Grátis: Leia o trecho a seguir: “Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado apenas na memorização do léxico.” Após esta avaliaçã... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Leia o trecho a seguir: “Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado apenas na memorização do léxico.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em : MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 34.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido o ensino de Libras.
A - Nenhum dos familiares de surdes querem aprender a Libras.
B - As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados.
C - Não há nenhuma preocupação em ensino Libras para familiares de surdos e comunidade.
D - Os surdos podem escolher em aprender Libras ou português.
E - A língua portuguesa também é uma forma de aprender sinais.

Questões sobre LIBRAS

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Questão 1/10 - Libras

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Respostas

Ed

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Analisando as alternativas em relação ao ensino de Libras e ao contexto apresentado no trecho, podemos considerar o seguinte: A - Nenhum dos familiares de surdos querem aprender a Libras. - Esta afirmação é muito generalizada e não reflete a realidade, pois muitos familiares desejam aprender. B - As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados. - Esta alternativa parece ser a mais adequada, pois reflete um movimento positivo em direção ao ensino de Libras. C - Não há nenhuma preocupação em ensino Libras para familiares de surdos e comunidade. - Esta afirmação é negativa e não condiz com a realidade atual, onde há um crescente interesse e preocupação. D - Os surdos podem escolher em aprender Libras ou português. - Essa afirmação não é precisa, pois Libras é a língua natural dos surdos, enquanto o português é uma língua que pode ser aprendida como segunda língua. E - A língua portuguesa também é uma forma de aprender sinais. - Essa afirmação não é correta, pois Libras e português são línguas distintas. Diante dessa análise, a alternativa correta é: B - As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados.

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Leia o extrato de texto: “A Libras foi oficialmente reconhecida como meio de comunicação e expressão através da Lei 10.436/2002”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 115.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a Libras, assinale a alternativa correta:
A - Todas as línguas de sinais possuem as mesmas estruturas gramaticais, por isso podemos dizer que a Libras é uma língua universal.
B - Conforme apontam os estudos linguísticos sobre o tema, não existem traços mínimos distintivos nas línguas de sinais em relação às línguas orais.
C - A língua de sinais denominada American Sign Language (ASL) é a língua utilizada por todos os países latino-americanos.
D - Libras é uma língua de modalidade visuoespacial, dotada de estrutura gramatical própria.

Leia o fragmento de texto a seguir: “[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de simultaneamente fazer uso de duas línguas”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais , assinale a alternativa correta que apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social pode favorecer:
A - O surgimento de línguas de sinais.
B - Aumentar o fluxo de uma língua oral.
C - O surgimento de palavras novas.
D - A transformação da língua em homogênea.
E - A inovação que a língua de sinais precisa.

Leia o extrato de texto: “Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as unidades”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a alternativa correta:
A A orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais.
B Os movimentos faciais e dos olhos não são importantes nas línguas de sinais.
C Diferente de outras línguas de sinais, a Libras não apresenta expressões não manuais (ENMs) para a marcação de construções sintáticas.
D Pela especificidade da estrutura linguística da Libras, as pessoas surdocegas não são capazes de utilizar o alfabeto datilológico.
E Não é possível fazer marcações afirmativas e negativas na estrutura linguística da Libras, uma vez que é uma exclusividade da línguas orais.

Leia o extrato de texto a seguir: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos:
A Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura.
B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias.
C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas.
D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos.
E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes.

Leia a seguinte citação: A modalidade linguística Cinestésico- corporal “caracteriza-se tanto pela via de produção quanto de recepção pelo toque físico, dependendo dos sujeitos que estiverem envolvidos na interação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 48.
Sobre a modalidade linguística descrita acima e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), podemos afirmar que a comunicação háptica é?
A Utilizada por pessoas ouvintes.
B Um sistema complementar de recepção utilizado por alguns surdocegos.
C Descrição de elementos acessíveis ao surdocego.
D Expressões manuais do interlocutor.
E Os códigos são sempre adaptados de sinais manuais convencionados.

Leia a seguinte citação: “O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza quando as línguas estão em contato”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60.
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências.
A Fônico e lexical.
B Somente fônico.
C Somente sintático.
D Somente lexical.
E Fônico, sintático e lexical.

Leia o extrato de texto: “A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana.” Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a linguística e sua relação com a língua de sinais, assinale a alternativa correta:
A - A linguística tem caído em desuso, devido a sua incapacidade de fornecer explicações científicas sobre a linguagem humana.
B - A linguística é o campo da ciência responsável pelo estudo das línguas orais.
C - Devido a sua especificidade, a linguística, como campo autônomo do conhecimento, não possibilita uma abordagem interdisciplinar em suas análises.
D - A linguística tem estado fortemente presente em outras áreas de estudo, dialogando com a filosofia, filologia, educação, antropologia, sociologia, psicologia, neurologia, informática, entre outras.
E - Por se tratar de criações humanas, as línguas de sinais não possuem, o status de língua e não são consideradas objetos de estudo da linguística.

Leia o seguinte trecho: “A modalidade linguística gráfico-visual corresponde, geralmente, a desdobramentos das modalidades oral-auditiva e gesto-visual”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 50.
Sobre a modalidade linguística gráfico-visual e considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde à via de recepção da modalidade gráfico-visual.
A manual
B auditiva
C visual
D oral
E tátil

Leia a citação a seguir: “A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo:
A Porque é considerada um órgão essencial.
B Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura.
C Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras.
D Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas.
E Por tratar-se, também, de um instrumento articulador.