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Sabe-se que, ao desenvolver uma pesquisa, o pesquisador pode chegar a uma lei ou uma teoria. Considerando essas informações e os conteúdos estudados a respeito da diferença entre elas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Uma teoria é uma hipótese sobre um evento.
II. ( ) A lei é o objetivo máximo, a suprema realização da Ciência.
III. ( ) Para se chegar a uma lei, o pesquisador precisa primeiramente elaborar uma teoria.
IV. ( ) Uma teoria só é aceita quando for comprovada a sua sustentação.
V, F, F, V.
F, F, V, F.
F, V, F, V.
V, V, F, F.
F, F, V, V.
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Desafios para Aprender

há 8 meses

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há 8 meses

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UNINASSAU

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há 8 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a diferença entre lei e teoria: I. ( ) Uma teoria é uma hipótese sobre um evento. É falsa. Uma teoria é um conjunto de hipóteses que foram testadas e validadas, não é apenas uma hipótese isolada. II. ( ) A lei é o objetivo máximo, a suprema realização da Ciência. É falsa. Embora as leis sejam importantes, a ciência busca tanto leis quanto teorias, e não se pode afirmar que uma é superior à outra. III. ( ) Para se chegar a uma lei, o pesquisador precisa primeiramente elaborar uma teoria. É verdadeira. Normalmente, uma teoria é desenvolvida a partir de observações e testes, e a partir dela, pode-se chegar a uma lei. IV. ( ) Uma teoria só é aceita quando for comprovada a sua sustentação. É verdadeira. Uma teoria deve ser suportada por evidências e testes repetidos para ser aceita pela comunidade científica. Agora, organizando as respostas: I - F II - F III - V IV - V Portanto, a sequência correta é: F, F, V, V. A alternativa que apresenta essa sequência é: F, F, V, V.

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UNINASSAU

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A inclinação da Torre de Pisa, localizada em Pisa, Itália é um dos problemas mais famosos da área da engenharia. A construção da torre iniciou em 1173 e já nos primeiros anos apresentou uma leve inclinação. Foram anos de estudo para que entre 1997 e 2001 conseguisse realizar um trabalho de recuperação na torre, reduzindo em 40 centímetros de inclinação dela.
Quanto ao que foi aprendido sobre pesquisas científicas e tecnológicas e considerando o exemplo prático da história de pesquisa da Torre de Pisa, analise as afirmativas a seguir: I. A pesquisa desenvolvida no solo de Pisa, com o objetivo de conter as inclinações da Torre de Pisa, é um tipo de pesquisa científica. II. A solução encontrada para a torre de pisa é uma lei. III. A descoberta de que a Torre de Pisa resistiu a terremotos sem sofrer danos devido ao fenômeno conhecido como "interação dinâmica entre solo e estrutura" é uma forma de dedução. IV. As pesquisas desenvolvidas na tentativa de conter a Torre de Pisa podem ser consideradas estudos de caso. Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
II, III e IV.
II e IV.
I e IV.
I e III.

A pesquisa científica hoje é em grande parte desenvolvida nas universidades. A forma de desenvolver pesquisa depende da sua intenção e do seu grau de escolaridade. São os principais meios de desenvolver pesquisa científica no Brasil:
Leia o trecho a seguir: “A capacidade de uma nação de gerar conhecimento e converter conhecimento em riqueza e desenvolvimento social depende da ação de alguns agentes institucionais geradores e aplicadores de conhecimento. Os principais agentes que compõem um sistema nacional de geração e apropriação de conhecimento são empresas, universidades e o governo”.
TCC, mestrado e doutorado.
iniciação científica, mestrado e doutorado.
monografia, mestrado e doutorado.
graduação, mestrado e doutorado.
mestrado, doutorado e pós-doutorado.

A maior parte da pesquisa é desenvolvida dentro da universidade. Nas faculdades de engenharia, as pesquisas em geral possuem aplicações mais restritas, diferente das áreas de ciências sociais, por exemplo.
Diante disso, conclui-se que, na engenharia, prevalece a:
pesquisa científica.
pesquisa tecnológica.
pesquisa descritiva.
pesquisa explicativa.
pesquisa exploratória.

Sabe-se que o contato do estudante com a pesquisa é importante não somente para os que desejam seguir a vida acadêmica. A pesquisa é uma forma de novos conhecimentos, que devem ser incorporados à vida profissional das pessoas. Quanto aos meios de desenvolver pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A iniciação científica é o primeiro contato que o estudante normalmente tem com a pesquisa e tem duração de 12 meses.
II. Caso aprovado, o aluno de mestrado recebe um certificado e o título de mestre.
III. A iniciação científica pode ser desenvolvida por alunos do ensino médio e superior.
IV. O mestrado e o doutorado têm o objetivo de apresentar uma nova proposta de conhecimento à comunidade científica, diferentemente da iniciação científica.
III e IV.
I e III.
I e II.
II e IV.
II e III.

Apesar de opiniões contrárias, os desenvolvimentos científicos e tecnológicos seguem caminhos paralelos, pois o sucesso de um possibilita a concretização do outro.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de ciência e tecnologia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Um conjunto de conhecimentos subjetivos e ilógicos podem ser considerados ciência desde que acumulados de forma organizada. II. ( ) Tecnologia é o estudo de uma arte. III. ( ) A tecnologia se associa à ciência, porém, muitas descobertas tecnológicas surgiram sem a ciência. IV. ( ) Tecnologia e ciência se preocupam em obter soluções para os mesmos tipos de problemas, porém, de maneira diferente. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, F, V, V.
F, V, V, F.
F, F, V, F.
V, F, F, V.
V, V, F, F.

O cientista, para chegar às suas conclusões, tem diversas formas de formular o seu raciocínio.
Considerando essas informações os conteúdos estudados sobre as formas de formular o raciocínio, analise as afirmativas a seguir: I. A síntese é o caminho inverso da análise. II. A dedução parte de um raciocínio analítico. III. Concluir que “todos os cães têm coração” a partir das afirmativas: “todo mamífero tem coração” e “todos cães são mamíferos” é um método dedutivo. IV. A dedução e a indução dependem de uma verdade universal. Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
II e III.
III e IV.
II, III e IV.
II e IV.

conforme os procedimentos técnicos utilizados em sua metodologia. Considerando o conteúdo estudado, analise os tipos de pesquisa a seguir e associe-os com as suas respectivas características.
1) Levantamento. 2) Pesquisa Bibliográfica. 3) Pesquisa Documental. 4) Estudo de Caso. 5) Pesquisa Participante. ( ) Permite ao autor ter uma visão ampla do tema. ( ) Elaborada a partir de material sem tratamento analítico. ( ) Ocorre uma relação entre pesquisador e membros da situação pesquisada. ( ) Envolve necessariamente uma análise quantitativa. ( ) Envolve um estudo exaustivo de um objeto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 2, 4, 5, 3, 1.
2. 2, 3, 5, 1, 4.
3. 5, 4, 2, 3, 1.
4. 3, 1, 4, 5, 2.
5. 1, 3, 5, 2, 4.

Leia o trecho a seguir: “Ao acordar, as pessoas seguem regras elementares que estão relacionadas com o seu comportamento diário. Quando seguem essas mesmas regras durante todos os dias, estão seguindo um método. Neste caso, método corresponde a uma série de regras para tentar resolver uma situação. [...] O método científico implica em utilizar de forma adequada a reflexão e experimentação. Para tanto, o seu instrumental é evocado pautando a orientação a ser seguida. Não há ciência sem o emprego de método científico”. Fonte: SILVA, A. M. Metodologia de Pesquisa. 2 ed. Fortaleza: EDUECE, 2015. E-Book. ISBN 978-85-7826-568-7. Disponível em: . Acesso em: 11 fev. 2020.
Sem o método científico seria impossível falar em ciência. O método científico deve seguir uma organização para alcançar seus objetivos. De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre o método científico, é correto afirmar que esse método deve seguir as seguintes etapas, respectivamente:
1. título, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.
2. título, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
3. Incorreta: introdução, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
4. tema, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.
5. tema, metodologia, desenvolvimento e conclusão.

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