Logo Passei Direto
Buscar

Handebol

Outros
No jogo de Handebol para os jogadores é permitido:
Marque a alternativa correta.
I Arremessar, Driblar e Fintar.
II Arremessar com giro e queda para frente, Driblar e Bloquear.
III Penetrar a área do goleiro, Fintar e Arremessar.
a. I, II;
b. I, II, III.
c. I;
d. II;
User badge image
Praticando Para Aprender

há 7 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 7 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas: I. Arremessar, Driblar e Fintar. - Verdadeiro, essas são ações permitidas no handebol. II. Arremessar com giro e queda para frente, Driblar e Bloquear. - Parcialmente verdadeiro, arremessar e driblar são permitidos, mas "bloquear" não é uma ação permitida para jogadores de linha, pois é uma ação do goleiro. III. Penetrar a área do goleiro, Fintar e Arremessar. - Falso, jogadores de linha não podem penetrar a área do goleiro. Agora, vamos verificar as alternativas: a. I, II; - Não é correta, pois a II contém um erro. b. I, II, III. - Não é correta, pois a II e a III contêm erros. c. I; - Correta, pois I é a única afirmativa totalmente verdadeira. d. II; - Não é correta, pois a II contém um erro. Portanto, a alternativa correta é: c) I.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

O basquete surgiu em 1891, criado pelo Dr. James Naismith, docente no Springfield College of Massachussets, colégio onde eram formados os futuros monitores em Educação Física.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O diretor do colégio Springfield CollegeofMassachussets, Dr. Gulick, nomeou o Dr. Naismith para estudar as causas da indisciplina e falta de motivação dos alunos, o que levou a decidir em criar um jogo que fosse atraente e motivasse os alunos.
II- Os estudantes do colégio não revelavam interesse, nem entusiasmo pelas aulas de ginástica, realizada à base de movimentos fastidiosos e monótonos. As suas preferências iam para as modalidades praticadas ao ar livre, nomeadamente o futebol americano e o atletismo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I;
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I;
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa;

Na Posição Corporal Ofensiva é recomendado que os jogadores sem posse de bola assumissem a seguinte posição básica ofensiva:
Escolha uma opção:
A. Fletida, dispondo os segmentos dos membros inferiores (coxa-perna) em ângulo favorável a um trabalho muscular eficiente, com os joelhos na direção dos pés;
B. A cabeça baixa (flexão do pescoço), assegurando o equilíbrio e a utilização maximal do ângulo de visão.
C. O tronco deve ficar totalmentefletido para frente, garantindo assim a ampla mobilidade dos segmentos dos membros superiores, com os braços ligeiramente flectidos, antebraços dirigidos para frente e as palmas das mãos voltadas para o interior;
D. Estendida, dispondo os segmentos dos membros inferiores (coxa-perna) em ângulo favorável a um trabalho muscular eficiente, com os joelhos na direção dos pés;

Na fase da transição defesa-ataque pode-se considerar três subfases. Em relação a subfase DESENVOLVIMENTO, assinale a alternativa que a define corretamente:
Escolha uma opção:
a. Relativa às situações de concretização;
b. Relativa à progressão do momento de recuperação e concretização da posse de bola;
c. Relativa à progressão (condução) da bola na quadra;
d. Relativa ao momento da recuperação da posse da bola;

Marque a alternativa correta, "O conteúdo handebol ao ser tratado na escola deve considerar, quais elementos necessários para prática do Handebol:
Escolha uma opção:
a. Fundamentos básicos, seus bloqueios de treinamento;
b. Fundamentos básicos, seus passes.
c. Fundamentos básicos, seus métodos de treinamento;
d. Fundamentos básicos, suas dificuldades de treinamento;

Mais conteúdos dessa disciplina