interpessoal e intrapessoal, como alicerce que sustenta os fundamentos teórico-práticos da condição de ser treinador. PORQUE II- Não adianta mais dedicar-se única e exclusivamente para os conhecimentos técnicos de uma determinada modalidade esportiva, visto que o esporte é realizado, praticado por seres humanos, e, portanto, entender e conhecer o Ser é essencial para o trabalho de um treinador. Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposição falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa.

Leia o texto a seguir: A prática de esporte de aventura é um fenômeno crescente no Brasil nas últimas décadas. Trata-se de práticas corporais, manifestadas no âmbito do lazer e da competição e que, por sua vez, tem como eixos norteadores a aventura, o risco e as fortes emoções em sua máxima intensidade e profusão experienciadas no meio natural. O esporte de aventura surge a partir de novos paradigmas centrados na (re)aproximação com a natureza, na autorrealização, no lazer e na melhoria da qualidade de vida, os quais buscam substituir os de competição, rendimento e esforço pela incerteza, risco e liberdade.
Sobre as diferentes tendências das AFAN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) As AFAN se configuram como uma classe de atividades praticadas na natureza que apresenta em sua dimensão multifacetada a possibilidade de ofertar aos seus adeptos esportes pouco convencionais, praticados fora do ambiente urbano, que oferecem risco controlado e um reencontro do homem com a natureza. ( ) O grande cenário de prática e intervenção das AFAN é a natureza e a utilização consciente de seus recursos naturais, que, para além do desafio, do risco, da adrenalina e da sensação de superação, também proporcionam elementos de trocas sociais e culturais entre os participantes, criando um ambiente saudável que alia positivamente o exercício, a aventura e as relações interpessoais. ( ) É compreensível que muitas pessoas ainda sejam contrárias ou aversas às AFAN em virtude da exposição às condições climáticas (calor, frio, chuva, ventos, entre outros), como às adversidades oriundas do próprio ambiente de prática (terrestre, aéreo, aquático etc.) que dificultam a coordenação e execução dos movimentos corporais por conta da complexidade e adaptabilidade, exigências constantes nessas práticas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F.
C F - F - V.
D V - V - F.

Leia o texto a seguir: Se existe essa relação positiva entre áreas verdes urbanas e encorajamento para a prática de AF, e sabe-se que uma vida fisicamente ativa traz inúmeros benefícios em muitos determinantes de saúde, os espaços urbanos de qualidade têm de ser vistos com devida importância na estratégia de promoção de saúde - direito de todos. A falta de recursos para participar de atividades ou instalações pagas é uma das principais barreiras na busca de atingir os 150 minutos de AF por semana recomendados pela Organização Mundial de Saúde. A promoção da saúde é, de acordo com as leis federais, a ferramenta mais importante da Saúde Pública: desde os anos 1970 que se sabe que os serviços de saúde são insuficientes, por si sós, para obter ganhos satisfatórios.
De acordo com a relação natureza, AFAN e saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O aumento acentuado e acelerado da construção e/ou ampliação desenfreada de vias asfálticas reduz os espaços naturais antes utilizados para atividades físicas de lazer e/ou prática de exercícios físicos. ( ) Realizar atividades físicas em ambientes privados é uma necessidade importante para a saúde, pois os serviços privados garantem o acesso de qualidade a ambientes artificiais e em contato com a natureza. ( ) A poluição sonora provocada pelos sons automotivos se tornou uma constante em locais que antes eram pacatos e tranquilos, e por vezes, afasta os praticantes de AFAN dos espaços antes naturais, e, cada vez mais poluídos pelo homem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - V - V.

Leia o texto a seguir: Os esportes radicais neste início de século estão se tornando uma importante novidade no cenário nacional, pela imagem de jovialidade, por lidarem com o risco calculado e por serem praticados em ambientes menos regrados e previsíveis. Segundo Uvinha (2001), os esportes radicais são aqueles que se apresentam nos meios da água, da terra e do ar, e que estão ligados às atitudes, comportamentos e a cultura jovem. [...] entende-se por esporte radical, às práticas de risco calculado nos contextos esportivos institucionalizados, de participação popular e de educação.
Sobre a relação dos esportes radicais com a natureza e as vivências corporais, analise as afirmativas a seguir: I- O contexto dos esportes radicais na Educação Física gera uma grande quantidade de inquietudes e debates entre os profissionais, uma vez que essas práticas corporais são praticadas em ambientes de difícil acesso, e, incorporam a necessidade do uso e do investimento em uma significativa arquitetura de equipamentos técnicos. II- Os esportes radicais permitem atingir uma parcela significativa da população mundial que está cansada de vivenciar práticas corporais comuns ou convencionais e que encontra nas atividades radicais um enorme emaranhado de sensações e riscos que incitam à aventura e ao objetivo de colocar-se em situação de desafio de suas habilidades. III- Os diferentes tipos de ambiente de prática dos esportes radicais trazem consigo uma riqueza motora, mas também, uma gama significativa de experiências com a natureza que permitem oferecer aos praticantes vivências sadiamente orientadas sejam em ambientes terrestres, aéreos, aquáticos ou mistos. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.

O estudo das concepções dos treinadores ganha então pertinência, nomeadamente, na informação que faculta ao desenvolvimento de programas de formação, através de um entendimento mais profundo do processo de treino e, ainda mais, quando associado a variáveis afetas às características dos treinadores, como seja a formação académica e a experiência profissional. Enquanto a experiência profissional tem sido indicada como promotora de aprendizagem e de evolução dos treinadores em direção à expertise, dado o suporte pedagógico e didático fornecido nos cursos de Educação Física e Desporto a formação académica tem mostrado ser qualificadora da intervenção profissional.
Sobre as competências e responsabilidades dos treinadores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender o contexto do treino, planejar práticas esportivas coerentes e construir sólidas relações interpessoais devem fazer parte do bojo de conhecimentos e competências do processo de formação de treinadores. ( ) As competências profissionais da formação inicial em Educação Física são inteiramente suficientes para exercer a função de treinador visto o emaranhado de conhecimentos presentes na graduação inicial. ( ) A condução adequada dos treinamentos e durante as competições, bem como observar e avaliar as ações próprias e dos atletas, aprendendo e refletindo sobre tais ações são fundamentos importantes na formação de treinadores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - V.
C F - F - V.
D V - F - V.

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