Grátis: Ao se trabalhar com textos de uso social na alfabetização, o trabalho com a análise fonológica é dispensado pois as crianças aprenderão a ler media... – Questões Respondidas

Alfabetização

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Ao se trabalhar com textos de uso social na alfabetização, o trabalho com a análise fonológica é dispensado pois as crianças aprenderão a ler mediante o contato com o texto.
Verdadeiro
Falso

Questões para o Sucesso

há 7 meses

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há 7 meses

Alfabetização e letramento II - IFRS

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Respostas

Ed

há 7 meses

Falso. O trabalho com a análise fonológica é fundamental na alfabetização, mesmo quando se utiliza textos de uso social. A análise fonológica ajuda as crianças a compreenderem a relação entre sons e letras, o que é essencial para a leitura e escrita. O contato com textos é importante, mas não dispensa a necessidade de desenvolver habilidades fonológicas.

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Complete o texto com a palavra adequada: O aluno é ensinado a reproduzir oralmente os sons representados pelas letras e a uni-los (fundi-los) para formar palavras. Tem como ênfase ensinar a decodificar os sons da língua, na leitura, e codificar os sons da língua, na escrita. Alguns destes métodos adiam o ensino do nome das letras até que o estudante tenha aprendido as relações letras-fonemas, para que o aluno coloque sua atenção no som e não no nome da letra. Estamos falando do método fônico.

Das alternativas a seguir, qual está INCORRETA? Escolha uma opção: A. Um exemplo de método sintético é o método global de contos. B. Um exemplo de método sintético é o método silábico. C. Métodos analíticos ou globais partem do todo para as partes menores – partem do texto, frases ou palavras. D. Métodos analíticos ou globais defendem que a alfabetização deve priorizar a compreensão. E. Métodos sintéticos vão das partes para o todo, considerando a letra, o fonema, ou a sílaba.

Identifique as ideias-chave a seguir, relacionando a cada explicação o respectivo método. Tem como principal unidade o texto, por considera-lo uma unidade que leva à compreensão. Resposta 1 Método global de contos. Prioriza o ensino do alfabeto e a identificação de letra por letra para o reconhecimento de sílabas e palavras. Resposta 2 Método alfabético. Parte da frase. Deve-se reconhecer e compreender o sentido de uma sentença para só depois analisar as suas partes menores. Resposta 3 Sentenciação.

Preencha as lacunas do texto a seguir com a palavra adequada em cada uma delas. Um exemplo de método analítico é o método da palavração. O método utilizado e proposto por Paulo Freire também se classifica como método da palavração ou palavração, com a diferença de que as palavras geradoras (palavras-chave) utilizadas são provenientes do universo vocabular dos próprios alunos ainda não alfabetizados.

Qual é a resposta para a questão dos métodos?
A. Cada professor deve escolher um método e trabalhar apenas com este método.
B. Permitir que os estudantes tenham contato com textos, palavras e muitos materiais escritos, sem ter muita interferência do professor, que deve apenas acompanhar o aprendizado espontâneo.
C. Seguir uma cartilha sem fazer adaptações, de preferência aquela recomendada pela escola.
D. Há várias respostas para essa questão. A questão não pode ser resolvida com um único método, mas com múltiplos métodos ou procedimentos, diferenciados segundo a faceta que cada um busca desenvolver – métodos de alfabetização, métodos de letramento. Assim, a resposta para a questão dos métodos é plural.
E. Os métodos fônicos são os mais adequados à alfabetização, segundo pesquisas na área, dispensando o trabalho com textos, e com o próprio alfabeto. Entende-se que o importante é despertar a consciência fonológica e, após alfabetização, os estudantes desenvolverão o gosto pela leitura, sendo esse um passo posterior à alfabetização.

Métodos deveria ser uma palavra usada no plural, indicando a utilização de tantos métodos e metodologias quantos forem necessários em um momento específico, pois para cada faceta do trabalho com a alfabetização será utilizada uma metodologia específica.
Verdadeiro
Falso

Quando o objetivo assumido é o de alfabetizar letrando é preciso ter presente que ensinar o código alfabético e despertar a consciência fonológica são pontos tão importantes quanto desenvolver a compreensão da leitura.
Verdadeiro
Falso