Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o framework de gestão das práticas pedagógicas: ( ) O framework não é um fim nele mesmo, mas representa um caminho possível para o desenvolvimento da qualidade da educação, alinhando as práticas pedagógicas com as reais demandas para viver em sociedade e tornando o processo de aprendizagem mais significativo e intencional. É verdadeira (V). O framework realmente serve como um guia para melhorar a qualidade da educação. ( ) A parte 2 do framework corresponde ao planejamento e contempla sete etapas. O potencial de inovação das práticas pode ser percebido na estrutura do planejamento. É verdadeira (V). O planejamento é uma parte crucial do framework e deve incluir etapas que promovam a inovação. ( ) O reconhecimento do contexto escolar, que é a parte 1 do framework, refere-se à infraestrutura física, tecnológica e de pessoas. É falsa (F). O reconhecimento do contexto escolar envolve mais do que apenas infraestrutura; inclui também aspectos sociais, culturais e pedagógicos. ( ) É no reconhecimento do contexto que os empreendedores educacionais (professores, pedagogos ou gestores educacionais) buscam conhecer as leis, diretrizes e documentos orientativos que direcionarão o seu trabalho nas demais etapas do modelo de gestão das práticas pedagógicas. É verdadeira (V). O reconhecimento do contexto é fundamental para que os educadores entendam as diretrizes que guiarão seu trabalho. ( ) A avaliação deve ser ampla, considerando todo o processo educativo, incluindo a aprendizagem dos estudantes e a análise das práticas pedagógicas. É verdadeira (V). A avaliação deve abranger todos os aspectos do processo educativo. ( ) A mediação deve considerar os critérios universais de mediação. É verdadeira (V). A mediação deve seguir critérios que garantam a eficácia e a equidade no processo educativo. ( ) Entre as premissas para implementação do framework está na relação existente entre as dimensões da Orientação Empreendedora Educacional (OEE) com os critérios de mediação. É falsa (F). Essa relação não é uma premissa universalmente aceita para a implementação do framework. Agora, juntando as classificações, temos: V - V - F - V - V - V - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: d) V - V - F - V - V - V - F.