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Em "Ela sempre chega cedo à escola", a palavra "sempre" é classificada como: Preposição Conjunção Advérbio Pronome

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A palavra "sempre" na frase "Ela sempre chega cedo à escola" é classificada como advérbio.

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Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de:
oposição
comparação
conclusão
alternância

Com base no texto, assinale a alternativa que melhor define o papel dos conectivos na construção da coesão textual:
Estabelecem relações lógicas entre as ideias.
Servem apenas para separar frases.
Devem ser dispensáveis em textos argumentativos.
Devem ser evitados para não confundir o leitor.

Assinale a alternativa em que todas as palavras destacadas são conjunções:
Porque, embora, mas
Quando, caso, azul
Alegre, se, bonito
Para, com, desde

Em "Ela me deu um presente", a palavra "me" é:
Pronome Pessoal
Artigo
Preposição
Advérbio

Assinale a alternativa em que o verbo está corretamente flexionado de acordo com a norma-padrão:
As criança aprende
As crianças aprende
As criança aprendem
As crianças aprendem

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas conforme o novo acordo ortográfico:
Idéia, vôo, saúde
País, caráter, saúde
Pêlo, idéia, saúde
Vôo, caráter, saúde

O termo "ao" resulta da junção de:
Artigo e advérbio
Preposição e artigo
Preposição e pronome
Conjunção e artigo

Assinale a alternativa em que há erro de concordância verbal:
Os meninos brincam no parque
As meninas chegou cedo.
O professor explicou a matéria.
Os alunos estudam para a prova.

Em qual alternativa o uso da crase está correto?
Fui à escola ontem.
Cheguei à casa do amigo.
Entreguei o presente à ele.
Fui à um restaurante.

Assinale a alternativa em que o pronome está corretamente colocado, de acordo com a norma-padrão:
Me empresta o livro?
Empresta-me o livro?
Empresta o livro-me?
O livro me empresta?

Assinale a alternativa em que há erro de pontuação:
Maria, foi ao mercado.
João comprou pão, leite e café.
O aluno estudou muito para a prova.
Ana gosta de ler livros.

Assinale a alternativa em que há erro de regência verbal:
Assisti ao filme ontem.
Prefiro estudar em casa.
Cheguei no trabalho cedo.
Preciso de ajuda.

Assinale a alternativa em que há coesão e coerência textual:
O aluno estudou, passou na prova.
O aluno estudou muito, por isso passou na prova.
O aluno estudou, passou, por isso.
O aluno, por isso, passou e estudou.

Nessa crônica, a ironia é utilizada com o objetivo de
criticar a mudança no padrão de consumo dos leitores.
valorizar o impacto da informação dos motoristas de táxi.
questionar a qualidade do transporte público no país.
contestar a qualidade dos livros impressos.

Nesse texto, a reflexão acerca dos processos de elaboração que resultam em crônica ou em romance baseia-se na
semelhança formal dos elementos narrativos.
forma como as temáticas ganham corpo na obra.
conformidade com estilos de outros escritores.
impacto psicológico sobre o cronista.

No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa linguisticamente marcada pelo uso de
adjetivo (irresistível).
conjunção (quando).
verbo no imperativo (descubra).
palavra do campo afetivo (paixão).

Qual é um substantivo?
Alegre
Casa
Comer
Rápido

A palavra "felizmente" é formada por:
Substantivo + verbo
Adjetivo + sufixo
Verbo + advérbio
Advérbio + verbo

Em "O menino correu rápido", "correu" é:
Substantivo
Verbo
Adjetivo
Advérbio

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