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Toda a comunidade pode e deve participar prestando serviços e decidindo sobre o manejo do meio ambiente, juntamente com seus órgãos reguladores.
A respeito da importância dos indígenas na Gestão Comunitária do Meio Ambiente marque a alternativa correta.
Comunidades indígenas devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
Comunidades indígenas não devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local.
Comunidades indígenas devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento industrial local.
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A alternativa correta é: "Comunidades indígenas devem participar na criação de políticas públicas de manejo de recursos naturais e desenvolvimento sustentável a nível nacional, regional e local." A participação das comunidades indígenas é fundamental, pois elas possuem conhecimentos tradicionais e uma relação íntima com o meio ambiente, o que pode contribuir significativamente para a gestão sustentável dos recursos naturais.

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Considerando as diferentes visões sobre Responsabilidade Social Empresarial, podemos afirmar que são stakeholders:
A Todos os agentes afetados, direta ou indiretamente, pela empresa.
B Apenas sócios e clientes.
C Apenas sócios e acionistas.
D Apenas funcionários e gestores.
E Pessoas que nasceram na comunidade onde a empresa está inserida.

com relação a responsabilidade social corporativa, assinale a alternativa incorreta A Empresas estão inseridas em sociedades e, portanto, devem ter atenção às externalidades negativas geradas, buscando evitá-las ou atenuá-las. A conscientização dos cidadãos a respeito dos recursos naturais e das práticas empresariais exige que as empresas adotem novas estratégias nas dimensões econômica, social e ambiental, uma vez que os consumidores tendem a optar por marcas que desenvolvem e disseminam programas de Responsabilidade Social. O estabelecimento de condutas éticas nos relacionamentos com os stakeholders e a concorrência constitui prática de Responsabilidade Social Corporativa. Entre as ações de Responsabilidade Social que podem ser desenvolvidas por uma organização estão o apoio ao desenvolvimento de comunidades locais, a preservação do meio ambiente e o retorno de balanços financeiros a seus acionistas. Por serem atribuições governamentais, a redução da emissão de carbono e a defesa dos direitos dos animais não são ações de Responsabilidade Social de uma empresa e, por isso, não afetam sua credibilidade junto a seus clientes. B C D E

De acordo com Carroll (1979), a Responsabilidade Social seria subdividida em quatro dimensões, exceto: A Econômica B Legal C Ambiental D Ética E Filantrópica

Assinale a alternativa que **não** apresenta um benefício decorrente da A B C D E conduta empresarial socialmente responsável: Ampliação do número de funcionários especialistas em suas funções. Melhoria de sua reputação com a comunidade em que está inserida. Minimização dos riscos de boicote por ativistas. Minimização dos riscos de fuga de investidores. Minimização dos riscos de boicote pelos clientes

De acordo com o Relatório de Brundtland (1987), desenvolvimento sustentável é: Adotar ações sociais que minimizem externalidades negativas provocadas pelo crescimento das empresas. A B Maximizar lucros, desde que doando partes deles a organizações sem fins lucrativos. O desenvolvimento que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades. D Maximizar lucros, desde que dentro das leis da sociedade. E Maximizar lucros, desde que controlando as émissões de gases poluentes. C

Uma das Organizações Multilaterais que estudamos pode ser caracterizada por discutir políticas públicas e econômicas, apoiando-se nos princípios da democracia representativa e na economia de mercado, estimulando o desenvolvimento econômico e o comércio mundial. Selecione, abaixo, a Organização Multilateral caracterizada:
A Organização das Nações Unidas (ONU).
B Organização Mundial do Comércio (OMC).
C Fundo Monetário Internacional (FMI).
D Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
E Banco Mundial.

A Organização Internacional do Trabalho (OIT) contribui de maneira expressiva para um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Selecione, abaixo, qual dos ODS mais se adequa a esta organização:
A ODS 3: Saúde de Qualidade.
B ODS 12: Consumo Responsável.
C ODS 15 Vida sobre a Terra.
D ODS 1: Erradicação da Pobreza.
E ODS 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico.

Qual documento surgiu em 1992 quando se realizou no Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como Rio-92 ou ECO-92?
Assinale a alternativa correta.
A Protocolo da Dinamarca.
B Tratado de Cooperação.
C Conferência do Rio de Janeiro.
D Agenda 21.
E Protocolo de Kyoto.

O que contribui mais poluentes para que o Brasil seja dos países com maior emissão de gases na atmosfera?
A O consumo excessivo de sacolas plásticas.
B A expansão da agricultura familiar.
C A produção de soja.
D O corte de gado no Centro-oeste.
E A queimada em áreas com vegetação.

Assinale a alternativa que não apresenta um dos objetivos do ODS 2 - Fome Zero e Agricultura Sustentável:
A Acabar com a fome.
B Alcançar a segurança alimentar.
C Preservar a vida terrestre.
D Melhorar a nutrição.
E Promover uma agricultura sustentável.

Assina a alternativa que não apresenta uma consequência da alteração da temperatura do planeta:
A Diminuição da biodiversidade.
B Mudanças do regime de chuvas.
C Secas prolongadas.
D Aumento da frequência de terremotos.
E Aumento de doenças respiratórias.

Sobre o Protocolo de Quioto, é incorreto afirmar que:
A Constitui um tratado complementar à Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima.
B Entre em vigor em 1997.
C Foi criado em 1997.
D Entre em vigor em 2005.
E Definiu metas de redução de efeito para os países desenvolvidos.

Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento, foram definidos os princípios norteadores da educação ambiental.
Qual destas alternativas contém especificamente alguns dos princípios definidos nessa conferência?
Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado Protetores da vida.
Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.

A seção III da Agenda 2021 trata do ¿fortalecimento do papel dos grupos principais¿. Ela tem o objetivo de envolver grupos sociais nas tomadas de decisão em que estejam envolvidos interesses ou políticas públicas.
Dentro dessa seção, são considerados ¿grupos principais¿ nas tomadas de decisão:
As comunidades tradicionais.
Os representantes indígenas.
Representantes de todas as camadas sociais.
Os principais representantes da economia nacional.
Os representantes das indústrias e comércio locais.

Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral gerida pelo poder público estadual.
Parque Natural Municipal da Catacumba.
Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Parque Estadual do Desengano.
Reserva Biológica de Poço das Antas.
Parque Nacional Serra da Bocaina.

Analise o texto e responda: "Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo. A partir disso as atividades realizadas tiveram como principal objetivo conscientizar e/ou sensibilizar as pessoas para a questão da importância da preservação e conservação do meio ambiente buscando, na educação ambiental, métodos para desenvolver atividades de menor impacto. Para tanto, procurou-se repassar os conhecimentos de maneira espontânea e simples para os alunos a medida do transcorrer dos fatos. Posteriormente, foi definido que as atividades seriam realizadas com os alunos respectivos de cada série, devido à faixa etária. Foram realizadas palestras em conjunto com dinâmicas de grupo com foco para a educação ambiental, como "perguntas e respostas", nas quais era possível medir os conhecimentos adquiridos na palestra "Água é vida" em que se mostrava aos alunos uma noção da quantidade de água existente no planeta.
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
Educação ambiental formal em escola urbana.
Educação ambiental informal em escola rural.
Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.

A gestão comunitária do meio ambiente inclui a participação da comunidade na prestação de serviços e nas decisões sobre o manejo do meio ambiente, juntamente com seus órgãos reguladores.
Marque a alternativa que define a importância da comunidade científica na Gestão comunitária do meio ambiente.
A comunidade científica deverá agir politicamente no desenvolvimento sustentável, evitando confrontos entre comunidades e órgãos públicos.
A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo tendo em vista interesses econômicos e comerciais dos governos.
A comunidade científica deverá fomentar de modo financeiro o desenvolvimento sustentável, contudo livre de interesses econômicos.
A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, contudo tendo em vista seus interesses econômicos.
A comunidade científica deverá fomentar de modo intelectual o desenvolvimento sustentável, livre de interesses econômicos.

A poluição é uma das maiores consequências antrópicas para o meio ambiente, porém não é a única. Outros danos podem ser gerados na natureza devido a outras atividades humanas, como a extração de madeira em excesso para uso comercial, criação de hidrelétricas, mineração, expansão das cidades, entre outras. Estas atividades prejudicam o ecossistema através de erosões, processos de desertificação, alterações no regime de chuvas e redução da biodiversidade.
As atividades __________________ intensificadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas estão bastante ligadas aos problemas de ___________________ e queimadas que assolam as florestas brasileiras. Além disto, estes eventos também resultam no ________________, prejudicando corpos hídricos.
pecuárias/ desmatamento/ assoreamento
agrícolas/ desmatamento/ assoreamento
agropecuárias/ desmatamento/ assoreamento
agropecuárias/ assoreamento/ desmatamento
pecuárias/ assoreamento/ desmatamento

A educação ambiental vem se fazendo presente cada vez mais nas nossas vidas. Podemos reconhecer exemplos dela em atividades de coleta de lixo nas praias ou até mesmo em filmes que falam sobre as consequências do efeito estufa. Nas salas de aula, ela também está presente.
Os documentos que definem em quais disciplinas e anos escolares a educação ambiental aparece são:
As leis da Constituição Federal de 1988.
Os decretos presidenciais.
Os planos de ação do Plano Nacional de Gestão da Educação Ambiental.
As diligências da Política Nacional de Educação Ambiental.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.

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