Nildo relatou que seus chefes sempre tomam decisões como o aval da diretoria. Isso é muito evidente e claro para todos os membros que fazem parte da empresa. Cintia e sua equipe sempre discordam das decisões dos sócios da empresa. Quando pode, altera a estratégia planejada ajustando ao que entende ser o melhor para o trabalho. Ruth sabe que seu chefe determinou que o café da manhã deve se encerrar às 9:00. No entanto, em seu departamento, concede aos seus subordinados a possibilidade de encerrarem o café às 9:30.
Analisando as assertivas, está correto o que se afirma em:
A- Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura. Cintia cita uma situação que demonstra a subcultura.
B- Nildo e Cintia demonstraram que a cultura de suas empresas é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura.
C- Ruth demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Nildo cita uma situação que demonstra a subcultura.
D- Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
E- Cintia demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Nildo relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
Analisando as assertivas, está correto o que se afirma em:
A- Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura. Cintia cita uma situação que demonstra a subcultura.
B- Nildo e Cintia demonstraram que a cultura de suas empresas é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura.
C- Ruth demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Nildo cita uma situação que demonstra a subcultura.
D- Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
E- Cintia demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Nildo relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada uma das assertivas em relação ao que foi descrito sobre Nildo, Cintia e Ruth. 1. Nildo: Ele observa que as decisões são tomadas com o aval da diretoria, o que sugere que a cultura da empresa é forte e densa, pois há uma clara hierarquia e um entendimento comum sobre como as decisões são feitas. 2. Cintia: Ela discorda das decisões dos sócios e altera a estratégia planejada, o que indica uma resistência à cultura predominante, caracterizando uma contracultura, já que ela não aceita as normas estabelecidas. 3. Ruth: Ela concede aos subordinados a possibilidade de encerrar o café mais tarde do que o determinado, o que sugere que ela está criando uma subcultura dentro do seu departamento, que é diferente da cultura organizacional mais ampla. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Nildo demonstra uma cultura densa, Ruth uma contracultura e Cintia uma subcultura. Incorreta. B) Nildo e Cintia demonstram cultura densa, Ruth uma contracultura. Incorreta. C) Ruth demonstra cultura densa, Cintia uma contracultura e Nildo uma subcultura. Incorreta. D) Nildo demonstra cultura densa, Cintia uma contracultura e Ruth uma subcultura. Correta. E) Cintia demonstra cultura densa, Nildo uma contracultura e Ruth uma subcultura. Incorreta. Portanto, a alternativa correta é: D - Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
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A partir da Psicologia Organizacional novos estudos passaram a ser desenvolvidos. Originou-se a Abordagem Sociotécnica, a qual reuniu diversos princípios, tais como:
Aponte qual alterativa NÃO contém um princípio da Abordagem Sociotécnica.
I. Grupos de Trabalho: O foco passa a ser o trabalho em grupo, o que resulta na diminuição de níveis hierárquicos e favorecimento da participação de todos.
II. Liberdade de escolha: Iniciativa e autonomia do trabalhador se sobressaem às regras preestabelecidas, possibilitando a esses encontrar soluções para os problemas de seu setor.
a. O homem completa a máquina de forma a reduzir suas funções. Ou seja, o homem não é mais visto como extensão da máquina, mas essa é que o serve.
b. O trabalho considerado como a reunião de atividades que compõem um todo funcional.
c. A supervisão passa a atuar como apoio aos grupos, acompanhando o rendimento desses.
d. A diversidade de funções permite o desenvolvimento de múltiplas habilidades e aumento do repertório, uma vez que o trabalhador passa a exercer funções diversificadas.
e. Antítese do modelo burocrático, o princípio da diversidade valoriza maior flexibilidade técnico-produtiva, permitindo ao funcionário diversidade de funções e possibilidades de mudança do modus operandi.
Leia as asserções a seguir.
I. O modelo mecanicista permitia a autonomia dos trabalhadores e maior liberdade de comunicação entre eles.
II. O filme Tempos Modernos mostra como as organizações lidavam com os operários de forma produtiva e, por isso, positiva.
III. A linha de montagem retratada no clássico de Charles Chaplin demonstra a crítica à situação dos operários após a Revolução Industrial.
a. As assertivas são I e II são falsas.
b. Somente a assertiva III é verdadeira.
c. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
d. As assertivas I, II e III são verdadeiras.
e. Somente a assertiva I é verdadeira.
Sabemos que a psicologia marcou presença na área de RH em seu momento de desburocratização, direcionando-se para uma forma de trabalho mais individualizada. Hoje considera-se a existência de três fases da psicologia, são elas: Psicologia Industrial, Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho.
Identifique qual alternativa a seguir contém informações corretas acerca da Psicologia Industrial.
a. Voltou seus estudos para as relações informais e a comunicação, as quais passaram a ser incentivadas.
b. Direcionada para a seleção de pessoas e para a avaliação de desempenho. Apoiou-se nos estudos de Hawthorne.
c. Seus objetivos estavam direcionados a garantir a melhor relação custo/benefício na produção, permitindo maior produção em menor tempo.
d. Defendia a mecanização do trabalho a fim de promover o aumento da produtividade.
e. Seus interesses estavam relacionados ao comportamento em grupo, a influência da liderança e da comunicação, além de outras variáveis alheias ao ambiente organizacional, tal como a guerra, por exemplo.
Observe as assertivas a seguir, acerca do experimento de Hawthorne. Sobre tais asserções é correto afirmar que:
I. O estudo ocorreu na década de 40, quando um psicólogo americano resolveu estudar a produtividade e a felicidade do trabalhador no seu ambiente de trabalho.
II. Os resultados do experimento surpreenderam os pesquisadores, contribuindo para uma nova visão da aplicação da psicologia no ambiente organizacional.
III. Elton Mayo coordenou a pesquisa em Chicago.
a. Somente a assertiva III é verdadeira.
b. Somente as assertivas II e III são verdadeiras.
c. As assertivas I, II e III são verdadeiras.
d. Somente as assertivas I e II são verdadeiras.
e. Somente a assertiva I é verdadeira.
O psicólogo francês Henri Piéron, em seu Vocabulaire de Psychologie, quem definiu motivação, ainda em 1964, como “[...] uma modificação do organismo que o faz mover-se, até que se reduza essa modificação [...]” (apud CASADO, 2002).
Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa CORRETA:
a. Estar motivado é estar satisfeito, realizado, sossegado.
b. Francisco ganhou na loteria há dois anos, logo, é uma pessoa motivada.
c. Para que exista motivação, é necessário que algo aconteça, que haja alguma alteração no organismo que impulsione o indivíduo a reagir de forma a reduzir essa mudança, reestabelecendo, assim, seu estado inicial.
d. João nasceu motivado, pois desde criança sempre foi alegre, espontâneo, cheio de vida, comunicativo e atento aos fatos.
e. Um gestor não pode motivar a sua equipe, pois não é capaz de criar um motivo para as pessoas agirem, em nenhum momento.
Utilizando seus conhecimentos sobre motivação, leia atentamente as seguintes afirmacoes:
I Maria Lucia está satisfeita com o seu emprego. Dessa forma, podemos dizer que está motivada.
II Luciano é rico, acabou de comprar a casa de seus sonhos. Por essa razão podemos dizer que é uma pessoa motivada.
III Vânia é ansiosa, tem muitos amigos, sabe o que fazer para abrir um negócio. Assim, podemos afirmar que Vania é uma mulher motivada.
a. I, II e III.
b. II, apenas.
c. I, apenas.
d. III, apenas.
e. I e II, apenas.
A partir de seus conhecimentos acerca de motivação, leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nestas contidas:
A sequência CORRETA desta associação é
Coluna A: 1 Escola das Relações Humanas. 2 Psicanálise. 3 Análise do Comportamento.
Coluna B: I A motivação, no sentido psicológico, é gerada por essa tensão que desequilibra o organismo, fazendo com que o mesmo reaja na busca por reestabelecer o equilíbrio das forças psicológicas. II A energia psíquica que resulta na motivação é compreendida como um processo homeostático. III O conceito de motivação relaciona-se às operações estabelecedoras.
a. 1-III; 2-I; 3-II.
b. 1-III; 2-II; 3-I.
c. 1-I; 2-III; 3-II.
d. 1-II; 2-III; 3-I.
e. 1-I; 2-II; 3-III.
Segundo Maslow (1954), o comportamento do indivíduo é organizado apenas por necessidades insatisfeitas. Dessa forma, é possível compreender que a motivação é algo que vem do interior de uma pessoa.
Considerando a definição acima, leia atentamente as seguintes afirmacoes:
I. De acordo com a Psicanálise, o desejo provoca aumento de tensão, o que não é tolerado pelo id. Frente à tensão gerada pelo aumento do desejo por algo, o id buscará satisfazer a necessidade a fim de baixar a tensão, ou seja, buscará reestabelecer a estabilidade do organismo, que é chamado de homeostase. Para tanto, forçará o ego a buscar por aquilo que é desejado.
II. Priscila deseja um carro novo. Assim, segundo a Psicanálise, podemos dizer que Priscila está motivada a comprar um novo carro nesse momento.
III. Para Keller e Schoenfeld (1974), assim como para os demais analistas do comportamento, a motivação, ainda que interna, pode ser manipulada a partir de certas “operações estabelecedoras”. Ainda que o seja dessa forma, os gestores não podem e, por isso, não devem fazer nada para motivar as pessoas com quem trabalham.
IV. Considere a seguinte situação: uma pessoa é privada de seu salário por um tempo. Essa pessoa está sem dinheiro. Assim, estará mais propensa a se dirigir em busca da obtenção de um salário, de modo que, segundo a teoria de Skinner, tal pessoa estaria motivada nesse momento.
a. I e II, apenas.
b. II, apenas.
c. I, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. I, II, III e IV.
Observe a afirmação a seguir e analise se ela faz sentido para sua vida.
Nas palavras de Maslow “não teríamos o desejo de compor músicas ou criar sistemas matemáticos, ou adornar nossas casas, ou estar bem vestidos, se nossos estômagos estivessem vazios” (1970, p. 24).
a. Satisfeitas as necessidades primárias, o nível seguinte são as necessidades sociais e necessidades de autoestima, representadas respectivamente pela conquista de pertencer a um grupo e por se sentir valorizado por esse.
b. As necessidades de segurança se referem às físicas e mentais. Considera-se, deste modo, aspectos como estabilidade profissional, financeira e psicológica, acesso aos serviços de saúde, moradia, legislação que assegurem benefícios à população, entre outros aspectos que tornem o homem livre de medo e ansiedade.
c. O último e mais complexo nível da hierarquia das necessidades de Maslow é a autorrealização.
d. Elementos básicos como água, ar, comida, sono, sexo e higiene são fundamentais para suprir as necessidades fisiológicas do ser humano.
e. Uma pessoa consegue ter sua necessidade social satisfeita antes mesmo de obter a satisfação de suas necessidades fisiológicas e de segurança.
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