Grátis: A capacidade de compreender e produzir textos coerentes é uma habilidade essencial para qualquer pessoa que deseja se comunicar eficazmente em uma ... – Questões Respondidas

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A capacidade de compreender e produzir textos coerentes é uma habilidade essencial para qualquer pessoa que deseja se comunicar eficazmente em uma língua.
Qual é a característica fundamental que permite que os falantes de uma língua distingam um texto coerente de um aglomerado incoerente de enunciados?
A extensão do texto.
A linguagem utilizada.
A competência linguística do falante.
O contexto histórico.
A presença de figuras de linguagem.

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A característica fundamental que permite que os falantes de uma língua distingam um texto coerente de um aglomerado incoerente de enunciados é a competência linguística do falante. Essa competência envolve o conhecimento das regras gramaticais, a capacidade de organizar ideias de forma lógica e a habilidade de usar a linguagem de maneira apropriada ao contexto.

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É uma verdade incontestável que as mídias sociais são hoje uma ponte entre consumidores e empresas. Nenhum outro veículo permitiu antes tamanha interatividade, transparência e igualdade de expressão. Assim, um usuário do Twitter ou Facebook, por exemplo, ao utilizar essas mídias, não deseja apenas encontrar uma empresa nas redes sociais. Ao estabelecer um contato, deseja "conversar" com ela; com o intuito de ver atendidos os seus anseios. O comentário dos clientes, qualquer que seja pode constituir uma valorosa oportunidade para a empresa fidelizar seu consumidor, por meio da resposta. Nesse parágrafo, os dois trechos sublinhados evidenciam a coesão textual e a relação de conclusão e finalidade, podendo ser corretamente substituídos, sem mudança de sentido, respectivamente, por
portanto; a fim de.
conforme; enquanto.
caso; embora.
desse modo; embora.
caso; outrossim.

O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião ontem à tarde na escola, mas poucos pais e responsáveis compareceram, já que os principais acessos à escola ficaram inundados por uma forte chuva.
Assinale a opção que reescreve o texto acima restabelecendo sua coesão textual.
O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde na escola, porque poucos pais e responsáveis compareceram, mas uma forte chuva inundou os principais acessos à escola.
O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, porém poucos compareceram, pois os principais acessos ao colégio uma forte chuva inundou.
O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis para uma reunião ontem à tarde, assim poucos pais e responsáveis compareceram, porém uma forte chuva inundou os principais acessos da escola.
O diretor da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião ontem à tarde, já que poucos pais e responsáveis compareceram, portanto uma forte chuva inundou os principais acessos.
O diretor da escola convocou os alunos para uma reunião ontem à tarde no colégio, no entanto poucos compareceram, por isso uma forte chuva inundou os principais acessos.

Imagine que você está conduzindo uma pesquisa sobre a linguagem e a comunicação. Durante sua pesquisa, você se depara com o seguinte cenário: Você está observando uma conversa entre duas pessoas em que uma delas faz uma pergunta simples, "Que horas são?", e a outra responde apenas com a palavra "sei". A resposta deixa a pessoa que fez a pergunta claramente insatisfeita, e isso o intriga. Você se pergunta por que a resposta "sei" não foi suficiente para satisfazer a pessoa que perguntou.
Com base no cenário descrito, qual dos conceitos discutidos no texto está claramente ilustrado?
A enunciação é uma abordagem teórica específica usada na pesquisa linguística.
A comunicação eficaz depende da utilização de linguagem ambígua.
A intenção de quem pergunta é fundamental para a compreensão do significado de uma resposta.
A comunicação eficaz requer respostas curtas e diretas.
A gramática correta é essencial para evitar mal-entendidos na comunicação.

Assinale a alternativa que apresenta frases ou sentenças articuladas com o sentido de causalidade.
Embora o aluno tenha estudado muito, não alcançou a nota almejada.
O aluno não estudou muito, no entanto alcançou a nota almejada.
O aluno alcançou a nota almejada, já que estudou muito.
O aluno estudou muito, mas não alcançou a nota almejada.
O aluno alcançou a nota almejada, mas não estudou muito.

Os gêneros textuais desempenham um papel crucial na comunicação escrita e oral.
Qual é a principal diferença entre uma carta pessoal e uma carta comercial?
A carta pessoal é escrita em um estilo formal, enquanto a carta comercial usa uma linguagem mais afetiva.
A carta pessoal é mais formal e segue um padrão rígido de linguagem, enquanto a carta comercial permite maior expressividade.
A carta pessoal é mais afetiva e pode incluir aspectos confessionais, enquanto a carta comercial segue uma linguagem estritamente formal.
A carta pessoal usa jargões profissionais, enquanto a carta comercial é mais flexível em relação à forma de tratamento.
A carta pessoal usa uma linguagem mais formal, enquanto a carta comercial é mais flexível em relação à disposição da data e do local.

Eliminar redundâncias desnecessárias e estabelecer relações entre as frases ou partes de um texto são formas de se estabelecer a coesão textual.
Assim, assinale a alternativa que apresenta uma versão mais adequada do texto a seguir, mantendo seu sentido original:
"As revendedoras de automóveis não estão mais equipando os automóveis para vender os automóveis mais caro. O cliente vai à revendedora de automóveis com pouco dinheiro e, se tiver que pagar mais caro o automóvel, desiste de comprar o automóvel e as revendedoras de automóveis têm prejuízo."
Embora as revendedoras de automóveis não estejam mais equipando os carros para vender os carros mais caro, o cliente vai até a loja com pouco dinheiro, logo ele paga mais caro o produto, desiste, e as agências têm prejuízo.
As revendedoras de automóveis não estão mais equipando os carros para vendê-los mais caro. O cliente vai lá com pouco dinheiro e, se tiver que pagar mais caro o produto, desiste, e as agências têm prejuízo.
As revendedoras de automóveis não estão mais equipando os automóveis para vender os automóveis mais caro, assim o cliente vai à revendedora de automóveis com pouco dinheiro, mas se tiver que pagar mais caro pelo produto, desiste de comprar o automóvel e as revendedoras de carro têm prejuízo.
As concessionárias não estão mais equipando os automóveis para vender os automóveis mais caro, pois o cliente vai à revendedora de automóveis com pouco dinheiro, no entanto, se tiver que pagar mais caro, desiste de comprar e as revendedoras de automóveis têm prejuízo.

Identificar o gênero textual é importante porque devemos ter estratégias de leitura adequadas às estruturas, às intenções e aos estilos próprios de cada gênero.
Assim, assinale a opção que apresenta um procedimento de leitura adequado, levando em conta o gênero textual.
Buscar uma verdade ou fato histórico num texto ficcional, como um conto.
Realizar uma leitura imaginativa e de entretenimento numa bula de remédio.
Esperar descrições subjetivas no manual de um aparelho de celular.
Identificar descrições objetivas de procedimentos e processos num poema.
Encontrar algum efeito de humor numa anedota.