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Organização de Educação Básica

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A educação escolar brasileira, segundo a LDB, compõe-se de:
Educação básica e ensino superior.
Educação básica, educação profissional e educação superior.
Educação de jovens e adultos, educação profissional e educação básica.
Educação básica, educação especial e ensino fundamental.
Educação básica e ensino superior.

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A educação escolar brasileira, segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), compõe-se de: Educação básica, educação profissional e educação superior.

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A oferta do ensino fundamental é de responsabilidade compartilhada entre os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Essa afirmação é:
Verdadeiro
Falso

A LDB é considerada a Carta Magna da Educação:
Verdadeiro
Falso

Segundo a LDB o que não cabe aos docentes?
Assegurar o cumprimento dos dias letivos estabelecidos.
Assegurar o cumprimento dos dias letivos estabelecidos.
Elaborar a proposta pedagógica da instituição de ensino ao qual pertence.
Colaborar com as atividades escolares que visam a articulação entre escola, família e comunidade.
Elaborar planos de aula e participar do planejamento escolar.

Como a LDB define as responsabilidades da Educação nacional?
Ancorado em um regime de colaboração entre estados e municípios.
Ancorado em um regime de colaboração entre estados e municípios.
De responsabilidade das instituições privadas.
Articulada por fóruns estaduais de educação.
Articulada pelos três sistemas de ensino.

Sobre o Sistema Educacional Brasileiro, qual a alternativa correta?
A educação infantil é uma etapa da educação básica.
O ENEM é aplicado semestralmente.
Os cursos de pós-graduação fazem parte do ensino médio.
O ensino fundamental tem duração de oito anos.
A educação infantil é uma etapa da educação básica.

Qual a alternativa correta, tratando-se do Plano Nacional da Educação vigente (2014-2024)?
Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4° (quarto) ano do ensino fundamental.
Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 4 (quatro) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Meta 11: Duplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.