Vamos analisar as alternativas com base na citação apresentada, que destaca a importância das perspectivas teóricas na seleção de problemas de pesquisa e fontes na História da Educação. A) A teoria é objetivamente menos importante que as fontes nas análises dentro da História da Educação. - Esta afirmação desconsidera a importância da teoria, que é fundamental para orientar a pesquisa. B) Os espaços de tempo entre os períodos clássicos não se aplicam na História da Educação. - Essa afirmação não se relaciona diretamente com a citação e parece ser uma generalização incorreta. C) As diferentes postulações teóricas orientam o pesquisador a ter diferentes olhares e recortes sobre suas fontes na História da Educação. - Esta alternativa está alinhada com a citação, pois reconhece que a teoria influencia a forma como as fontes são analisadas. D) Existem apenas duas vertentes teóricas para as linhas de pesquisa na História da Educação. - Essa afirmação é limitante e não reflete a diversidade de teorias existentes. A alternativa correta, que melhor representa a relação entre teoria e História da Educação, é: C) As diferentes postulações teóricas orientam o pesquisador a ter diferentes olhares e recortes sobre suas fontes na História da Educação.