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Considerando esse referencial, qual das conclusões é correta?
A) Toda pergunta merece ser pesquisada.
B) As respostas constituem o âmago da pesquisa.
C) As perguntas têm o nome da pesquisa.
D) Uma pesquisa pode prescindir de respostas.
E) Toda pesquisa deve ser conclusiva.
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Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a conclusão correta: A) Toda pergunta merece ser pesquisada. - Embora muitas perguntas possam ser interessantes, nem todas são viáveis ou relevantes para uma pesquisa. B) As respostas constituem o âmago da pesquisa. - Esta afirmação é verdadeira, pois a pesquisa busca responder a perguntas e as respostas são fundamentais para o processo. C) As perguntas têm o nome da pesquisa. - Isso não é necessariamente verdade, pois o nome da pesquisa pode ser diferente das perguntas que ela busca responder. D) Uma pesquisa pode prescindir de respostas. - Isso não faz sentido, pois o objetivo da pesquisa é justamente encontrar respostas. E) Toda pesquisa deve ser conclusiva. - Embora muitas pesquisas busquem conclusões, nem todas precisam ser conclusivas, especialmente em áreas exploratórias. Após essa análise, a alternativa correta é: B) As respostas constituem o âmago da pesquisa.

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Diante disso, considere o caso apresentado a seguir.

Jandira precisava entregar um artigo sobre "Preconceito Linguístico" à sua professora na próxima aula, mas como já estava atrasada para finalizar o texto, fez uma busca no Google e clicou no primeiro link que apareceu sobre o assunto, referenciando o que já havia escrito. No dia da devolutiva dos trabalhos, a professora pediu a Jandira que a esperasse depois da aula para que elas pudessem conversar sobre o trabalho. Ao término da aula, Jandira encontrou com a professora, que a orientou sobre como pesquisar dados confiáveis na internet de modo prático e rápido, já que seu texto não estava de acordo com a realidade vivida pelos falantes da região que Jandira pesquisara.

Face ao exposto, julgue os itens a seguir os quais estabeleçam critérios que devem ser levados em conta para se verificar se uma fonte de informação é confiável para ajudar Jandira no próximo trabalho.
I. Um critério importante é o de autoridade, isto é, a fonte e/ou a pessoa que a escreveu devem ser conhecidas por pesquisarem assuntos da área.
II. As informações devem sempre ser atuais na área específica da busca, não podendo a fonte de pesquisa ter ultrapassado cinco anos, pois só assim Jandira garantirá a veracidade dos dados apresentados.
III. A precisão e a objetividade são dois critérios importantes durante a busca. É preciso verificar se a revisão textual foi feita por especialistas no assunto e se a linguagem está dentro do português padrão.

É correto o que se afirma em
A) I, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II, apenas.
E) I, II e III.

Indique qual das alternativas abaixo parafraseia corretamente o trecho e obedece às normas da ABNT.
A) Segundo Grossi e Fernandes (2014), o uso, por parte dos alunos, de tecnologias digitais possibilita que estas ajam como intermediadoras da aprendizagem e que o aluno ocupe um lugar diferente usando sua erudição de maneira interativa e complexificadora. O emprego dessas tecnologias está propiciando itinerários diversos à educação e está sendo aprovado por parte dos professores de escolas públicas e privadas.
B) Segundo Grossi e Fernandes (2022), o uso, por parte dos professores, de tecnologias digitais possibilita que estas ajam como intermediadoras da aprendizagem e que o professor ocupe um lugar diferente usando sua erudição de maneira interativa e complexificadora. O emprego dessas tecnologias está propiciando itinerários diversos à educação e está sendo aprovado por parte dos estudantes de escolas públicas e privadas.
C) Segundo as autoras, o uso, por parte dos alunos, de tecnologias digitais possibilita que estas ajam como intermediadoras da aprendizagem e que o aluno ocupe um lugar diferente usando sua erudição de maneira interativa e complexificadora. O emprego dessas tecnologias está propiciando itinerários diversos à educação e está sendo aprovado por parte dos professores de escolas públicas e privadas.
D) Segundo Grossi e Fernandes (2014), o uso, por parte dos professores, de tecnologias digitais possibilita que estas ajam como intermediadoras da aprendizagem e que o professor ocupe um lugar diferente usando sua erudição de maneira interativa e complexificadora. O emprego dessas tecnologias está propiciando itinerários diversos à educação e está sendo aprovado por parte dos estudantes de escolas públicas e privadas.
E) Segundo Grossi e Fernandes (2022), o uso de tecnologias digitais possibilita que o professor ocupe um lugar diferente, propiciando itinerários diversos à escolas públicas e privadas. Nesse sentido o uso de celulares têm sido implementado de forma irrestrica nas escolas, colaborando assim, para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes.

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