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Saussure, em seus estudos, propôs uma distinção entre a língua e a fala. Esta distinção é muito difundida até hoje nos estudos da linguística aplicada, sendo que seus preceitos nunca foram negados, apenas deu-se continuidade aos seus estudos. De acordo com esta afirmação, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O objeto de estudo da linguística para Saussure é a fala, ou seja, a parole, que se configura como o sistema.
II- A fala é um processo complexo que envolve o contexto no qual a mensagem é recebida pelo interlocutor.
III- A entonação, a ênfase e o ambiente podem influenciar na interpretação de uma mensagem transmitida através da fala.
IV- Saussure menosprezou a existência da fala, sendo que somente a langue (língua) foi estudada por ele.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
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LINGUISTICA APLICADA A LINGUA INGLESA AV1
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LINGUISTICA APLICADA A LINGUA INGLESA AV1

UNIASSELVI

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- O objeto de estudo da linguística para Saussure é a fala, ou seja, a parole, que se configura como o sistema. Falso. Para Saussure, o objeto de estudo da linguística é a língua (langue), que é o sistema, enquanto a fala (parole) é a manifestação individual desse sistema. II- A fala é um processo complexo que envolve o contexto no qual a mensagem é recebida pelo interlocutor. Verdadeiro. A fala realmente envolve o contexto e é influenciada por diversos fatores, incluindo a situação comunicativa. III- A entonação, a ênfase e o ambiente podem influenciar na interpretação de uma mensagem transmitida através da fala. Verdadeiro. Esses elementos são fundamentais na comunicação oral e afetam a interpretação da mensagem. IV- Saussure menosprezou a existência da fala, sendo que somente a langue (língua) foi estudada por ele. Falso. Saussure não menosprezou a fala, mas enfatizou a importância da língua como sistema. Ele reconheceu a fala, mas a considerou como uma manifestação do sistema linguístico. Com base nas análises, as sentenças corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: c) As sentenças II e III estão corretas.

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"Os dois aspectos que fundamentaram e definiram a linguagem na teoria saussuriana - o de língua e o de fala - foram produtivos, embora tenham sido reinterpretados, modificados, alargados em toda a linguística de nosso tempo. Na teoria saussuriana - ao menos na versão dada no Curso de linguística geral (clg) - há uma importante distinção entre objeto e matéria da linguística (cf. capítulos ii e iii da Introdução do clg). A matéria é o dado empírico, compreendendo fatos fisiológicos, psíquicos, sociológicos, instituídos por uma coletividade. Os fenômenos que constituem a matéria da linguística são muito diversos, o que torna impossível a construção de uma ciência porque, ao se escolher um aspecto, o linguista corre o risco ou de ser parcial, ou de deformar a realidade, compartimentando-a, isolando fenômenos que talvez não pudessem ser entendidos separadamente. Para evitar essa dificuldade, Saussure opta por um objeto - a língua como sistema de signos - que não é uma parte do dado, mas que representa um aspecto privilegiado dos fenômenos" (BARBISAN; FLORES, 2009, p. 120). Um dos movimentos mais importantes de Saussure na delimitação do objeto da linguística moderna consiste na separação entre linguagem, língua e fala. Sobre o conceito de LÍNGUA, assinale a alternativa CORRETA:
a) Compreende as combinações pelas quais o falante realiza o código e o mecanismo psicofísico que as possibilita.
b) Trata-se do uso individual que o ser humano faz da língua. Portanto, possui variações de acordo com seu uso.
c) Consiste em uma faculdade inata aos seres humanos, que os permite aprender uma língua.
d) É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos.

A Linguística se implantou como a ciência da linguagem que conhecemos hoje, a partir dos estudos de Ferdinand de Saussure, o qual deu início aos estudos sincrônicos da linguagem e ao estruturalismo. Com relação à estrutura da língua, de acordo com Saussure, assinale a alternativa CORRETA:
a) A fala é considerada um sistema, a língua, por sua vez, é o uso desse sistema.
b) A língua é um fato social e não mental ou psicológico.
c) A fala não possui variações de acordo com o seu uso.
d) A língua é considerada um sistema que não segue regras.

O significado das palavras é um tema debatido desde a Grécia Antiga. Seria a flor assim chamada por convenção ou seu nome teria surgido naturalmente? Existem teorias que abordam ambas as hipóteses, desde o surgimento do significado natural ao significado criado por convenção. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A teoria que defende o surgimento do significado natural das palavras afirma que os nomes das coisas eram dados de acordo com sua semelhança com seu significado (onomatopeias, por exemplo).
( ) A nomeação por convenção teria surgido de acordo com a invenção divina. De acordo com a teoria, Deus teria dado nome às coisas já em sua criação.
( ) Saussure afirma que o signo linguístico é arbitrário, ou seja, não existe relação lógica entre nome e conceito.
( ) Saussure afirma que o signo linguístico é formado por significado e significante.
a) F - V - V - V.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) V - V - V - F.

Vygotsky, influente pesquisador dos estudos da educação de maneira geral, teve também grande participação nos estudos referentes à linguagem humana. Sua teoria interacionista ficou mundialmente conhecida e é amplamente difundida nos dias atuais. Sobre os estudos de Vygotsky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Vygotsky ressaltava que o conhecimento prévio não é necessário para o desenvolvimento da aprendizagem.
( ) A mediação, para Vygotsky, não se aplica na aprendizagem da linguagem.
( ) O conceito da zona de desenvolvimento proximal (scaffolding, em inglês) foi desenvolvido por Vygotsky.
( ) Para Vygotsky, a linguagem é uma prática social, porém não se situa culturalmente.
a) F - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - F.

Há diversos autores que pesquisam o funcionalismo dentro da área da linguagem. Um dos expoentes dos estudos linguísticos na visão funcionalista foi Mickhail Bakhtin, pensador, filósofo e teórico, uma das figuras mais importantes para a história e a evolução da linguagem humana.
Sobre a relação do estudo do signo linguístico na perspectiva funcionalista, assinale a alternativa CORRETA:
a) A teoria funcionalista é muito recente.
b) Na visão funcionalista não há distinção entre língua e fala nem entre língua e linguagem.
c) O funcionalismo não vê a linguagem como um instrumento de comunicação.
d) Mikhail Bakhtin se destaca na visão estruturalista.

A linguística não é considerada uma ciência muito antiga, podemos afirmar que é uma ciência contemporânea. Por outro lado, há muitos autores que a consideram uma ciência recente, gerando algumas controvérsias quanto a este dilema.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- Alguns autores dizem que não há como definir exatamente quando os estudos linguísticos iniciaram, porque é um estudo que se confunde com a história intelectual geral. II- Os primeiros estudos da linguística foram considerados parte dos estudos filosóficos, de lógica, de retórica, de biologia, da psicologia, de estudos religiosos e poéticos e da pedagogia. III- Até o século XIX, o estudo da linguística focava somente na criação de gramáticas, para que se pudesse aperfeiçoar a língua. IV- A linguística é uma ciência que se dedica unicamente a estudar a gramática normativa para que haja o correto seguimento das regras gramaticais. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Saussure é visto como o pai da linguística moderna e dedicou-se a analisar criticamente os princípios e métodos estabelecidos pelos estudos da aquisição de linguagem. As contribuições do filósofo suíço foram essenciais, pois conceitos como langue e parole, sintagma e paradigma e significante e significado fizeram com que ele fosse considerado o pai da linguística moderna. Saussure defendeu que a linguagem seria um fenômeno psicossocial constituído de língua e fala. De acordo com o teórico, a história da linguística, divide-se em três fases. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Uma das fases de estudos da linguística foi inaugurada, de acordo com Saussure, pelos gregos e continuada pelos franceses. Este estudo baseava-se na lógica e era desprovido de visão científica.
II- A gramática, primeira fase da linguística, visava apenas formular regras e era considerada uma disciplina.
III- Estas fases de estudos são apenas o início dos estudos da linguística, e não a linguística moderna que conhecemos hoje, portanto, tratam-se apenas de noções.
IV- A segunda fase da linguística foi chamada de Gramática Comparada. A partir dela, compreendeu-se que há relação entre as línguas.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Essa LA [linguística aplicada] que entendo como "um modo de criar inteligibilidade sobre problemas sociais em que a linguagem tem um papel central" (MOITA LOPES, 2006, p. 14) perde o caráter solucionista que acompanhou a LA por muitos anos (LA como uma área que tentava solucionar problemas) devido a uma forte tendência positivista do que muitos chamam hoje de LA modernista (PENNYCOOK, 1998).
E abandona definitivamente sua preocupação em se limitar à Linguística como um componente teórico essencial, uma vez que muitas das compreensões mais relevantes sobre a linguagem no mundo atual, devido à chamada "virada linguística", podem vir de outros campos do conhecimento (da Geografia, da Sociologia, da Comunicação, por exemplo) do que propriamente da Linguística (ainda que em um sentido macro). Como diz Pennycook (2006, p. 74), "a linguística (na maioria de suas manifestações atuais, é de uso limitado) e, no pior dos casos, tira nossa atenção das questões que precisamos focalizar". Essa é uma ideia impactante, mas que faz todo sentido com relação a esse modo contemporâneo de fazer LA. Não quer dizer que prescindamos de teorizações sobre linguagem, mas que elas podem não vir do campo de estudos linguísticos ou que tais teorizações possam ser construídas nos entrecruzamentos disciplinares. Nas teorizações sobre linguagem que tenho construído, tem sido extremamente útil, por exemplo, o pensamento do geógrafo Milton Santos (2000) e sua compreensão da relevância do discurso no mundo contemporâneo. A linguística aplicada é um campo que passou por diferentes transformações até o seu estabelecimento, e podemos dizer que hoje em dia seus propósitos já não coincidem com as perspectivas iniciais. Sobre a linguística aplicada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A área da linguística aplicada nasce com o objetivo de aplicar os conhecimentos da chamada linguística teórica do núcleo duro a situações práticas, especialmente no contexto de ensino de língua estrangeira. ( ) A linguística aplicada contemporânea, acima de tudo, visa criar inteligibilidade sobre problemas sociais em que a linguagem tem um papel central. ( ) Hoje, linguística aplicada tem como principal objetivo transpor os conhecimentos da linguística formalista à realidade prática. ( ) No início da linguística aplicada, os pesquisadores estavam preocupados em olhar para a realidade, entender suas necessidades e identificar como a linguagem é importante ali e como a linguística pode contribuir para melhorar aquela realidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - V.
c) V - V - F - F.
d) F - V - V - F.

O campo da LA começa enfocando a área de ensino/aprendizagem de línguas, na qual ainda hoje tem grande repercussão. Essa área se inicia, então, como resultado dos avanços da Linguística como ciência no século XX, constituindo-se como o estudo científico do ensino de línguas estrangeiras, notadamente com Charles Fries e Robert Lado nos Estados Unidos, e seu foco de interesse também passa, já nos anos 1960 do mesmo século, a abarcar questões relativas à tradução (Tucker, s/d).
Não é de estranhar, portanto, que a Linguística, um dos grandes campos das Ciências Humanas, do início do século XX, no auge do Estruturalismo, cujos princípios e técnicas de análise influenciaram outros campos de investigação, como a Antropologia, a Semiótica, a Literatura etc. fosse também interessar àqueles que se debruçavam sobre a questão do ensino de línguas e da tradução. Para que se estabeleça uma área de estudo, é necessário que se defina o objeto de estudos dessa área do conhecimento. Sobre o objeto de estudo da linguística aplicada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No surgimento da LA, seu objeto de estudos era o ensino de LE, mas, com a expansão do seu escopo, outras questões foram incorporadas a sua agenda de pesquisa. ( ) Estão compreendidas no objeto da LA atualmente questões como ensino de línguas, patologias da fala, treinamento de tradutores e intérpretes, entre outros. ( ) Integram o objeto da LA questões como: avaliação de proficiência em línguas, bilinguismo, letramento, aquisição de linguagem, entre outros. ( ) Integram o objeto da LA questões de análise estrutural de base gerativista e questões filológicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - F - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - V - V.
d) V - V - V - F.

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