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Monteiro (2007) nos mostra caro (a) aluno (a) que um processador é formado basicamente por três componentes, a unidade lógica e aritmética (ULA ou ALU), a unidade de controle e os registradores.
Sendo assim, assinale a alternativa correta:
( ) Unidade lógica e aritmética: responsável por executar operações lógicas e aritméticas;
( ) Unidade de controle: responsável por decodificar as instruções, buscar os operandos, controlar os pontos de execução e desvios;
( ) Registradores: responsável por armazenar dados para o processamento.
a. V – V – F.
b. V – V – V.
c. V – F – V.
d. F – V – V.
e. V – F – F.
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Aprendendo com Desafios

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os componentes do processador: ( ) Unidade lógica e aritmética: responsável por executar operações lógicas e aritméticas. É verdadeira (V). A ULA é realmente responsável por realizar operações matemáticas e lógicas. ( ) Unidade de controle: responsável por decodificar as instruções, buscar os operandos, controlar os pontos de execução e desvios. É verdadeira (V). A unidade de controle coordena as operações do processador, decodificando instruções e gerenciando o fluxo de dados. ( ) Registradores: responsável por armazenar dados para o processamento. É verdadeira (V). Os registradores são utilizados para armazenar temporariamente dados e instruções que estão sendo processados. Portanto, a sequência correta é: V – V – V. A alternativa correta é: b. V – V – V.

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A memória ________________ é um agrupamento de chips que acumulam informações ao mesmo tempo que estão sendo processadas, mas a ação é limitada apenas no intervalo de tempo que o microcomputador estiver operando. A conhecida memória RAM é comercializada na forma de pequenas placas conhecidas como “pentes” (MONTEIRO, 2007).
Assinale a alternativa que preencha a lacuna.
a. Auxiliar
b. ROM
c. Principal
d. Secundária
e. RAM

É a memória que armazena permanentemente e fisicamente os dados, sempre que os dados forem gravados em qualquer tipo de memória auxiliar, eles não serão perdidos se o micro computador for desligado (MORIMOTO, 2002).
Assinale a alternativa que corresponda a exemplos de memórias secundárias:
a. HD – DVD – CD – RAM.
b. HD – DVD – PROCESSADOR – USB.
c. HD – POCESSADOR– CD – USB.
d. HD – DVD – CD – ROM.
e. HD – DVD – CD – USB.

Unidade de ______________ pode ser considerada como uma parte do processador que tem a função de ________________a execução de instruções. Ela comanda a transferência de dados entre o processador e a memória ou os dispositivos de entrada e saída (STALLINGS, 2002).
Assinale a alternativa que preencha as lacunas.
a. Processador – Processar.
b. Controle – Controlar.
c. Controle – Processar.
d. Processo – Controlar.
e. Processo – Gerir.

Para controlar as operações realizadas pelo processador, são usados diferentes registradores de controle e estado do processador. Existem quatro registradores que são essenciais para a facção de instruções: ( ) O contador de programa (PC) - contém as informações necessárias (endereço) da instrução que precisa ser procurada; ( ) O registrador de instrução (IR) - é onde é armazenado a última instrução procurada; ( ) O registrador que realiza o endereçamento à memória (MAR) - armazena o endereço de alguma posição de memória; ( ) O registrador que processa os dados (MBR) - processa uma palavra de dados que será escrita na memória ou a palavra mais recentemente lida.
Assinale a alternativa correta.
a. F – V – F – F.
b. V – V – V – V.
c. V – V – V – F.
d. V – F – V – F.
e. F – V – V – V.

A memória que o processador tem a liberdade de endereçar diretamente, tirando as quais o computador não pode funcionar, é chamada de memória real/principal. Estas costumam normalmente:
Assinale a alternativa correta:
a. Fornecer uma ponte para a memória primária, porém sua principal função mais importante é apenas a de exibir a informação necessária para que o processador possa num determinado momento acessar esta informação por um programa em execução por exemplo (MORIMOTO, 2002).
b. Fornecer uma ponte para a memória secundária, porém sua principal função mais importante é apenas a de excluir a informação desnecessária para que o processador possa num determinado momento acessar esta informação por um programa em execução por exemplo (MORIMOTO, 2002).
c. Fornecer uma ponte para a memória primária, porém sua principal função mais importante é apenas a de guardar a informação necessária para que o processador possa num determinado momento acessar esta informação por um programa em execução por exemplo (MORIMOTO, 2002).
d. Fornecer uma ponte para a memória primária, porém sua principal função mais importante é apenas a de excluir a informação desnecessária para que o processador possa num determinado momento acessar esta informação por um programa em execução por exemplo (MORIMOTO, 2002).
e. Fornecer uma ponte para a memória secundária, porém sua principal função mais importante é apenas a de guardar a informação necessária para que o processador possa num determinado momento acessar esta informação por um programa em execução por exemplo (MORIMOTO, 2002).

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