Vamos analisar as alternativas apresentadas: A. "Necessidades educacionais especiais expressa uma fragilidade da legislação voltada para a inclusão escolar." - Essa afirmação não é correta, pois o termo não expressa fragilidade, mas sim uma evolução na forma de abordar as necessidades. B. "Esta denominação é mais abrangente, pois alcança aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem de outras ordens também, a saber: as cognitivas, as psicomotoras e as de comportamento, onde há de modo semelhante situações excludentes, seja no ambiente escolar e/ou social." - Esta alternativa está correta, pois realmente o termo "necessidades educacionais especiais" é mais abrangente e inclui diversas dificuldades. C. "Necessidades educacionais especiais diz respeito somente aos estudantes que apresentam dificuldades deficiências (motoras, auditivas e cognitivas)." - Essa afirmação é incorreta, pois limita o termo apenas a deficiências. D. "Esta denominação não abrange outras dificuldades de aprendizagem, mesmo que haja situações de exclusão em ambiente escolar." - Essa afirmação é falsa, pois o termo abrange sim outras dificuldades. E. "O termo define a proposta pedagógica que visa garantir os recursos e serviços institucionalizados e especializados." - Embora o termo esteja relacionado a propostas pedagógicas, não é a razão principal para a substituição da denominação. Portanto, a alternativa correta é: B. Esta denominação é mais abrangente, pois alcança aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem de outras ordens também, a saber: as cognitivas, as psicomotoras e as de comportamento, onde há de modo semelhante situações excludentes, seja no ambiente escolar e/ou social.