Grátis: Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. a ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagen... – Questões Respondidas

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Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens codificadas. São uma combinação de referências: objetos, representacoes e definições.
b ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens simples e complexas. São uma combinação de referências: objetos, representacoes e definições.
c ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens simples e complexas. São uma combinação de símbolos gráficos: objetos, representacoes e conceitos.
d ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens decodificadas. São uma combinação de símbolos gráficos: objetos, representacoes e conceitos.
e ) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens complexas. São uma combinação de referências: objetos, representacoes e conceitos.

ano passado

ano passado

QUESTÃO 1

Respostas

Ed

ano passado

Para completar a sentença sobre o pictograma, precisamos entender o que ele realmente representa. Pictogramas são representações gráficas que comunicam informações de forma visual e podem transmitir mensagens tanto simples quanto complexas. Eles utilizam símbolos gráficos que representam objetos e conceitos. Vamos analisar as alternativas: a) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens codificadas. - A expressão "mensagens codificadas" não é a mais adequada, pois pictogramas geralmente comunicam de forma mais direta. b) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens simples e complexas. - Esta opção é correta, pois pictogramas podem comunicar ambos os tipos de mensagens. c) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens simples e complexas. - Esta opção também é correta, mas menciona "símbolos gráficos", que é uma descrição mais precisa do que "referências". d) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens decodificadas. - A expressão "mensagens decodificadas" não se aplica bem ao conceito de pictograma. e) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens complexas. - Esta opção é limitada, pois não menciona a capacidade de comunicar mensagens simples. A melhor opção que preenche corretamente as lacunas, considerando a definição e a função dos pictogramas, é: c) O pictograma tem a capacidade de comunicar mensagens simples e complexas. São uma combinação de símbolos gráficos: objetos, representações e conceitos.

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QUESTÃO 1

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Podemos utilizar cores no contorno do pictograma ou no fundo da imagem quando estamos usando o aplicativo LetMeTalk. Seguindo como sugestão as categorias criadas pelo PCS, utilizamos: A ) verde para "pessoas"; amarelo para "verbos"; alaranjado para "substantivos"; e azul para "adjetivos". B ) amarelo para "pessoas"; verde para "verbos"; alaranjado para "substantivos"; e azul para "adjetivos". C ) azul para "pessoas"; verde para "verbos"; alaranjado para "substantivos"; e amarelo para "adjetivos". D ) amarelo para "pessoas"; alaranjado para "verbos"; verde para "substantivos"; e azul para "adjetivos". E ) amarelo para "pessoas"; verde para "verbos"; azul para "substantivos"; e alaranjado para "adjetivos".

Os pictogramas são compostos por:
I. Elementos visuais.
II. Um sistema de sinalização e comunicação com representação figurativa.
III. Elementos concretos.
IV. Um sistema de comunicação com representação concreta.
a ) I e IV, apenas.
b ) II, III e IV, apenas.
c ) II e III, apenas.
d ) I, III e IV, apenas.
e ) I e II, apenas.

O que é um recurso de baixa tecnologia? A ) São recursos confeccionados com sucatas, por mão de obra especializada em larga escala. B ) São recursos de alto custo, fabricados em larga escala e por mão de obra especializada. C ) São recursos confeccionados industrialmente, em larga escala, para baratear o custo. D ) São recursos como a colmeia para teclados, que serve para facilitar a digitação de estudantes com paralisia cerebral. E ) São recursos confeccionados com material de baixo custo, construídos geralmente de modo artesanal e individual.

Para que serve o caderno de comunicação? A ) Serve para o estudante com deficiência registrar seus sentimentos com relação às tarefas e mostrar posteriormente à sua família. B ) Serve como um livro de memória e contém os registros das principais atividades realizadas pelo estudante com deficiência. C ) Serve para o estudante com deficiência contar suas dificuldades em realizar as atividades. D ) Serve para o estudante com deficiência escrever seus desejos de fazer novas atividades. E ) Serve para o estudante com deficiência realizar suas atividades matemáticas.

Sobre os recursos de alta tecnologia, considere as assertivas a seguir.
I. São recursos associados a um alto custo.
II. São fabricados em baixa escala devido ao seu custo.
III. A linha Braille é considerada um recurso de alta tecnologia.
IV. Requerem mão de obra especializada, artesanal e individual.
a ) I e III, apenas.
b ) I, III e IV, apenas.
c ) I, II e III, apenas.
d ) I e II, apenas.
e ) I, II e IV, apenas.

Como podemos criar um ambiente escolar que favoreça que todas as crianças aprendam juntas? A ) Preparando e separando os materiais que os alunos com deficiência devem usar, e os materiais que os alunos sem deficiência usarão - eles devem ser diferentes, conforme a capacidade de aprendizagem de cada um. B ) Preparando um ambiente organizado e com materiais concretos, que não só auxiliam os estudantes com deficiência, mas também oferecem a todas uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral. C ) Organizando as salas de aula de uma maneira que os estudantes com deficiência fiquem agrupados e distantes dos estudantes sem deficiência, para facilitar o aprendizado de todos. D ) Preparando ambientes desorganizados e caóticos, pois eles oferecem a todos os estudantes uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral. E ) Incluindo materiais abstratos fixados nas paredes para auxiliar o processo de desnaturalização dos objetos dos estudantes com deficiência, oferecendo a eles, dessa forma, uma oportunidade de aprendizagem mais efetiva.

Qual é o Mês da Conscientização da Comunicação Alternativa? A ) Junho B ) Setembro C ) Dezembro D ) Outubro E ) Agosto

Sobre os pontos importantes a serem considerados na utilização de materiais e objetos que auxiliam no aprendizado de estudantes com deficiência, avalie as assertivas a seguir e marque a alternativa que apresente as corretas.
I. Solicitar apoio financeiro às famílias para confecção dos materiais.
II. Pesquisar materiais que podem ser utilizados e alternativas para confecção do objeto/material.
III. Construir o objeto/material e oferecê-lo ao estudante; não é necessário testá-lo na situação real do uso.
IV. Acompanhar o uso: verificar se as condições mudam com o passar do tempo e se há necessidade de fazer alguma adaptação no objeto/ material.
a ) I, III e IV, apenas.
b ) I e IV, apenas.
c ) I e II, apenas.
d ) II e IV, apenas.
e ) I, II e III, apenas.