No poema, expressam uma regra geral e um exemplo dessa regra, respectivamente,
(A) “Tudo será permitido” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
(B) “caminhar pelas tardes” e “com uma imensa begônia na lapela”.
(C) “brincar com os rinocerontes” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
(D) “Decreta-se que nada será obrigado nem proibido” e “Tudo será permitido”.
(E) “Decreta-se que nada será obrigado” e “nem proibido”.
(A) “Tudo será permitido” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
(B) “caminhar pelas tardes” e “com uma imensa begônia na lapela”.
(C) “brincar com os rinocerontes” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
(D) “Decreta-se que nada será obrigado nem proibido” e “Tudo será permitido”.
(E) “Decreta-se que nada será obrigado” e “nem proibido”.
Respostas
Ed 
ano passado
Para responder a essa questão, precisamos identificar qual alternativa apresenta uma regra geral e um exemplo dessa regra no contexto do poema mencionado. Vamos analisar as opções: (A) “Tudo será permitido” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela” - Aqui, "Tudo será permitido" é uma regra geral, e "caminhar pelas tardes..." é um exemplo. (B) “caminhar pelas tardes” e “com uma imensa begônia na lapela” - Ambas as partes são exemplos, não uma regra geral. (C) “brincar com os rinocerontes” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela” - Novamente, ambas são ações, não uma regra geral. (D) “Decreta-se que nada será obrigado nem proibido” e “Tudo será permitido” - A primeira parte é uma regra geral, mas a segunda parte é uma afirmação que se relaciona à primeira, não um exemplo. (E) “Decreta-se que nada será obrigado” e “nem proibido” - Ambas as partes são afirmações sobre a ausência de obrigações, não uma regra e um exemplo. A alternativa que melhor expressa uma regra geral e um exemplo é a (A) “Tudo será permitido” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”. Portanto, a resposta correta é a)
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O tracajá (Podocnemis unifilis) e a tartaruga-da-Amazônia (Podocnemis expansa) são dois répteis cujas histórias evolutivas são bastante semelhantes.
Considerando os nomes científicos desses dois répteis, conclui-se que ambos os animais pertencem, taxonomicamente,
(A) à mesma família e à mesma subespécie.
(B) ao mesmo filo e à mesma subespécie.
(C) ao mesmo reino e ao mesmo gênero.
(D) ao mesmo gênero e à mesma espécie.
(E) à mesma ordem e à mesma espécie.
A hipótese de Oparin e Haldane, em resumo, considera que moléculas mais simples teriam adquirido, ao longo de milhões de anos, novas organizações e propriedades mais complexas, o que teria aumentado consideravelmente as possibilidades de reações entre elas.
Essa hipótese fornece elementos que fundamentam pesquisas relacionadas
(A) à evolução dos seres pluricelulares.
(B) à origem das primeiras manifestações de vida.
(C) ao desenvolvimento da célula eucariótica.
(D) à especiação em microrganismos.
(E) ao surgimento da reprodução sexuada.
A destruição do Cerrado constitui uma perda inestimável em termos de biodiversidade, uma vez que esse bioma pode apresentar 35 espécies diferentes de plantas por metro quadrado.
Dentro do bioma Cerrado existem inúmeros ecossistemas, preservados e não preservados, como a pastagem abandonada, a qual é classificada como uma
(A) cadeia alimentar sem a presença dos produtores.
(B) população de espécie exótica em equilíbrio.
(C) comunidade caracterizada pela ausência de nichos ecológicos.
(D) relação ecológica intraespecífica desarmônica.
(E) área em processo de sucessão ecológica.
As vitaminas representam uma classe de nutrientes de que o organismo humano necessita em pequenas quantidades diárias. São obtidas em diversos tipos de alimentos e são essenciais para o bom funcionamento do organismo.
De modo simplificado, afirma-se que, no organismo humano, muitas vitaminas
(A) atuam nas reações químicas enzimáticas.
(B) integram os tecidos cartilaginosos.
(C) atuam no equilíbrio osmótico.
(D) atuam no processo de hematose.
(E) integram os carboidratos e os lipídios.
A figura mostra três microrganismos (X, Y e Z) integrantes do Reino Protista.
A estrutura locomotora presente no microrganismo também está presente em algumas células humanas, mais especificamente, . As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
(A) Y – nos eritrócitos.
(B) X – nos neurônios.
(C) Y – nos macrófagos.
(D) X – nas plaquetas.
(E) Z – nas espermátides.
A construção do conhecimento científico humano, também conhecida como investigação científica, segue uma metodologia lógica e sequencial, em que os fatos observados na natureza são analisados e pesquisados para uma melhor compreensão das leis naturais.
Considerando que a observação do fato constitui a primeira etapa da investigação científica, a etapa subsequente em tal metodologia é a
(A) elaboração de uma nova lei natural.
(B) identificação de um problema e de novas hipóteses.
(C) ratificação de uma nova teoria sobre o fato.
(D) exclusão de qualquer informação anterior sobre o fato.
(E) execução de experimentos inéditos e controlados.
No corpo humano, a digestão das proteínas ingeridas durante as refeições ocorre no estômago e no intestino delgado, por meio da ação dos sucos gástrico, pancreático e entérico.
O processo de quebra das proteínas em moléculas menores se dá por meio da hidrólise enzimática, a qual ocorre especificamente nas
(A) ligações covalentes entre ácidos graxos.
(B) pontes de hidrogênio dos monossacarídeos.
(C) ligações iônicas entre os sais minerais das proteínas.
(D) ligações peptídicas entre os aminoácidos.
(E) pontes de hidrogênio entre bases nitrogenadas.
A figura ilustra o movimento de flexionar o braço, o qual depende da ação dos músculos esqueléticos.
Os músculos esqueléticos, responsáveis pela realização desse movimento,
(A) dependem do ácido lático produzido pela fermentação anaeróbica.
(B) representam o principal local de armazenamento de energia do organismo humano.
(C) são coordenados pelos sistemas nervosos simpático e parassimpático.
(D) atuam de forma antagônica, por meio da contração e do relaxamento.
(E) são caracterizados pelos movimentos involuntários e constantes.
A reprodução dos crocodilianos (jacarés e crocodilos) é caracterizada pela fecundação cruzada e interna e pelo desenvolvimento direto.
Já o desenvolvimento direto está relacionado à ausência de fase larval nos filhotes e
(A) ao período de incubação (choco) realizado pelas fêmeas após a postura dos óvulos.
(B) ao útero presente no sistema reprodutor das fêmeas.
(C) ao ovo megalécito, repleto de vitelo, produzido pelas fêmeas.
(D) ao ninho aquático construído pelas fêmeas para o desenvolvimento dos ovos.
(E) aos óvulos diploides gerados nos ovários das fêmeas.
No estado do Amazonas, a hanseníase e a malária são doenças que merecem atenção profilática específica, em função do número de casos registrados pelos órgãos de saúde locais.
Tendo em vista as características biológicas desses agentes etiológicos, afirma-se que o
(A) Mycobacterium leprae não apresenta organização celular.
(B) Mycobacterium leprae é um fungo unicelular.
(C) Plasmodium é um microrganismo pluricelular e procarionte.
(D) Mycobacterium leprae é um organismo eucariótico e autotrófico.
(E) Plasmodium é um protozoário unicelular heterótrofo.
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