Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o que a Base Nacional Comum diz sobre o papel da tecnologia nas escolas e o que se espera que os estudantes dominem em relação ao uso das ferramentas digitais. A descrição menciona que o estudante deve ser capaz de "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética". Isso implica que todas essas habilidades são importantes. Vamos analisar as alternativas: a) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. - Esta opção inclui todas as habilidades mencionadas e parece ser a mais completa. b) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa e ética nas diversas práticas sociais. - Esta opção omite "reflexiva", que é uma habilidade importante mencionada. c) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. - Esta opção também omite "crítica". d) Compreender e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. - Esta opção omite "utilizar", que é uma parte essencial. e) Compreender e utilizar tecnologias digitais - Esta opção é muito limitada e não abrange a criação ou as outras habilidades. Diante da análise, a alternativa que melhor descreve a competência mencionada é: a) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.