Dar os valores lógicos das proposições a seguir, isto é, atribua V ou F para cada uma delas.
I. 3 + 5 = 8;
II. A Lua é um satélite da Terra;
III. Colombo descobriu o Brasil;
IV. Pedro Álvares Cabral descobriu a Colômbia;
V. O número 11 é primo.
Escolha uma opção:
a.
I-F, II-F, III-F, IV-F, V-F
b.
I-V, II-V, III-V, IV-V, V-V
c.
I-V, II-V, III-F, IV-F, V-V
d.
I-V, II-V, III-F, IV-F, V-F
I. 3 + 5 = 8;
II. A Lua é um satélite da Terra;
III. Colombo descobriu o Brasil;
IV. Pedro Álvares Cabral descobriu a Colômbia;
V. O número 11 é primo.
Escolha uma opção:
a.
I-F, II-F, III-F, IV-F, V-F
b.
I-V, II-V, III-V, IV-V, V-V
c.
I-V, II-V, III-F, IV-F, V-V
d.
I-V, II-V, III-F, IV-F, V-F
Respostas
Ed 
há 5 meses
Vamos analisar cada proposição uma a uma para atribuir os valores lógicos V (verdadeiro) ou F (falso): I. 3 + 5 = 8; - Verdadeiro (V). A soma de 3 e 5 realmente é 8. II. A Lua é um satélite da Terra; - Verdadeiro (V). A Lua é, de fato, um satélite natural da Terra. III. Colombo descobriu o Brasil; - Falso (F). Cristóvão Colombo não descobriu o Brasil; quem fez isso foi Pedro Álvares Cabral. IV. Pedro Álvares Cabral descobriu a Colômbia; - Falso (F). Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil, não a Colômbia. V. O número 11 é primo; - Verdadeiro (V). O número 11 é um número primo, pois só é divisível por 1 e por ele mesmo. Agora, vamos compor a sequência correta: I - V, II - V, III - F, IV - F, V - V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: c) I-V, II-V, III-F, IV-F, V-V.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Suponha que, na escola “Aprender a aprender”, todas as salas que possuem mais de trinta carteiras situam-se no 2º andar. Sabe-se que Isabela estuda nessa escola, em uma sala no 2º andar. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta:
a. A sala onde Isabela estuda tem trinta carteiras.
b. A sala onde Isabela estuda tem menos de trinta carteiras.
c. Nada se pode afirmar sobre a quantidade de carteiras da sala onde Isabela estuda.
d. A sala onde Isabela estuda tem mais de trinta carteiras.
Considere a afirmação: “Para todo estudante de Direito, existe uma estudante de Psicologia que tem a mesma idade”. Qual é a negação total dessa afirmação (ou seja, a mínima condição para que essa afirmação seja falsa)?
a. Para todo estudante de Direito não existe estudante de Psicologia com a mesma idade.
b. Existe estudante de Direito para o qual não existe estudante de Psicologia que tem a mesma idade.
c. Não existem estudantes de Direito e de Psicologia com a mesma idade.
d. Todos os estudantes de Direito e de Psicologia têm a mesma idade.
Quando 10^94 - 94 (10 elevado a 94) é desenvolvido, a soma dos seus algarismos é igual a:
a. 833.
b. 834.
c. 100.
d. 94.
Todos os números racionais podem ser expressos como quociente de dois inteiros. Contudo, π não pode ser expresso como quociente de dois inteiros. Portanto, π não é um número racional. Evidentemente, π é um número. Logo, existe pelo menos um número não racional. Forma padrão desse argumento, exceto:
a. Todos os números racionais podem ser expressos como quociente de dois inteiros.
b. π não pode ser expresso como quociente de dois inteiros.
c. π não é um número.
d. π não é um número racional.
(VUNESP) Um jantar reúne 13 pessoas de uma mesma família. Das afirmacoes a seguir, referentes às pessoas reunidas, a única necessariamente verdadeira é:
a. Pelo menos uma delas tem altura superior a 1,90 m.
b. Pelo menos duas delas são do sexo feminino.
c. Pelo menos uma delas nasceu num dia par.
d. Pelo menos duas delas fazem aniversário no mesmo mês.
Chamam-se conectivos as palavras usadas para formar proposições compostas com base em proposições simples. Indique a alternativa em que não consta conectivo:
A .O número 25 é um quadrado perfeito.
B .O triângulo ABC é retângulo ou o triângulo ABC é isósceles.
C .O número 6 é par e o número 8 é o cubo do número 2.
D .Não está chovendo.
Sendo p a proposição Roberto fala inglês e q a proposição Ricardo fala italiano, traduzir para a linguagem simbólica a seguinte proposição: p ^ q, que simboliza a seguinte proposição:
Escolha uma opção:
a. Roberto não fala inglês e Ricardo não fala italiano.
b. Roberto fala inglês e Ricardo fala italiano.
c. Se Ricardo fala italiano, então Roberto fala inglês.
d. Ou Roberto não fala inglês ou Ricardo fala italiano.
Mais conteúdos dessa disciplina
a democracia da gestao publica sera tanto mais verdadeira e vivel quanto menor a autonomia a conquista da autonomia e gestao inclusiva nas escolas- a democracia da gestao publica sera tanto mais verdadeira e vivel quanto menor a autonomia
- 0 bolo alimentar, depois de ser triturado e misturado com a saliva, passa por algumas fases. Essas fases são divididas em: fase oral, faríngea e esofa
- Na avaliação de defeitos de pavimentos asfálticos pode ser definido o IGG, que significa: Questão 1 Escolha uma opção: a. Índice de Gerência Global. b
- Perrenoud (2000) reafirma que a didática doprofessor nas modalidades de ensino formal e nãoformal devem ser direcionadas e focadas naconstrução das ha
- onsiderando o planejamento de compras, analise as afirmações abaixo: I. Pensando em compras, podemos entender que sem planejamento não se consegu...
- A1 Conforme discutido na aula 01, vimos que o Brasil teve como base para a implementação do modelo de Seguridade Social as inspirações implantadas ...
- Questão 10 Há um debate educacional em torno das competências e podemos verificar isso nos artigos e encontros acadêmicos da área da educação no Brasi
- Questão 10 Há um debate educacional em torno das competências e podemos verificar isso nos artigos e encontros acadêmicos da área da educação no Brasi
- Questão 6 Os estudos referentes aos processos de aprendizagem inferem sobre vários aspectos que devem ser considerados no desenvolvimento das proposta
- Questão 5 Bock (apud CONZATTI, 2014) enfatiza que a socialização é uma construção social, com suas normas, valores, modos de representar situações que
- Questão 5 Bock (apud CONZATTI, 2014) enfatiza que a socialização é uma construção social, com suas normas, valores, modos de representar situações que
- O ato de educar ocorre em vários ambientes, com a família, no trabalho, na rua, nas organizações, nas instituições de ensino, igreja etc. Libâneo (200
- Gestão de Projetos Avaliação 1
- SLIDE UNIDADE 3 - GESTÃO DE PROJETOS E PROCESSOS-convertido (2)