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Sobre o raciocínio lógico, apresentam-se as seguintes assertivas:

I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, isto é, são formas de reflexão;
II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em premissas. A dedução e a indução são processos que se completam;
III. Ao partir de uma afirmação geral para se chegar a uma afirmação particular, constrói-se um raciocínio chamado de dedução.
Escolha uma opção:

a.
Todas são verdadeiras.

b.
I é verdadeira.

c.
III é verdadeira.

d.
II é verdadeira

Renata moraes

há 6 meses

Renata moraes

há 6 meses

4 pág.

Estudos Disciplinares XIV

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há 6 meses

Vamos analisar cada assertiva: I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, isto é, são formas de reflexão. Verdadeira, pois tanto a dedução quanto a indução são métodos de raciocínio lógico. II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em premissas. A dedução e a indução são processos que se completam. Verdadeira, já que ambos os tipos de argumentos se baseiam em premissas, e eles podem ser vistos como complementares em muitos contextos. III. Ao partir de uma afirmação geral para se chegar a uma afirmação particular, constrói-se um raciocínio chamado de dedução. Verdadeira, essa é a definição correta do raciocínio dedutivo. Como todas as assertivas (I, II e III) são verdadeiras, a alternativa correta é: a. Todas são verdadeiras.

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Considere a afirmação: “Para todo estudante de Direito, existe uma estudante de Psicologia que tem a mesma idade”. Qual é a negação total dessa afirmação (ou seja, a mínima condição para que essa afirmação seja falsa)?
a. Para todo estudante de Direito não existe estudante de Psicologia com a mesma idade.
b. Existe estudante de Direito para o qual não existe estudante de Psicologia que tem a mesma idade.
c. Não existem estudantes de Direito e de Psicologia com a mesma idade.
d. Todos os estudantes de Direito e de Psicologia têm a mesma idade.

(VUNESP) Um jantar reúne 13 pessoas de uma mesma família. Das afirmacoes a seguir, referentes às pessoas reunidas, a única necessariamente verdadeira é:
a. Pelo menos uma delas tem altura superior a 1,90 m.
b. Pelo menos duas delas são do sexo feminino.
c. Pelo menos uma delas nasceu num dia par.
d. Pelo menos duas delas fazem aniversário no mesmo mês.

Chamam-se conectivos as palavras usadas para formar proposições compostas com base em proposições simples. Indique a alternativa em que não consta conectivo:
A .O número 25 é um quadrado perfeito.
B .O triângulo ABC é retângulo ou o triângulo ABC é isósceles.
C .O número 6 é par e o número 8 é o cubo do número 2.
D .Não está chovendo.

(ESAF) Se Beto briga com Glória, então Glória vai ao cinema. Se Glória vai ao cinema, então Carla fica em casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com Carla. Ora, Raul não briga com Carla. Logo:
a. Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória.
b. Carla fica em casa e Glória vai ao cinema.
c. Carla não fica em casa e Glória vai ao cinema.
d. Glória vai ao cinema e Beto briga com Glória.

Suponha que, na escola “Aprender a aprender”, todas as salas que possuem mais de trinta carteiras situam-se no 2º andar. Sabe-se que Isabela estuda nessa escola, em uma sala no 2º andar. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta:
a. A sala onde Isabela estuda tem trinta carteiras.
b. A sala onde Isabela estuda tem menos de trinta carteiras.
c. Nada se pode afirmar sobre a quantidade de carteiras da sala onde Isabela estuda.
d. A sala onde Isabela estuda tem mais de trinta carteiras.

Na relação entre as premissas expressas em linguagem natural e a conclusão, qual alternativa não apresenta conclusão verdadeira?
a. Nosso aparelho de som funcionará à base de discos ou fitas ou será quadrifônico e será o mais moderno existente. Não é fato que operará à base de discos ou será o mais moderno existente. Conclusão: o aparelho funcionará com fitas.
b. A teoria dos jogos e a teoria dos reticulados podem ser úteis para o aprendizado, embora alguns outros meios sejam igualmente interessantes. Conclusão: devido à existência de outros meios, os reticulados são de interesse para o aprendizado.
c. Se estudamos lógica, não se dá que: apreciemos o simbolismo e não nos impressionemos com a implicação material. Não acontece o seguinte: não apreciamos o simbolismo ou a simplificação obtida com os quantificadores, mas nos impressionamos com a implicação material. Estudamos lógica e não apreciamos a simplificação obtida com os quantificadores. Conclusão: ficamos impressionados com a implicação material se e somente se apreciamos o simbolismo.
d. A festa está animada, embora Mário esteja de saída e como ainda é cedo, Vera deverá chegar. Conclusão: Vera chegará, embora Mário esteja saindo.

(Enade 2009 – com adaptações) “No princípio, Deus criou o céu e a terra”. Essa frase bíblica é encontrada no Manual de Estilo da Editora Abril como exemplo de clareza, simplicidade e impacto, destacando que “se a primeira frase não levar à segunda, seu texto está morto”. PORQUE A abertura da matéria deve trazer a informação mais importante. Considerando essas assertivas, é correto afirmar que:
a. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
b. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
c. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. As duas são falsas.

O texto a seguir ironiza dois posicionamentos opostos: o primeiro refere-se ao método científico, construído por princípios indutivos; o segundo refere-se ao método criacionista, construído por princípios dedutivos. Com base nos conceitos e na ilustração, qual alternativa constitui um exemplo de método científico indutivo?
a. O corvo 1 é negro / O corvo 2 é negro / O corvo 3 é negro / O corvo "n" é negro / (Todo) corvo é negro.
b. José e Antônio são homens. / Todos os homens morrem. / Logo, José e Antônio morrerão.
c. Todos os homens são mortais. / Sócrates é homem. / Portanto, Sócrates é mortal.
d. As uvas caem, então a raposa as come. / A raposa come somente uvas maduras. / As uvas estão verdes ou caem. / Logo, a raposa come unicamente uvas que caem.

Sabendo que uma proposição é uma sentença declarativa que é verdadeira ou falsa, mas não ambas, indique a alternativa que não apresenta proposição:
a. Todo número par natural é a soma de 2 primos.
b. Pode me passar o sal, por favor?
c. A capital do Brasil é Brasília.
d. A soma de 3 e 8 é 11.

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