Sobre a planilha, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A fórmula =SOMA(A1;B2) retorna a soma dos valores contidos apenas nas células A1 e B2, ou seja, o valor 12.
( ) A fórmula =A1+B1*A2+B2 retorna o valor 100.
( ) As fórmulas =(A1+B1+A2+B2)/4 e =MÉDIA(A1:B2) retornam o mesmo valor, ou seja, o valor 5.
( ) A fórmula =A2+B2-(A1-B1) retorna o valor 0.
(A) F, V, F, V
(B) V, F, V, F
(C) V, V, F, F
(D) F, F, V, V
Respostas
Ed 
há 10 meses
Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a planilha do Microsoft Excel: ( ) A fórmula =SOMA(A1;B2) retorna a soma dos valores contidos apenas nas células A1 e B2, ou seja, o valor 12. - A1 = 8 e B2 = 4, então SOMA(A1;B2) = 8 + 4 = 12. Essa afirmativa é verdadeira (V). ( ) A fórmula =A1+B1*A2+B2 retorna o valor 100. - A fórmula é avaliada como A1 + (B1 * A2) + B2. Portanto, = 8 + (2 * 6) + 4 = 8 + 12 + 4 = 24. Essa afirmativa é falsa (F). ( ) As fórmulas =(A1+B1+A2+B2)/4 e =MÉDIA(A1:B2) retornam o mesmo valor, ou seja, o valor 5. - A fórmula =(A1+B1+A2+B2)/4 = (8 + 2 + 6 + 4)/4 = 20/4 = 5. - A fórmula =MÉDIA(A1:B2) também calcula a média dos valores 8, 6, 2 e 4, que é 20/4 = 5. Essa afirmativa é verdadeira (V). ( ) A fórmula =A2+B2-(A1-B1) retorna o valor 0. - A fórmula é avaliada como A2 + B2 - (A1 - B1) = 6 + 4 - (8 - 2) = 10 - 6 = 4. Essa afirmativa é falsa (F). Agora, juntando as análises, temos a sequência: V, F, V, F. Portanto, a alternativa correta é: (A) F, V, F, V.
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Cientistas explicam o que nos torna mais espertos que os chimpanzés.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
(A) Os sulcos cerebrais são responsáveis pelas velozes conexões da inteligência humana, segundo os pesquisadores da Universidade George Washington.
(B) O tamanho do neocórtex não determina o desenvolvimento cultural e social dos grupos animais, visto que golfinhos apresentam mais massa cinzenta que os humanos.
(C) A comparação entre cérebros de irmãos e/ou gêmeos idênticos mostrou que a genética é totalmente responsável pelo tamanho e formato dos cérebros tanto em chimpanzés quanto em humanos.
(D) Ambiente, interações sociais e experiência pouco contribuem para a formação e o tamanho do cérebro humano.
Cientistas explicam o que nos torna mais espertos que os chimpanzés.
A expressão destacada em Alguém talvez tenha a resposta na ponta da língua (linha 4) expressa qual sentido?
(A) Decorar algo com facilidade.
(B) Saber prontamente.
(C) Na extremidade do órgão.
(D) Ter expertise em gramática normativa.
Cientistas explicam o que nos torna mais espertos que os chimpanzés.
No trecho “Com a genética assumindo um papel secundário em humanos, nossos cérebros são mais suscetíveis a influências externas” (linhas 22 e 23), as aspas foram utilizadas para
(A) representar nomes de livros ou legendas.
(B) assinalar estrangeirismos, neologismos, gírias ou expressões populares.
(C) realçar uma palavra ou expressão.
(D) marcar, antes e depois, citações ou transcrições textuais.
Cientistas explicam o que nos torna mais espertos que os chimpanzés.
O termo suscetíveis (linha 23) poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por
(A) ressentidos.
(B) magoáveis.
(C) sensíveis.
(D) perturbáveis.
Cientistas explicam o que nos torna mais espertos que os chimpanzés.
Assinale a alternativa que apresenta correlação correta entre o efeito de sentido e o exemplo dado.
(A) Concessão → Como diria Buda, flexibilidade é fundamental.
(B) Adição → Ou uma variação disso: “nosso cérebro tem mais neocórtex”, a massa cinzenta.
(C) Causa → Isso foi para avaliar a influência dos genes nos resultados, já que irmãos têm genes parecidos – ou iguais, no caso dos gêmeos.
(D) Condição → Acontece que outros animais, como o golfinho, o elefante e o cachalote, têm cérebros e massa cinzenta muito maiores que os nossos e também não escreveram clássicos da literatura.
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