Sabe-se que a educação contemporânea deve pensar nas atividades didáticas desenvolvidas em sala de aula a partir da tecnologia digital. Dessa forma, pode-se dizer que algumas ferramentas digitais poderão ser aplicadas em sala de aula, com o objetivo de:
tornar o processo de ensino e aprendizagem acessível apenas a uma parcela de seu público alvo.
explorar a habilidade de utilização da memória para armazenamento de ideias.
tornar o processo ensino e aprendizagem mais dinâmico, divertido e motivador.
favorecer o processo de aprendizagem com base em conteúdos prontos e respostas automáticas.
estabelecer um processo de avaliação de aprendizagem quantitativo.
tornar o processo de ensino e aprendizagem acessível apenas a uma parcela de seu público alvo.
explorar a habilidade de utilização da memória para armazenamento de ideias.
tornar o processo ensino e aprendizagem mais dinâmico, divertido e motivador.
favorecer o processo de aprendizagem com base em conteúdos prontos e respostas automáticas.
estabelecer um processo de avaliação de aprendizagem quantitativo.
Respostas
Ed 
há 7 meses
A utilização de ferramentas digitais em sala de aula tem como objetivo principal tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, divertido e motivador. Essas ferramentas podem engajar os alunos, facilitar a interação e promover um ambiente de aprendizado mais colaborativo. Portanto, a alternativa correta é: tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, divertido e motivador.
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Paideia.
Educação para todos.
Didática Magna.
Carta Magna.
A Escola da Ponte é um bom exemplo de instituição com uma nova visão de ensino e metodologia. Como características da Escola, é possível destacar: I- A promoção da autonomia e da liberdade dos alunos; II- O protagonismo do professor no processo de ensino-aprendizagem; III- Alunos com a mesma forma de pensar e de aprender; IV- O protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Estão corretas apenas as alternativas:
I e IV
II e III
I e II
III e IV
I e III
Cada tendência pedagógica trouxe contribuições importantes para a Educação. Analise as propostas abaixo:
I- Uso da técnica de discussão em grupo.
II- o professor é responsável pelo processo de ensino-aprendizagem e o aluno deve aproveitar, ao máximo, o conhecimento transmitido.
III- O homem é pensado como um protagonista.
IV- A escola prepara o indivíduo, de acordo com as suas aptidões, para atender às demandas sociais.
Assinale as afirmativas que se referem à Tendência Pedagógica Progressista.
III e IV
I e III
I e II
I e IV
II e III
A abordagem do professor precisa ser adequada às demandas do ambiente onde ele atua. Sobre essa atuação, pode-se dizer que o professor deve Estão corretas apenas as afirmativas:
I- considerar teorias que sustentam o processo de ensino e de aprendizagem.
II- conhecer as teorias que vão subsidiar sua abordagem didática.
III- escolher teorias com as quais menos se identifica.
IV- analisar as teorias, adotar uma única linha de abordagem e nunca mudar.
I e IV
III e IV
II e III
I e II
I e III
Ser professor hoje é considerar as características das novas gerações. Sobre a Geração Alpha, podemos afirmar que:
A única alternativa correta é:
I - são os nascidos depois de 2010
II - crescem com o acesso aos recursos digitais e wi-fi
III - têm como características principais: independência e espontaneidade, capacidade acelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados
III está correta
I e II estão corretas
I, II e III estão corretas
I está correta
I e III estão corretas
Para os cognitivistas, o conhecimento é considerado
um resultado de influências sociais, moldado por reforços.
uma capacidade inata, comum a todo e qualquer ser humano.
uma habilidade baseada em um processo de estímulo e resposta.
uma construção contínua do sujeito no meio em que transita.
um processo que envolve a repetição de padrões já estabelecidos.
A sucessão de transformações que fazem passar da cultura vigente em uma sociedade (conhecimentos, práticas, valores etc.) ao que dela se conserva nos objetivos e programas da escola e, a seguir, ao que dela resta nos conteúdos efetivos do ensino e do trabalho escolar e, finalmente, no melhor dos casos, ao que se constrói na mente de parte dos alunos recebe o nome de:
arranjo didático
transposição didática
ação pedagógica
transposição curricular
adaptação curricular
A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processo de ______________________.
ensino; metodologias; planejamento; socialização.
conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem.
ensino; ações; avaliação; socialização.
conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem.
comportamento; ações; metodologias; aprendizagem.
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