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Tendo em vista a informação e os conteúdos da Aula 6 (Contextualizando) sobre a gramática normativa, assinale a afirmativa correta:
A - A gramática normativa não tem como objetivo analisar a língua em contexto de uso real, mas com base em sentenças descontextualizadas.
B - A gramática normativa analisa situações de uso real da língua, levando em consideração seus contextos.
C - A gramática normativa usa exemplos das revistas em quadrinhos porque faz parte de um contexto de uso da língua.
D - Todas as gramáticas normativas analisam a língua em contextos reais, buscando exemplos da oralidade.
E - A gramática normativa analisa a variação linguística como aceitável, retirando o termo erro de suas considerações.
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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à gramática normativa: A - A gramática normativa não tem como objetivo analisar a língua em contexto de uso real, mas com base em sentenças descontextualizadas. - Esta afirmativa está correta, pois a gramática normativa realmente se concentra em regras e normas, muitas vezes desconsiderando o uso real da língua. B - A gramática normativa analisa situações de uso real da língua, levando em consideração seus contextos. - Esta afirmativa é incorreta, pois a gramática normativa não se preocupa com o uso real, mas sim com a norma culta. C - A gramática normativa usa exemplos das revistas em quadrinhos porque faz parte de um contexto de uso da língua. - Esta afirmativa é incorreta, pois a gramática normativa geralmente não utiliza exemplos de linguagem coloquial ou informal, como os encontrados em quadrinhos. D - Todas as gramáticas normativas analisam a língua em contextos reais, buscando exemplos da oralidade. - Esta afirmativa é falsa, pois a gramática normativa não se baseia em contextos reais ou na oralidade. E - A gramática normativa analisa a variação linguística como aceitável, retirando o termo erro de suas considerações. - Esta afirmativa é incorreta, pois a gramática normativa tende a considerar variações como "erros" em relação à norma culta. Portanto, a alternativa correta é: A - A gramática normativa não tem como objetivo analisar a língua em contexto de uso real, mas com base em sentenças descontextualizadas.

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Segundo os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, entre as atitudes de um professor listadas a seguir, quais podem reforçar o preconceito linguístico?
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas:
I. Propiciar o conhecimento de variações diatópicas.
II. Considerar que só existe um padrão de escrita dentro da variedade culta.
III. Trabalhar na sala de aula apenas as variedades de maior prestígio social.
IV. Propiciar o conhecimento de variações diastráticas.
A I e II apenas.
B II e III apenas.
C I, II e IV apenas.
D II, III e IV apenas.
E I e III apenas.

Leia o seguinte trecho de um texto de Carlos Drummond de Andrade: “Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio”.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as variedades linguísticas, é correto afirmar que o dado fragmento de texto de Drummond:
A Refere-se à variação diastrática, pois o texto trata de variantes geográficas da língua francesa.
B Diz respeito a estudos sincrônicos da língua francesa e da língua inglesa.
C Não pode ser analisado com base na Sociolinguística.
D Salienta a variação diatópica, ou seja, aquela que é relativa ao contexto social do falante, no caso, do falante francês.
E Apresenta variação diatópica (relativa ao espaço geográfico) e variação diastrática (relativa ao contexto social: idade, sexo, escolaridade etc.).

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