Vamos analisar cada uma das habilidades apresentadas: I - Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno. Esta habilidade está relacionada à unidade temática "Matéria e Energia", pois envolve a produção de som, que é um fenômeno físico relacionado à vibração. Portanto, está correta. II - Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc. Esta habilidade está mais relacionada à unidade temática "Terra e Universo", pois envolve a análise de solos e suas características. Portanto, não se encaixa na unidade temática "Matéria e Energia". III - Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz. Esta habilidade está relacionada à unidade temática "Matéria e Energia", pois envolve a discussão sobre som e luz, que são formas de energia. Portanto, está correta. IV - Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem. Esta habilidade está mais relacionada à unidade temática "Vida e Evolução", pois trata do desenvolvimento e das mudanças em seres vivos. Portanto, não se encaixa na unidade temática "Matéria e Energia". Com base na análise, as habilidades que se encaixam na Unidade Temática "Matéria e Energia" são I e III. Se houver uma alternativa que contenha apenas essas duas habilidades, essa será a correta. Se precisar de mais informações sobre as alternativas, por favor, forneça-as.