Grátis: Em 1950, Erwin Chargaff e colaboradores estudavam a composição química do DNA e observaram que a quantidade de adenina (A) é igual à de timina (T),... – Questões Respondidas

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Em 1950, Erwin Chargaff e colaboradores estudavam a composição química do DNA e observaram que a quantidade de adenina (A) é igual à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas descobriram que o total de purinas (A + G) e o total de pirimidinas (C + T) eram iguais. Um professor trabalhou esses conceitos em sala de aula e apresentou como exemplo uma fita simples de DNA com 20 adeninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas.
Qual a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando considerada a dupla fita de DNA formada pela fita simples exemplificada pelo professor?
A Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Citosina: 30.
B Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Citosina: 45.
C Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Citosina: 55.
D Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Citosina: 50.
E Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Citosina: 45.

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Para resolver essa questão, precisamos entender que em uma fita dupla de DNA, a quantidade de adenina (A) é igual à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é igual à de citosina (C). Na fita simples apresentada, temos: - Adenina (A): 20 - Timina (T): 25 - Guanina (G): 30 - Citosina (C): 25 Quando consideramos a fita dupla, a quantidade de adenina e timina se iguala, assim como a de guanina e citosina. Portanto, para a fita dupla, devemos dobrar a quantidade de cada nucleotídeo da fita simples. Assim, temos: - Adenina: 20 * 2 = 40 - Timina: 25 * 2 = 50 - Guanina: 30 * 2 = 60 - Citosina: 25 * 2 = 50 Agora, vamos analisar as alternativas: A) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Citosina: 30. (Incorreta) B) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Citosina: 45. (Incorreta) C) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Citosina: 55. (Incorreta) D) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; Citosina: 50. (Incorreta) E) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; Citosina: 45. (Incorreta) Nenhuma das alternativas está correta com base nos cálculos feitos. Você pode precisar revisar as opções ou a questão.

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A priori, ao observarmos, na questão, o trecho dado, encontramos 3 (três) constituintes discursivos textuais:
O mecanismo evolutivo envolvido na associação entre cores de pelagem e de substrato é:
a) a alimentação, pois pigmentos de terra são absorvidos e alteram a cor da pelagem dos roedores.
b) o fluxo gênico entre as diferentes populações, que mantém constante a grande diversidade interpopulacional.
c) a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser entendida como a sobrevivência diferenciada de indivíduos com características distintas.
d) a mutação genética, que, em certos ambientes, como os de solo mais escuro, têm maior ocorrência e capacidade de alterar significativamente a cor da pelagem dos animais.
e) a herança de caracteres adquiridos, capacidade de organismos se adaptarem a diferentes ambientes e transmitirem suas características genéticas aos descendentes.

A fotossíntese é importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos fotossintetizantes, a energia solar é convertida em energia química que, juntamente com água e gás carbônico (CO2), é utilizada para a síntese de compostos orgânicos (carboidratos). A fotossíntese é o único processo de importância biológica capaz de realizar essa conversão. Todos os organismos, incluindo os produtores, aproveitam a energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2 para a atmosfera e água para a célula por meio da respiração celular. Além disso, grande fração dos recursos energéticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustível fóssil), é resultante da atividade fotossintética.
As informações sobre obtenção e transformação dos recursos naturais por meio dos processos vitais de fotossíntese e respiração, descritas no texto, permitem concluir que
A o CO2 e a água são moléculas de alto teor energético.
B os carboidratos convertem energia solar em energia química.
C a vida na Terra depende, em última análise, da energia proveniente do Sol.
D o processo respiratório é responsável pela retirada de carbono da atmosfera.
E a produção de biomassa e de combustível fóssil, por si, é responsável pelo aumento de CO2 atmosférico.

Um estudo experimental mostrou que a cana-de-açúcar mantida em ambiente com o dobro da concentração de CO2 realiza 30% a mais de fotossíntese e produz 30% a mais de açúcar que a cana-de-açúcar que cresce sob a concentração normal de CO2. Nas câmaras que mantinham esse ar rico em gás carbônico, cresceram plantas também mais altas e mais encorpadas. Depreende-se do texto que o CO2 é
a) incorporado para produção de biomassa.
b) imitido completamente durante a respiração.
c) concentrado no ambiente para reduzir a fotossíntese.
d) removido do ambiente apenas pelas plantas mais altas.
e) absorvido em maior quantidade sob concentração normal.

Um ambiente capaz de asfixiar todos os animais conhecidos do planeta foi colonizado por pelo menos três espécies diferentes de invertebrados marinhos. Descobertos a mais de 3 000 m de profundidade no Mediterrâneo, eles são os primeiros membros do reino animal a prosperar mesmo diante da ausência total de oxigênio. Até agora, achava-se que só bactérias pudessem ter esse estilo de vida. Não admira que os bichos pertençam a um grupo pouco conhecido, o dos loricíferos, que mal chegam a 1,0 mm. Apesar do tamanho, possuem cabeça, boca, sistema digestivo e uma carapaça. A adaptação dos bichos à vida no sufoco é tão profunda que suas células dispensaram as chamadas mitocôndrias. Que substâncias poderiam ter a mesma função do O2 na respiração celular realizada pelos loricíferos?
a) S e CH4
b) S e NO–3
c) H2 e NO–3
d) CO2 e CH4
e) H2 e CO2

O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera como a gasolina, os óleos e o carvão, que liberam o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários. Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo,
a) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.
b) metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.
c) gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.
d) gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.
e) gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotróficos aeróbios.

Um molusco, que vive no litoral oeste dos EUA, pode redefinir tudo o que se sabe sobre a divisão entre animais e vegetais. Isso porque o molusco (Elysia chlorotica) é um híbrido de bicho com planta. Cientistas americanos descobriram que o molusco conseguiu incorporar um gene das algas e, por isso, desenvolveu a capacidade de fazer fotossíntese. É o primeiro animal a se “alimentar” apenas de luz e CO2, como as plantas.
A capacidade de o molusco fazer fotossíntese deve estar associada ao fato de o gene incorporado permitir que ele passe a sintetizar
A clorofila, que utiliza a energia do carbono para produzir glicose.
B citocromo, que utiliza a energia da água para formar oxigênio.
C clorofila, que doa elétrons para converter gás carbônico em oxigênio.
D citocromo, que doa elétrons da energia luminosa para produzir glicose.
E clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos.

A cal (óxido de cálcio, CaO), cuja suspensão em água é muito usada como uma tinta de baixo custo, dá uma tonalidade branca aos troncos de árvores. Essa é uma prática muito comum em praças públicas e locais privados, geralmente usada para combater a proliferação de parasitas. Essa aplicação, também chamada de caiação, gera um problema: elimina microrganismos benefícios para a árvore.
A destruição do microambiente, no tronco de árvores pintadas com cal, é devida ao processo de
a) difusão, pois a cal se difunde nos corpos dos seres do microambiente e os intoxica.
b) osmose, pois a cal retira água do microambiente, tornando-o inviável ao desenvolvimento de microrganismos.
c) oxidação, pois a luz solar que incide sobre o tronco ativa fotoquimicamente a cal, que elimina os seres vivos do microambiente.
d) aquecimento, pois a luz do Sol incide sobre o tronco e aquece a cal, que mata os seres vivos do microambiente.
e) vaporização, pois a cal facilita a volatilização da água para a atmosfera, eliminando os seres vivos do microambiente.

De acordo com o relatório “A grande sombra da pecuária” (Livestock’s Long Shadow), feito pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação, o gado é responsável por cerca de 18% do aquecimento global, uma contribuição maior que a do setor de transportes. A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emissão de: a) metano durante o processo de digestão. b) óxido nitroso durante o processo de ruminação. c) clorofluorcarbono durante o transporte de carne. d) óxido nitroso durante o processo respiratório. e) dióxido de enxofre durante o consumo de pastagens.

Certas espécies de algas são capazes de absorver rapidamente compostos inorgânicos presentes na água, acumulando-os durante seu crescimento. Essa capacidade fez com que se pensasse em usá-las como biofiltros para a limpeza de ambientes aquáticos contaminados, removendo, por exemplo, nitrogênio e fósforo de resíduos orgânicos e metais pesados provenientes de rejeitos industriais lançados nas águas. Na técnica do cultivo integrado, animais e algas crescem de forma associada, promovendo um maior equilíbrio ecológico.
A utilização da técnica do cultivo integrado de animais e algas representa uma proposta favorável a um ecossistema mais equilibrado porque
A os animais eliminam metais pesados, que são usados pelas algas para a síntese de biomassa.
B os animais fornecem excretas orgânicos nitrogenados, que são transformados em gás carbônico pelas algas.
C as algas usam os resíduos nitrogenados liberados pelos animais e eliminam gás carbônico na fotossíntese, usado na respiração aeróbica.
D as algas usam os resíduos nitrogenados provenientes do metabolismo dos animais e, durante a síntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente.
E as algas aproveitam os resíduos do metabolismo dos animais e, durante a quimiossíntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente.

Os materiais radioativos emitem diferentes tipos de radiação. A radiação gama, por exemplo, por sua alta energia e penetração, consegue remover elétrons dos átomos dos tecidos internos e romper ligações químicas por ionização, podendo causar mutação no DNA. Já as partículas beta têm o mesmo efeito ionizante, mas atuam sobre as células da pele.
Segundo o texto, um indivíduo irradiado por uma fonte radioativa é exposto ao risco de
A transformar-se em um corpo radioativo.
B absorver a radiação e armazená-la.
C emitir radiação e contaminar outras pessoas.
D sofrer alterações gênicas e desenvolver câncer.
E transportar a radiação e contaminar outros ambientes.