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Questão 7: O professor e os alunos entram na sala de aula. O professor traz algum material, algo que presume ter significado para os alunos. Propõe que eles explorem esse material. Esgotada a exploração do material, o professor dirige aos alunos determinado número de perguntas, explorando diferentes aspectos problemáticos que o material dá lugar. Solicita, em seguida, que os alunos representem desenhando, pintando, escrevendo, fazendo cartunismo ou teatralizando. A partir do que construíram e elaboraram, discute-se a problemática. O professor acredita que o aluno só constrói algum conhecimento novo se ele agir e problematizar a sua ação, mas, para que isso se torne possível, em uma abordagem construtivista, é necessário que haja duas condições para que esse conhecimento novo seja construído e internalizado. Quais são?
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Aprendendo com Desafios

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As duas condições necessárias para que o conhecimento novo seja construído e internalizado em uma abordagem construtivista são: 1. Interação Social: Os alunos precisam interagir uns com os outros e com o professor, discutindo e problematizando o material apresentado. Essa troca de ideias e perspectivas enriquece o processo de aprendizagem. 2. Reflexão Crítica: É fundamental que os alunos reflitam sobre suas experiências e as novas informações adquiridas. Essa reflexão permite que eles conectem o novo conhecimento com o que já sabem, facilitando a construção de significados e a internalização do aprendizado. Essas condições ajudam a promover um ambiente de aprendizagem ativo e significativo.

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