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Quando se trata da linguística em libras é comum no meio dos estudos científicos identificarmos a palavra glosa na transcrição escrita, esta por sua vez significa uma forma de escrita de uma língua sinalizada.
Sobre esse sistema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa ferramenta, chamada de glosa, é utilizada para expressar notas, comentários e tópicos.
( ) Na Língua Portuguesa, é um sistema de anotação em letra maiúscula.
( ) Em Libras, as frases continuam em letras maiúsculas com inserção do sinal (@) ao se referir ao gênero.
( ) Sistemas de transcrição por glosas são utilizados somente nos EUA por diversos linguistas da libras.
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - F.
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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a glosa na linguística em Libras: ( ) Essa ferramenta, chamada de glosa, é utilizada para expressar notas, comentários e tópicos. É verdadeira (V). A glosa é uma forma de anotação que pode incluir notas e comentários sobre a língua sinalizada. ( ) Na Língua Portuguesa, é um sistema de anotação em letra maiúscula. É verdadeira (V). A glosa em Língua Portuguesa geralmente é feita em letras maiúsculas, seguindo a convenção de escrita. ( ) Em Libras, as frases continuam em letras maiúsculas com inserção do sinal (@) ao se referir ao gênero. É falsa (F). O uso do sinal (@) não é uma prática comum na glosa de Libras para indicar gênero. ( ) Sistemas de transcrição por glosas são utilizados somente nos EUA por diversos linguistas da libras. É falsa (F). Os sistemas de glosa não são exclusivos dos EUA; eles são utilizados em vários países por linguistas que estudam Libras e outras línguas de sinais. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) F - V - F - F.

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Os surdocegos possuem diversas formas para se comunicar. A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é uma delas, podendo ser adaptada aos surdocegos utilizando o tato.
Sobre os métodos de comunicação para surdocegos, analise as sentenças a seguir:
I- É possível para o surdocego escrever no papel utilizando o alfabeto manual.
II- Existe um sistema pictográfico para o surdocego escrever por meio de aparelhos eletrônicos.
III- Semelhante ao alfabeto datilológico, existe o alfabeto manual para surdocegos.
IV- O alfabeto manual para surdocego é um sistema de signos sobre a palma da mão do interlocutor.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

Assim como as línguas de sinais, a mímica tem uma representação visual espacial para sua exteriorização, talvez por esse motivo alguns relacionem as línguas de sinais com a mímica.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Fazem parte os verbos que têm sua configuração de mão inicial (sinal raiz).
II- É somente nas línguas orais de todo mundo que as classificações podem se manifestar de várias formas.
III- Eles funcionam como marcadores de concordância, podendo substituir o nome que os precedem, juntamente ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto.
IV- São a classe de verbos mais importante em Libras, pois auxilia o ouvinte a digitalizar os sinais.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

A região de contato 'refere-se à parte da mão que entra em contato com o corpo. Esse contato pode se dar de maneiras diferentes: através de um toque, de um risco, de um deslizamento [...].'
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) O contato é responsável somente pela direção para qual a palma da mão e o corpo aponta ao fazer o sinal.
b) O contato que ocorre no momento da realização do sinal não tem relação nenhuma com esse parâmetro.
c) Não se considera necessário a atenção ao uso das mãos dominantes para a realização desse parâmetro.
d) O contato com o corpo pode ser feito de diversas maneiras, desde que o sinal seja feito corretamente.

Suponha a seguinte situação: Um aluno do Ensino Fundamental se sente prejudicado devido à falta de comunicação entre os professores e alunos.
Considerando a situação suposta e as funções do profissional TILSP na educação de surdos, assinale a alternativa CORRETA:
a) Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido.
b) Se limitar apenas à tradução do conteúdo acadêmico e substituir o professor em sala de aula.
c) Evitar a mediação dos conteúdos teóricos e buscar a melhor didática visual para o aluno surdo.
d) Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.

Algumas pessoas podem concluir erroneamente que a comunidade surda vive em silêncio, mas não é assim.
Acerca dessa identificação, analise as sentenças a seguir:
I- A comunidade surda nunca utiliza as medidas e os pesos no cotidiano.
II- Usam pesos e medidas em supermercados, por exemplo, ou mesmo pra medir área de um terreno.
III- Os sinais de pesos e medidas estão incorporados nas várias situações diárias da comunidade surda, naturalmente.
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

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