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Aplicando a ideia de stakeholder para o recrutamento político, visto na Aula 3 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa correta sobre o que um partido político deve fazer diante da possibilidade de recrutar um líder de movimento social para a organização:
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A Deve desprezar, já que pode haver disputa interna no partido.
B Deve formar apenas, já que ele ainda não possui a formação partidária.
C Deve ser passivo, aguardando o interesse das pessoas em se filiarem e militarem pelo partido.
D Deve agir com parcimônia, já que o novo líder pode querer tomar espaço dos líderes atuais do partido.
E Deve focar em uma estratégia de cooptação, já que esse tipo tem grande potencial eleitoral ou de liderança.

Questões Para a Compreensão

há 6 meses

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Formação e Renovação de Quadros Partidários

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Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a ideia de stakeholder e o recrutamento político: A) Deve desprezar, já que pode haver disputa interna no partido. - Desprezar um potencial líder não é uma estratégia recomendada, pois pode significar perder uma oportunidade valiosa. B) Deve formar apenas, já que ele ainda não possui a formação partidária. - Embora a formação seja importante, não é suficiente apenas formar sem considerar a cooptação e o engajamento. C) Deve ser passivo, aguardando o interesse das pessoas em se filiarem e militarem pelo partido. - Ser passivo não é uma abordagem proativa e pode resultar em perda de oportunidades. D) Deve agir com parcimônia, já que o novo líder pode querer tomar espaço dos líderes atuais do partido. - Embora a cautela seja importante, isso pode levar a uma abordagem excessivamente defensiva. E) Deve focar em uma estratégia de cooptação, já que esse tipo tem grande potencial eleitoral ou de liderança. - Esta alternativa reconhece a importância de integrar um líder de movimento social, que pode trazer valor e potencial eleitoral ao partido. A alternativa correta, que melhor se alinha com a ideia de stakeholder e a necessidade de um partido político em recrutar líderes com potencial, é: E) Deve focar em uma estratégia de cooptação, já que esse tipo tem grande potencial eleitoral ou de liderança.

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Leia o trecho a seguir: “Os institutos ou fundações partidárias são por definição organizações paralelas aos partidos políticos que se incumbem de desenvolver pesquisa política e fomentar a educação política segundo os valores e projetos defendidos pelo partido a quem está associado. Nas palavras de Prado (2009), as fundações partidárias são antes de mais nada os organismos de capacitação e formação ideológica que auxiliam o estudo de bases programáticas, filosóficas e que atuam em conjunto com a proposta política do partido que as mantém, cabendo às fundações discutir a democracia, a história e os ideais do partido, além de também preparar novas lideranças que serão no futuro próximo porta-vozes de suas ideias.”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 2 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa correta a respeito das Fundações partidárias:
A Elas são facultativas aos partidos.
B Elas são obrigatórias aos partidos.
C Elas devem obrigatoriamente formar ideologicamente cada candidato.
D Elas devem obrigatoriamente formar ideologicamente cada novo filiado.
E Elas devem obrigatoriamente formar ideologicamente cada novo militante.

Leia o trecho a seguir: “A cultura organizacional tem sido colocada por diversos estudiosos como importante aspecto da análise organizacional, capaz de oferecer parâmetros úteis para uma compreensão ampliada do comportamento da organização. A construção de análises baseadas em tal perspectiva possibilita uma visão diversa do que normalmente tem sido feito na administração, pois considera a influência de elementos não objetivos, que têm sua influência ofuscada pelo pragmatismo predominante na literatura da área.”
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na Aula 1 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que apresente, corretamente, a definição de Cultura Organizacional:
A A cultura existente em uma sociedade.
B A forma de pensar e agir de um determinado povo.
C As regras formais colocadas em um estatuto partidário e na Constituição Federal.
D As regras formais impostas pelo Tribunal Superior Eleitoral as quais obrigam a militância partidária.
E Os padrões simbólicos e de comportamento (informais) que condicionam a organização incentivando ou não determinados comportamentos.

Leia o trecho a seguir: “A montagem de governos de coalizão é uma estratégia recorrente dos presidentes brasileiros. A cooperação entre Executivo e Legislativo, na forma de coalizões multipartidárias, assegura patamares elevados de sucesso do Executivo na aprovação de sua agenda. Para alguns analistas, essas coalizões organizam a interação entre os poderes a partir de uma dinâmica similar àquela observada em sistemas parlamentaristas: fortes poderes de agenda do Executivo e partidos legislativos integrados ao gabinete, que dão suporte à coordenação coletiva da coalizão no parlamento. Assim, o sucesso legislativo do Executivo, com baixas taxas de atropelamento no Congresso, é visto como resultado desse arranjo.”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos na Aula 2 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que expõe a explicação do conceito de esquerda e direita de Bobbio:
A A esquerda e a direita são dois polos extremos que vão de encontro à democracia.
B A esquerda é a ideologia que daria mais peso aos indivíduos enquanto a direita, aos coletivos e à igualdade social.
C A esquerda e a direita possuem conteúdos iguais e, portanto, não faz mais sentido a utilização desses conceitos.
D A esquerda é a ideologia que é considerada em suas políticas e ideias contra a liberdade enquanto a direita é contra a igualdade.
E A esquerda é a ideologia que daria mais peso às políticas, ideias e programas que privilegiam igualdade entre indivíduos e a direita, liberdade.

Leia o trecho a seguir: “Quando E. E. Schattschneider (1942, p. 1) escreveu que ‘os partidos políticos criaram a democracia’, estava principalmente a referir-se ao papel histórico dos mesmos na expansão da participação dos cidadãos. Na era anterior ao desenvolvimento dos partidos, o voto era, tipicamente, uma prerrogativa de uma pequena percentagem da população. Os partidos políticos lutaram pela expansão do sufrágio e animaram os novos recenseados a exercerem o seu direito de voto. Em contrapartida, ao longo da história, sempre que os partidos se mostraram incapazes de desempenharem as suas funções, verificou-se um declínio da participação eleitoral. Em suma, o estado dos partidos políticos, e do sistema partidário em geral, desempenhou um papel crucial na saga da participação eleitoral nos países industrializados avançados do Ocidente.”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 2 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que expõe, corretamente, o que são as políticas públicas, papel importante dos partidos políticos nas democracias:
A São ações do Poder Judiciário.
B São ações do então mandatário para atender apenas os seus eleitores.
C São ações por parte do governo no sentido de resolver problemas públicos.
D São ações por parte do governo no sentido de resolver problemas privados.
E São ações por parte de pessoas comuns no sentido de resolver problemas do Estado.

Leia o texto a seguir: “Origem exterior dos partidos - Examinando a gênese dos partidos no quadro eleitoral e parlamentar, já se observou a intervenção de organismos externos nesse quadro: sociedades de pensamento, clubes populares, jornais, por exemplo. A distinção entre os partidos de criação externa e os partidos de criação eleitoral e parlamentar não é rigorosa: ela caracteriza antes tendências gerais do que tipos definidos, de forma que sua aplicação prática é às vezes difícil. Em um número bastante grande de casos, contudo, o conjunto de um partido é essencialmente estabelecido por uma instituição pré-existente, cuja própria atividade se situa fora das eleições e do parlamento: pode-se, portanto, falar adequadamente de criação exterior. Muito numerosos e variados são os agrupamentos e as associações que causam assim o advento de um partido político. Não é uma questão de elaborar uma relação limitativa dos mesmos: basta ater-se a alguns exemplos. O dos sindicatos é o mais conhecido: numerosos partidos socialistas foram diretamente criados por eles, conservando, aliás, durante mais ou menos longo tempo, o caráter de 'braço secular' dos sindicatos em matéria eleitoral e parlamentar. O Partido Trabalhista britânico é o mais típico: surgiu após a decisão adotada pelo Congresso das Trade Unions, de 1899, de criar uma organização eleitoral e parlamentar (moção Holmes, votada por 548 000 contra 434 000).”
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos na Aula 1 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que apresente, corretamente, como é a formação dos quadros em partidos de massas:
A A partir de familismo e contatos pessoais.
B Com base em ideologia e doutrinas, já que sua origem é parlamentar.
C A partir de uma formação profissional, com a especialização do trabalho.
D Com base em conhecimentos sobre o parlamento, de acordo com a sua origem.
E Com base em ideologia e doutrinas, já que a sua origem é externa, em movimentos fora da política institucional.

Leia o trecho a seguir: “Criada pelos cientistas políticos Frank Baumgartner e Bryan Jones, a teoria do equilíbrio pontuado sustenta que os diversos assuntos das políticas públicas operam em uma lógica de estabilidade e 'pontuação', ou seja, de recebimento de atenção repentina. Como a atenção de governantes, dos principais atores políticos e mesmo da opinião pública é escassa, no sentido de não conseguir prestar atenção a diversos assuntos ao mesmo tempo, os assuntos diversos têm certa estabilidade na maior parte do tempo, sendo suas políticas objeto de pouca mudança ou de mudança apenas incremental. Entretanto, alguns fatores podem levar determinados assuntos a uma 'pontuação', isto é, ao recebimento de grande atenção repentina, entrando então para a maior prioridade por parte da opinião pública (agenda pública) ou dos governos (agenda institucional ou de governo).”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 2 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, fatores que levam um assunto a despontar nas agendas:
I. Eventos de grande repercussão.
II. Atuação de um ator político muito relevante.
III. Atuação de um partido político irrelevante, em manifestações contra o mainstream.
IV. Mudanças drásticas nos indicadores, como a piora dos índices sociais, qualidade de vida, etc.
A Apenas a afirmação I está correta.
B Apenas a afirmação II está correta.
C Apenas a afirmação III está correta.
D Apenas as afirmacoes I, II e III estão corretas.
E Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.

Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 3 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que exemplifica corretamente os perfis do recrutamento democrático e plutocrático:
A Democrático: classe alta; plutocrático: base partidária.
A Democrático: classe alta; plutocrático: base partidária.
B Democrático: empresários; plutocrático: líderes partidários.
C Democrático: classes média e baixa; plutocrático: radialistas e operários.
D Democrático: classes média e baixa; plutocrático: sindicalistas e operários.
E Democrático: classes média e baixa; plutocrático: aqueles que detêm grande poder financeiro como empresários, membros das classes alta e média-alta.

Considerando o trecho citado acima e os conteúdos na Aula 1 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, examine as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém características de líderes políticos, segundo o cientista político Fred Greenstein:
Apenas as afirmacoes I e II estão corretas.
I. Inteligência emocional, estilo cognitivo.
II. Habilidade política, organizativa e comunicativa.
III. Habilidade em fazer análises políticas e uma pesquisa quantitativa.
IV. Habilidade em saber escrever um projeto de lei e uma petição pública.
A Apenas a afirmação I está correta.
B Apenas a afirmação II está correta.
C Apenas a afirmação III está correta.
D Apenas as afirmações I e II estão corretas.
E Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.

Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 3 da disciplina de Formação e Renovação de Quadros Partidários, assinale a alternativa que dá exemplos corretos de repertórios de ação coletiva:
Nota: 10.0
A Passeatas, greves, reuniões institucionais, comissão parlamentar.
B Guerrilha, comissão parlamentar de inquérito, abaixo assinado e manifestações.
C Greves, passeatas, ato institucional ditatorial, medida provisória e emenda parlamentar.
D Bicicletadas, carreatas, greve de fome, projeto de lei, abaixo assinado e emenda parlamentar.
E Greves, passeatas, comícios, reuniões de grande porte por uma causa, bicicletadas, carreatas, protestos, ocupações, perturbação de cerimônias.