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De acordo com o documento (Nota técnica Nº. 11 da SEESP, de 07 de maio de 2010) “Orientações para Implementação da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, assinale a alternativa correta.
a) A Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno criada pela Lei no. 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Além de consolidar um conjunto de direitos, essa Lei veda a matrícula de pessoas com TEA na rede regular de ensino.
b) O caráter não substitutivo e transversal da educação especial é ratificado pela Resolução CNE/CEB no. 04/2010, que institui diretrizes curriculares nacionais da educação básica e preconiza que os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no AEE, complementar ou suplementar à escolarização, ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.
c) A Língua Brasileira de Sinais não é reconhecida pela lei como meio legal de comunicação, pois é utilizada somente pelas pessoas com deficiência auditiva, não sendo uma forma de comunicação universal.
d) A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva tem como principal objetivo a inclusão de pessoas com deficiência são os investimentos em tecnologias assistivas para o AEE.
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ano passado

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) A Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno criada pela Lei no. 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Além de consolidar um conjunto de direitos, essa Lei veda a matrícula de pessoas com TEA na rede regular de ensino. - Esta afirmação está incorreta, pois a lei garante o direito à matrícula de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na rede regular de ensino. b) O caráter não substitutivo e transversal da educação especial é ratificado pela Resolução CNE/CEB no. 04/2010, que institui diretrizes curriculares nacionais da educação básica e preconiza que os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no AEE, complementar ou suplementar à escolarização, ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos. - Esta alternativa está correta, pois reflete as diretrizes da educação inclusiva. c) A Língua Brasileira de Sinais não é reconhecida pela lei como meio legal de comunicação, pois é utilizada somente pelas pessoas com deficiência auditiva, não sendo uma forma de comunicação universal. - Esta afirmação é falsa, pois a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e é uma forma de comunicação universal para surdos. d) A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva tem como principal objetivo a inclusão de pessoas com deficiência são os investimentos em tecnologias assistivas para o AEE. - Embora a inclusão de pessoas com deficiência e o uso de tecnologias assistivas sejam importantes, essa afirmação não reflete o principal objetivo da política de educação inclusiva. Portanto, a alternativa correta é: b) O caráter não substitutivo e transversal da educação especial é ratificado pela Resolução CNE/CEB no. 04/2010...

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