Nesse sentido, relacione corretamente os conceitos às suas referentes características:

Leia o fragmento de texto a seguir: As contribuições de Ausubel, apesar de, ou precisamente por, sua restrição a um espaço concreto, mas crítico, do âmbito da aprendizagem, são muito importantes para a prática didática. Ausubel aborda a aprendizagem escolar, que para ele é fundamentalmente “um tipo de aprendizagem que se refere a corpos organizados de material significativo” (Ausubel,1976). Centra sua análise na explicação da aprendizagem de corpos de conhecimentos que incluem conceitos, princípios e teorias. É a pedra fundamental do desenvolvimento cognitivo do homem e o objeto prioritário da prática didática. COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO (p. 37) No que diz respeito à aprendizagem na teoria ausubeliana, deve-se levar em consideração três conceitos: aprendizagem de representações, aprendizagem de proposições e aprendizagem de conceitos. Nesse sentido, relacione corretamente os conceitos às suas referentes características: 1. Aprendizagem de representações 2. Aprendizagem de proposições 3. Aprendizagem de conceitos ( ) Tipo de aprendizado relacionado ao significado dos símbolos aprendidos. ( ) Tipo de aprendizado relacionado à apreensão ads conceitos dos símbolos. ( ) Tipo de aprendizado relacionado aos símbolos e à sua representação.