Para responder à sua pergunta, precisamos considerar a avaliação da estrutura de educação tradicional nas áreas de Treinamento e Desenvolvimento, conforme mencionado por Mundim e Ricardo (2004). A estrutura de educação tradicional muitas vezes é criticada por ser rígida e não atender às necessidades dinâmicas das organizações modernas. Portanto, a avaliação pode variar dependendo do contexto e dos resultados obtidos. Analisando as alternativas: a) Eficaz - Isso sugeriria que a estrutura tradicional atende plenamente às necessidades de treinamento e desenvolvimento, o que pode não ser o caso em muitos contextos. b) Ineficaz - Essa opção indica que a estrutura não atende às necessidades, o que pode ser uma crítica válida, mas pode ser um pouco extremo. c) Parcialmente eficaz - Essa alternativa sugere que a estrutura tem alguns aspectos positivos, mas também limitações, o que é uma avaliação mais equilibrada. Diante disso, a opção que melhor reflete uma avaliação crítica e equilibrada da estrutura de educação tradicional nas organizações é: c) Parcialmente eficaz.