Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a mais adequada em relação à estrutura do PNLD 2021 para o ensino médio: a) Os editais preveem obras didáticas e literárias, compostas por manuais para o professor, mas não contemplam livros para o estudante. - Esta afirmação é incorreta, pois o PNLD inclui livros para estudantes. b) A estratégia para cada PNLD é definida um ano antes do ciclo a ser atendido, considerando-se diversos aspectos sociais, econômicos, orçamentários, financeiros, além de estudar a viabilidade de implementação da proposta pelas escolas públicas de todo o país. - Embora essa afirmação contenha informações relevantes, não é a mais específica sobre a estrutura do edital. c) O PNLD do ensino médio contemplou importantes inovações como a disponibilização de material digital para os estudantes e de Recursos Educacionais Digitais. - Esta afirmação é verdadeira e reflete uma inovação importante do PNLD 2021. d) O edital se concentra em orientar tecnicamente algumas etapas e procedimentos previstos no Decreto n° 9.099/2017 para a aquisição das obras, demarcando assim, objeto, caracterização, condições de participação e inscrição das editoras, não contemplando as etapas de produção, avaliação e distribuição nas redes de ensino. - Essa afirmação é um pouco confusa e não abrange a totalidade do que o PNLD 2021 oferece. e) A estrutura do PNLD 2021 para o ensino médio foi elaborada tendo como base quatro objetos: Obras por Área de Conhecimento e Obras Específicas, Obras de Formação Continuada, Recursos Digitais e obras literárias. - Esta afirmação é correta e reflete a estrutura do PNLD 2021. Após analisar as alternativas, a mais adequada é: e) A estrutura do PNLD 2021 para o ensino médio foi elaborada tendo como base quatro objetos: Obras por Área de Conhecimento e Obras Específicas, Obras de Formação Continuada, Recursos Digitais e obras literárias.