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Todos os animais tem capacidade de detectar e responder mudanças no seu meio. Mesmo organismos unicelulares tem a capacidade de realizar tarefas básicas da vida, como achar comida, evitar tornar-se comida, encontrar um companheiro.
Considerando o contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir:
I. O sistema nervoso do verme chato é muito desenvolvido, com o sistema nervoso central e sistema nervoso periférico distinto.
II. Organismos unicelulares não possuem um encéfalo evidente ou um centro integrador.
III. Os primeiros animais multicelulares a desenvolverem neurônios foi a água-viva e a anêmona marinha. Seus sistemas são uma rede nervosa composta de neurônios sensoriais, interneurônios, e neurônios motores que inervam músculos e glândulas.
IV. O prosencéfalo do ser humanos é maior com muitas partes desenvolvidas, o que nos permite a desenvolver raciocínio e cognição.
a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. O sistema nervoso do verme chato é muito desenvolvido, com o sistema nervoso central e sistema nervoso periférico distinto. Falso. Os vermes chatos (platelmintos) possuem um sistema nervoso mais simples, com cordões nervosos e gânglios, mas não têm um sistema nervoso central e periférico bem definidos como os vertebrados. II. Organismos unicelulares não possuem um encéfalo evidente ou um centro integrador. Verdadeiro. Organismos unicelulares, como as amebas, não têm estruturas complexas como um encéfalo ou um sistema nervoso central. III. Os primeiros animais multicelulares a desenvolverem neurônios foram a água-viva e a anêmona marinha. Seus sistemas são uma rede nervosa composta de neurônios sensoriais, interneurônios, e neurônios motores que inervam músculos e glândulas. Verdadeiro. Água-vivas e anêmonas marinhas têm um sistema nervoso difuso, que é uma das formas mais simples de sistema nervoso. IV. O prosencéfalo do ser humano é maior com muitas partes desenvolvidas, o que nos permite desenvolver raciocínio e cognição. Verdadeiro. O prosencéfalo é a parte do cérebro responsável por funções cognitivas superiores e é bem desenvolvido nos seres humanos. Agora, vamos ver quais afirmativas são verdadeiras: - II é verdadeira. - III é verdadeira. - IV é verdadeira. - I é falsa. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: e) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

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Os batimentos ciliares da tuba uterina colaboram no transporte do zigoto na direção do útero, por volta de 5 dias ocorre a formação do blastocisto, que é formado pelo trofoblasto, pelo embrioblasto e pelo blastocele. O trofoblasto diferencia-se em cito e sinciciotrofoblasto, que colaboram na formação do córion, e então, o embrioblasto formará o embrião.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das estruturas que formam o sistema nervoso da Coluna A com suas funções descritas na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
I. Tubo neural. 1. Origina o revestimento de múltiplos órgãos internos (vísceras).
II. Endoderma. 2. Originada da vesícula primária e dá origem ao telencéfalo e diencéfalo.
III. Mesencéfalo. 3. Estrutura que origina o sistema nervoso periférico.
IV. Ectoderma. 4. Estrutura base do sistema nervoso.
V. Prosencéfalo. 5. Estrutura que origina o cérebro e a medula espinhal.
VI. Crista neural. 6. Origina o sistema nervoso e a pele (epiderme).
VII. Mesoderma. 7. Origina da vesícula primária e se diferencia em cerebelo, ponte e bulbo.
VIII. Placa neural. 8. Origina os ossos do esqueleto e os músculos.
IX. Rombencéfalo. 9. Origina-se da vesícula primária e não se modifica.
a. I - 4; II - 9; III - 8; IV - 5; V - 1; VI - 2; VII - 7; VIII - 3; IX - 6.
b. I - 6; II - 2; III - 1; IV - 7; V - 3; VI - 4; VII - 9; VIII - 5; IX - 8.
c. I - 3; II - 8; III - 7; IV - 4; V - 9; VI - 1; VII - 6; VIII - 2; IX - 5.
d. I - 5; II - 1; III - 9; IV - 6; V - 2; VI - 3; VII - 8; VIII - 4; IX - 7.
e. I - 7; II - 3; III - 2; IV - 8; V - 4; VI - 5; VII - 1; VIII - 6; IX - 9.

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