Para responder a essa pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao marco inicial da introdução da sociologia da educação nas escolas normais brasileiras e a questão da autonomia desse campo de estudo. a) O marco inicial foi em 1934, quando a sociologia da educação foi incluída na Constituição como disciplina obrigatória. - Essa afirmação não é correta, pois a sociologia da educação não foi incluída na Constituição como disciplina obrigatória. b) A autonomia da sociologia da educação foi alcançada nos anos 1950, após sua completa separação dos departamentos de ciências sociais. - Essa afirmação é um pouco exagerada, pois a autonomia não foi totalmente alcançada nesse período. c) A sociologia da educação nunca alcançou autonomia no contexto educacional brasileiro. - Essa afirmação é muito forte e não reflete a evolução do campo. d) A sociologia da educação foi introduzida nas escolas normais nos anos 1920, mas ainda havia interdependência com outros campos do conhecimento. - Essa alternativa parece correta, pois a introdução realmente ocorreu nesse período e a interdependência com outras áreas é um ponto importante. e) A introdução ocorreu nos anos 1970 devido à pressão de sociólogos renomados, consolidando a autonomia. - Essa afirmação não é precisa, pois a introdução já havia ocorrido antes. Após essa análise, a alternativa que melhor responde à pergunta sobre o marco inicial e a questão da autonomia é: d) A sociologia da educação foi introduzida nas escolas normais nos anos 1920, mas ainda havia interdependência com outros campos do conhecimento.