Grátis: Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta: a. Alfabeto Manual, Express... – Questões Respondidas

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Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta:
a. Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais
b. Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais
c. Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque (ERRADA)
d. Alfabeto Manual e Expressão oral
e. Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque

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RESPOSTAS AVALIAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ

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Ed

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Para se comunicar efetivamente com uma pessoa surda, é importante considerar as formas de comunicação que são mais acessíveis e compreensíveis para ela. Vamos analisar as alternativas: a) Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais - A expressão oral pode não ser eficaz para surdos que não utilizam a leitura labial. b) Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais - A expressão facial é crucial na comunicação em Libras, mas a repetição de sinais pode não ser a melhor abordagem. c) Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque (ERRADA) - Esta opção foi marcada como errada, então não é a correta. d) Alfabeto Manual e Expressão oral - Novamente, a expressão oral pode não ser a melhor forma de comunicação. e) Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque - O uso do toque pode ser uma forma de comunicação, mas a expressão oral não é a mais adequada. Dentre as opções, a que melhor se alinha com as práticas de comunicação com surdos, considerando a importância da expressão facial e do alfabeto manual, é a b) Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais. Portanto, a alternativa correta é b).

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Sobre Lei $n^{\circ}$ 12.319/2010 - Profissão de Tradutor e Intérprete Libras, leia as assertivas abaixo e assinale com $V$ as alternativas verdadeiras e $F$ as alternativas falsas:
( ) Art. $1^{\circ}$ Esta Lei regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
( ) Art. 200 tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa
( ) Art. $1^{\circ}$ Entende-se como Linguagem Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora em que não há necessidade do Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
( ) Art. $2^{\circ}$ As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde estão livres de garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
É correto o que se afirma apenas em:
a. F, F, V, F
b. V, V, F, F
c. V, F, V, V
d. V, V, V, F
e. V, V, F, V

Estudante, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa que apresenta informações corretas sobre as acepções da Lei $n^{\circ}$ 10.098/2000 - Janela de Libras na televisão:
a. Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
b. Art. 10. O Poder Público promoverá a maximização de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
c. Art. 17. O Poder Público revogará o direito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.
d. Art. 18. O Poder Público implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intérpretes, para atenuar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
e. Art. 17. O Poder Público tornará excludente e não permitirá mecanismos e alternativas técnicas que tornem os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.

A consolidação da LIBRAS como instrumento oficial aconteceu, efetivamente, em 2005, a partir do Decreto Federal no 5.626. Neste sentido é correto afirmar que:
I. As instituições de ensino de educação básica e educação superior deveriam incluir o professor de Língua Brasileira de Sinais em seu quadro.
II. Tornou obrigatório o ensino de LIBRAS nas licenciaturas e nos cursos de fonoaudiologia.
III. As instituições de ensino de educação básica e educação superior deveriam incluir o professor de Língua Brasileira de Sinais em seu quadro, porém de maneira facultativa.
IV. Tornou obrigatório o ensino de LIBRAS nos cursos de fonoaudiologia, sendo facultativo na Licenciatura.
Assinale a alternativa correta:
a. I e II estão corretas
b. II e III estão corretas
c. I e III estão corretas
d. I e IV estão corretas
e. III e IV estão corretas

A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. Necessidades Educacionais Especiais (NEES)
II. Transtornos Globais do Desenvolvimento
III. Transtornos Específicos do Desenvolvimento
IV. Distúrbios de aprendizagem
V. Altas Habilidades/Superdotação
Assinale a alternativa correta:
a. Somente I, III e IV
b. I, II, III, IV, V
c. Somente I, IV e V
d. Somente I, II e IV
e. Somente III, IV e V

Sobre tal decreto, marque a opção que apresenta corretamente o número e o ano de publicação.
a. Decreto $n^{\circ} 5.626 / 2001$
b. Decreto $n^{\circ} 5.626 / 2008$
c. Decreto $n^{\circ} 5.625 / 2004$
d. Decreto $n^{\circ} 5.626 / 2009$
e. Decreto $n^{\circ} 5.626 / 2005$

Neste contexto, leia as assertivas:
I. O Decreto n ${ }^{\circ}$ 9.665/2019, estabelece que o ensino bilíngue é considerado um recurso importante para que a criança surda avance na aprendizagem e na socialização.
II. O Decreto n ${ }^{\circ}$ 9.665/2019, estabelece que o ensino bilíngue não deve ser considerado como primordial para que a criança surda avance na aprendizagem e na socialização.
III. O Decreto n ${ }^{\circ}$ 9.665/2019, determina que a educação de surdos no Brasil seja bilíngue e os conteúdos devem ser ministrados primeiramente em língua de sinais e, posteriormente, o ensino da língua portuguesa escrita como segunda língua.
IV. O Decreto n ${ }^{\circ}$ 9.665/2019, determina que a educação de surdos no Brasil seja bilíngue e os conteúdos devem ser ministrados primeiramente em língua portuguesa e escrita e, posteriormente, o ensino da língua de sinais como segunda língua.
Questão 9Escolha uma opção:
a. Apenas a IV está correta.
b. Apenas a II está correta
c. II e IV estão corretas
d. Apenas a I está correta
e. I e III estão corretas

Desta forma, no que se refere a essas diferenças assinale V para alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
( ) Povo surdo é um grupo de pessoas surdas que têm costumes, história, e tradições em comuns, constrói sua concepção de mundo através da mesma visão.
( ) Povo surdo é uma comunidade composta por pessoas surdas, que têm costumes e histórias, porém também é composta por ouvintes como pessoas da família, amigos, dentre outros.
( ) Comunidade surda não é composta apenas de surdos, mas também de ouvintes, como, por exemplo, as pessoas da família, intérpretes, professores, amigos, dentre outros que participam e compartilham os mesmos interesses comuns.
( ) Não há diferença entre povo surdo e comunidade surda, uma vez que todos possuem a mesma visão e estão ligados por um código de formação visual.
É correto o que se afirma em:
a. F, V, V, F
b. V, F, V, V
c. V, F, V, F
d. V, F, F, F
e. V, F, F, V