Grátis: A divisão mais básica do texto, inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. Mas isso não significa que o texto deva ser composto apenas de três... – Questões Respondidas

Análise Textual

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A divisão mais básica do texto, inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. Mas isso não significa que o texto deva ser composto apenas de três parágrafos; de forma alguma. Ele pode ter somente um parágrafo e apresentar esses elementos da mesma forma. Uma tese pode ter 200 páginas, mas a lógica de estruturação vai ser mantida.
De acordo como texto, pode-se dizer que:
A afirmação está totalmente equivocada.
A afirmação está correta.
Em partes ele está correto, porém ele não pode ter somente um parágrafo e apresentar todos os elementos da mesma forma.
A divisão mais básica do texto não se aplica a uma tese.

Ensinando Através de Questões

há 6 meses

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há 6 meses

Questionário II Leitura e Produção de Texto

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Respostas

Ed

há 6 meses

A afirmação está correta. O texto pode ter diferentes extensões e ainda assim manter a estrutura básica de introdução, desenvolvimento e conclusão. Mesmo um texto curto pode apresentar esses elementos de forma coesa, e uma tese, por exemplo, pode ser muito extensa, mas a lógica de estruturação permanece. Portanto, a flexibilidade na quantidade de parágrafos não altera a necessidade de incluir esses elementos fundamentais.

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No que se refere a argumentos de senso comum e argumentos de senso crítico, assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
Assinale a sequência correta das afirmativas.
( ) Quando se pensa em argumentação, é preciso necessariamente remeter ao caráter dialógico — isto é, de diálogo — dos discursos. Isso significa dizer que a argumentação se refere a como melhor selecionar e organizar argumentos de diferentes naturezas para alcançar objetivos como demonstrar, persuadir e convencer.
( ) O senso comum é proveniente de variados discursos que formam o que chamamos de “opinião acadêmica”. Ela seria constituída, especificamente, por diversos estudiosos com discursos estruturados que permeiam toda a escrita acadêmica.
( ) Independentemente da posição que tem quanto ao senso comum, seja um olhar mais rígido ou mais condescendente, não se pode negar que um ponto de vista científico deve necessariamente considerar o senso crítico de forma primordial.
( ) Savioli e Fiorin (2006) explicam que os argumentos de senso crítico normalmente são preconceituosos, pois são baseados em fatos e comprovações, e em afirmacoes usualmente generalizantes, pois seus resultados são comprovados a partir de dados comprováveis.
V, V, F, V.
F, V, V, F.
V, F, V, V.
V, F, V, F.

É preciso olhar para os ___________ com extrema cautela em qualquer circunstância. Pois, consiste no conhecimento vulgar, nas opiniões diversas.
Argumentos de escrita acadêmica.
Argumentos de escrita cotidiana.
Argumentos de senso comum.
Argumentos de senso crítico.

No que se refere aos argumentos de senso crítico, é CORRETO afirmar:
Independentemente da posição que tem quanto ao senso comum, seja um olhar mais rígido ou mais condescendente, não se pode negar que um ponto de vista científico deve necessariamente considerar o senso crítico de forma primordial.
A ciência não pode perder de vista que são os problemas do senso crítico que geram as suas questões. Desse modo, o senso crítico seria uma etapa inicial do desenvolvimento do pensamento científico.
A ciência não pode perder de vista que são os problemas do senso comum que geram as suas questões. Desse modo, o senso comum seria uma etapa inicial do desenvolvimento do pensamento científico.
Independentemente da posição que tem quanto ao senso crítico, seja um olhar mais rígido ou mais condescendente, não se pode negar que um ponto de vista científico deve necessariamente considerar o senso comum de forma primordial.

De acordo com GALEANO (2001), a palavra “texto” tem origem do termo latino textum e significa “tecido”. Ou seja, quando o autor escreve, ele tece ideias, com o uso da palavra e busca evitar falhas e desalinhamentos para que sua intenção de comunicação tenha sentido completo.
Logo podemos afirmar que:
• Para ser denominado texto é preciso no mínimo uma frase.
• Um texto sempre terá sua forma escrita.
• Um texto sempre será verbal.
• Um texto pode ter linguagem culta ou coloquial; pode ser um símbolo ou uma imagem.

Em todos os tipos de textos, deve-se apresentar um sentido completo para formar uma unidade clara. Tal unidade pode ser obtida com o uso de dois recursos textuais: clareza e concisão.
A partir das informações do enunciado assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Todo texto possui uma estrutura básica que o mantém organizado de forma que possa ser compreendido e imediatamente reconhecido como um texto.
( ) A estrutura básica de um texto está dividida em: introdução, desenvolvimento e conclusão. Ela pode ser escrita ou não.
( ) A primeira parte do texto, a introdução. Esse é um momento de encantamento do leitor. O assunto deve ser abordado de tal forma que desperte o interesse do leitor para que ele prossiga para as próximas linhas: é um convite à leitura.
( ) A introdução é invariável, está relacionada com a tipologia textual. Tanto em textos de informação, quanto aos textos acadêmicos, como dissertações e teses, a introdução é padrão independentemente da complexidade do texto, detalhando o que será tratado no trabalho.
V. F. V. V.
V. V. F. F.
V. V. V. F.
V. V. F. V.

Considere, por exemplo, as cores do semáforo. É fato que no vermelho se deve parar e no verde se deve prosseguir. Essa é uma situação de comunicação, e o seu objetivo é indicar o comportamento adequado frente ao sinal. Nesse caso, os sujeitos leem, interpretam e agem sem que nenhuma palavra se faça presente.
Assinale a alternativa correta.
O texto é verdadeiro, houve comunicação, mas não se trata de um texto.
O texto é verdadeiro, se houve comunicação completa, é um texto.
O texto a cima não procede, não se trata de texto e sim de uma comunicação não verbal.
O texto é falso e incoerente.