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A linguagem é constituída por um conjunto de componentes, sujeito a regras, concluímos que é necessária a percepção dos nossos sentidos, independentemente de sermos ouvintes ou surdos, cujo resultado é efetivar uma comunicação na modalidade em que a língua se apresenta.
Diante do exposto, marque a alternativa correta que apresenta os tipos de linguagem.
A Linguagem visual. Linguagem Musical. Linguagem verbal.
B B, Alternativa Errada Linguagem verbal e Linguagem não verbal.
C Linguagem oral verbal. Linguagem não verbal.
D D, Alternativa correta Linguagem verbal. Linguagem não verbal. Linguagem híbrida.
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Questões sobre LIBRAS

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre os tipos de linguagem: A) Linguagem visual. Linguagem Musical. Linguagem verbal. - Esta opção menciona três tipos de linguagem, mas a linguagem musical não é geralmente considerada um tipo de linguagem formal como a verbal ou não verbal. B) Linguagem verbal e Linguagem não verbal. - Esta opção é correta, pois abrange duas categorias principais de linguagem, mas não menciona outros tipos. C) Linguagem oral verbal. Linguagem não verbal. - Esta opção é um pouco restrita, pois foca apenas na linguagem oral e não inclui a linguagem escrita. D) Linguagem verbal. Linguagem não verbal. Linguagem híbrida. - Esta opção é a mais abrangente, pois inclui a linguagem verbal, a não verbal e também menciona a linguagem híbrida, que pode incluir combinações de diferentes formas de comunicação. Diante da análise, a alternativa correta que apresenta os tipos de linguagem é: D) Linguagem verbal. Linguagem não verbal. Linguagem híbrida.

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A didática cultural enxerga no surdo um sujeito multifacetado, um sujeito capaz de construir sua própria história. Por isso, o currículo e a didática cultural devem favorecer o fortalecimento da identidade e cultura surda. A didática na educação de surdos deve ter como principal característica a aceitação da língua de sinais como L1, possibilitando ao aluno surdo a capacidade de expressarse, trabalhando literatura, artes, política, entre outros temas tão importantes, possibilitando avanço aos surdos.
A didática cultural enxerga no surdo um sujeito multifacetado, um sujeito capaz de construir sua própria história. Por isso, o currículo e a didática cultural devem favorecer o fortalecimento da identidade e cultura surda. A didática na educação de surdos deve ter como principal característica a aceitação da língua de sinais como L1, possibilitando ao aluno surdo a capacidade de expressarse, trabalhando literatura, artes, política, entre outros temas tão importantes, possibilitando avanço aos surdos.
A A, Alternativa correta
B A didática cultural enxerga no surdo um sujeito multifacetado, um sujeito capaz de negar sua própria história. Por isso, o currículo e a didática cultural devem favorecer o fortalecimento da identidade e cultura surda. A didática na educação de surdos deve ter como principal característica a aceitação da língua de sinais como L1, possibilitando ao aluno surdo a capacidade de expressarse, trabalhando literatura, artes, política, entre outros temas tão importantes, possibilitando avanço aos surdos.
C A didática cultural enxerga no surdo um sujeito multifacetado, um sujeito capaz de construir sua própria história. Por isso, o currículo e a didática cultural devem favorecer o fortalecimento da identidade e cultura surda. A didática na educação de surdos deve ter como principal característica a aceitação da língua orais como L1, possibilitando ao aluno surdo a capacidade de expressarse, trabalhando literatura, artes, política, entre outros temas tão importantes, possibilitando avanço aos surdos.
D A didática cultural enxerga no surdo um sujeito unitário, um sujeito capaz de construir sua própria história. Por isso, o currículo e a didática cultural devem favorecer o fortalecimento da identidade e cultura surda. A didática na educação de surdos deve ter como principal característica a aceitação da língua de sinais como L1, possibilitando ao aluno surdo a capacidade de expressarse, trabalhando literatura, artes, política, entre outros temas tão importantes, possibilitando avanço aos surdos.

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