O principal fator a ser considerado ao encaminhar crianças para programas de educação especial para deficientes visuais é a avaliação das necessidades individuais da criança. Isso inclui entender o nível de visão, as habilidades cognitivas, as dificuldades de aprendizagem e as estratégias de ensino que melhor se adequam a cada caso. Além disso, é importante considerar o ambiente familiar e social da criança, para garantir que o suporte seja abrangente e eficaz.