Logo Passei Direto
Buscar

Física

Outros
Um molusco, que vive no litoral oeste dos EUA, pode redefinir tudo o que se sabe sobre a divisão entre animais e vegetais. Isso porque o molusco (Elysia chlorotica) é um híbrido de bicho com planta. Cientistas americanos descobriram que o molusco conseguiu incorporar um gene das algas e, por isso, desenvolveu a capacidade de fazer fotossíntese. É o primeiro animal a se “alimentar” apenas de luz e CO2, como as plantas.
A capacidade de o molusco fazer fotossíntese deve estar associada ao fato de o gene incorporado permitir que ele passe a sintetizar
A clorofila, que utiliza a energia do carbono para produzir glicose.
B citocromo, que utiliza a energia da água para formar oxigênio.
C clorofila, que doa elétrons para converter gás carbônico em oxigênio.
D citocromo, que doa elétrons da energia luminosa para produzir glicose.
E clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos.
User badge image
Desafios para Aprender

há 2 anos

User badge image
Desafios para Aprender

há 2 anos

Fisiologia Vegetal II
23 pág.

Fisiologia Vegetal II

UDF

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Para entender a capacidade do molusco Elysia chlorotica de realizar fotossíntese, precisamos focar no papel da clorofila e como ela funciona no processo de fotossíntese. A clorofila é o pigmento responsável por capturar a luz solar e utilizar essa energia para converter dióxido de carbono (CO2) e água em glicose e oxigênio. Portanto, a opção correta deve mencionar a clorofila e a produção de compostos orgânicos a partir da luz. Analisando as alternativas: A) Clorofila, que utiliza a energia do carbono para produzir glicose. - Incorreta, pois a clorofila utiliza a energia da luz, não do carbono. B) Citocromo, que utiliza a energia da água para formar oxigênio. - Incorreta, pois o citocromo não é o pigmento responsável pela fotossíntese. C) Clorofila, que doa elétrons para converter gás carbônico em oxigênio. - Incorreta, pois a fotossíntese converte CO2 em glicose e libera oxigênio, mas a descrição não está correta. D) Citocromo, que doa elétrons da energia luminosa para produzir glicose. - Incorreta, pois o citocromo não é responsável pela produção de glicose. E) Clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos. - Correta, pois descreve corretamente o papel da clorofila na fotossíntese. Portanto, a alternativa correta é: E) clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Fisiologia Vegetal II
23 pág.

Fisiologia Vegetal II

UDF

Mais perguntas desse material

Os pigmentos fotossintetizantes (ou fotossintéticos) têm a propriedade de absorver certos comprimentos de onda da luz, refletindo os demais. A cor do pigmento é dada pelo comprimento de onda refletido. O olho humano é capaz de distinguir os comprimentos de onda que compõem a luz visível ou luz branca. Nos seres fotossintetizantes, os pigmentos que conseguem captar a energia luminosa estão principalmente representados por
a) ficocianinas, que são azuis, e ficoeritina, que são verdes. b) ficocianinas, que são amarelas, e ficoeritina, que são vermelhas. c) clorofilas, que são verdes; carotenos e xantofilas, que são amarelados; e pelas ficobilinas, que podem ser azuis ou vermelhas. d) clorofilas, que são verdes; carotenos e xantofilas, que são amarelados; e pelas ficobilinas, que podem ser azuis ou alaranjadas.

O gráfico ilustra o espectro de absorção da luz pelas clorofilas a e b, em diferentes comprimentos de onda. Elas são duas das principais clorofilas presentes nos eucariontes fotossintetizantes.
Suponha que três plantas (I, II e III) da mesma espécie ficaram expostas diariamente aos comprimentos de onda 460 nm, 550 nm e 660 nm por um mês, respectivamente. É possível supor que
a) todas sucumbiram depois desse período, devido à falta de reservas orgânicas.
b) apenas a planta II conseguiu sintetizar matéria orgânica suficiente para crescer.
c) as plantas I e III conseguiram sintetizar matéria orgânica suficiente para crescerem.
d) todas permaneceram no seu ponto de compensação fótico durante esse período.
e) a planta II respirou e as outras realizaram somente a fotossíntese para crescer.

O objetivo da agricultura é a produção de alimentos. Para o seu crescimento, as plantas necessitam produzir carboidratos a partir de uma reação química que envolve água, gás carbônico e energia luminosa.
Em relação ao contexto:
a) Qual o nome da estrutura celular e do pigmento responsável pela captação da energia luminosa nas plantas? Estrutura celular = Cloroplasto; Pigmento = Clorofila
b) Descreva o significado do ponto de compensação fótico e a sua importância para o crescimento das plantas. O ponto de compensação fótico é a quantidade de luz fornecida para uma planta onde a velocidade da reação da fotossíntese é igual à velocidade da reação da respiração celular. Para esta quantidade de luz fornecida para a planta, ela não apresenta crescimento, pois o que é produzido na fotossíntese (O2 e a glicose) é totalmente consumido na respiração celular, desta forma, não há material de reserva para o crescimento do vegetal.

Em uma excursão de Botânica, um aluno observou que sobre a planta ornamental coroa-de-cristo (Euphorbia milli) crescia um organismo filamentoso de coloração amarela parecido com “fios de ovos”. Quando se aproximou, verificou que o organismo filamentoso era uma planta, o cipó-chumbo (Cuscuta sp.), que estava produzindo flores e frutos.
a) Que hábito de vida tem essa planta chamada cipó-chumbo? Como ela consegue sobreviver, uma vez que é amarela, não tem clorofila e não faz fotossíntese?
Possui hábito de vida parasitário e sua sobrevivência se dá pelo fato de ter uma raiz do tipo haustório, que penetra no floema de onde retira nutrientes orgânicos.

Uma das folhas de uma planta foi parcialmente coberta com uma tira de papel alumínio como mostra a figura a seguir. Durante alguns dias, essa planta foi exposta à luz uniforme. A respeito desse experimento são feitas as seguintes afirmativas:
Assinale:
I - A região coberta torna-se amarelada devido à destruição da clorofila.
II - As regiões não cobertas da folha apresentarão maior quantidade de amido que a porção coberta.
III - Na região coberta, os processos prejudicados são a quebra da molécula de água e a produção de ATP.
a) se todas forem corretas.
b) se somente I e II forem corretas.
c) se somente II e III forem corretas.
d) se somente I for correta.
e) se somente II for correta.

Pode-se esperar que uma planta com deficiência de magnésio apresente:
a) folhas de cor verde-escura.
b) células meristemáticas mortas.
c) frutos e sementes imaturos.
d) células incapazes de realizar transporte ativo.
e) folhas pálidas, amareladas ou esbranquiçadas.

Observe o esquema anterior e analise as seguintes afirmacoes:
A(s) afirmação(ões) correta(s) é(são):
I - a transferência de elétrons para os aceptores permite a transformação de energia luminosa em energia química;
II - na ausência de aceptores de elétrons, poderia haver a ocorrência do fenômeno conhecido como fluorescência;
III - quando excitada pela luz, a clorofila absorve principalmente luz verde
a) apenas a I.
b) apenas a II.
c) apenas a I e a II.
d) apenas a I e a III.
e) apenas a II e a III.

Por muitos anos pensou-se erroneamente que o oxigênio produzido na fotossíntese viesse do CO2, absorvido pelas plantas.
a) De que substância se origina o O2, liberado no processo fotossintético?
H2O

Por muitos anos pensou-se erroneamente que o oxigênio produzido na fotossíntese viesse do CO2, absorvido pelas plantas.
b) Indique a equação geral da fotossíntese para os vegetais clorofilados.
12H2O + 6CO2 --- LUZ --> C6H1206 + 6H2O + 6O2

Mais conteúdos dessa disciplina