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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1522960)
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Peso da Avaliação
2,00
Prova
107092183
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
O termo educação holística se fez presente no cenário educacional de forma efetiva a partir dos estudos realizados por Ron Miller, que 
defendia uma educação voltada a um olhar mais amplo, visando à totalidade do ser humano. Sobre as características do currículo da educação 
holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação holística age a partir da existência das esferas da vida humana de forma geral.
( ) A educação holística correlaciona-se à organização hierarquizada de suas equipes de trabalho para a educação.
( ) A educação holística prevê um currículo holístico parecido com a psicanálise, na qual o foco é levar a conexão do aprendizado do aluno com a 
parte mais profunda de si próprio.
( ) A educação holística é focada na análise etiológica da homeopatia, levando em consideração os interesses dos educandos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
A palavra cultura provém do latim colere, que significa cultivo e cuidado com relação às plantas, animais, situações diversas relacionadas à 
terra e agricultura. Os romanos associaram seu significado aos cuidados com as crianças e sua educação. Atualmente, existem três vertentes de 
compreensão do conceito de cultura, relacionados à área da educação: cultura de massa, cultura popular e cultura política. Com relação às 
características do conceito de cultura de massa, analise as sentenças a seguir:
I- Aponta os estudos relacionados aos meios de comunicação no entendimento dos aspectos psicológicos das ações coletivas.
II- Atua como um estímulo na sociedade, que reagem sem pensar, seguindo os impulsos consumistas.
III- Desenvolve o senso crítico nas pessoas que passam a questionar os significados das situações.
IV- Reproduzem respostas comportamentais de forma espontânea, sendo influenciados pela mídia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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Quando estudamos o desenvolvimento adulto, podemos observar que há características específicas neste estágio. O estágio de cognição, 
nesta fase do desenvolvimento, revela aspectos peculiares ao pensamento. Sobre os critérios de consciência do paradoxo, pragmatismo, múltipla 
causalidade e câmbio de marchas propostos para um tipo de pensamento, assinale a alternativa CORRETA:
A Pensamento abstrato.
B Pensamento pós-formal.
C Pensamento complexo.
D Pensamento paradigmático.
No Brasil, o psicólogo Pierre Weil representa o principal estudioso do movimento holístico no país, e estabeleceu dois fundamentos da 
abordagem holística transdisciplinar: hologia e holopráxis. A hologia consiste na via intelectual e experimental para se adquirir os saberes, ou seja, 
na análise do conhecimento racional resultante dos processos cognitivos. A holopráxis seria o caminho vivencial destinado ao ser, para que consiga 
de forma intuitiva mergulhar na essência, desvelando o ser por meio de uma visão holística transdisciplinar. Sobre as características da educação 
holística, assinale a alternativa CORRETA:
A
A escola apresenta como principal função o pleno desenvolvimento integral do indivíduo com relação a si mesmo, família, humanidade, planeta
e ao cosmos, com uma relação de respeito e harmonia, estimulando a integração intercultural.
B
A escola, como uma forma de interação social, precisa trabalhar os conteúdos em sua integralidade, ressaltando as áreas do conhecimento,
com prioridade no aprendizado dos conceitos para formação dos alunos como cidadãos.
C
A escola representa como um espaço de interações e situações vivenciadas por todos, nesse meio de integração onde as relações ocorrem de
forma espontânea ou mediada, os indivíduos evoluem de forma plena.
D
A escola enquanto espaço reservado para o aprendizado, propicia por meio das aulas, momentos de interação com o conhecimento científico,
que deve ser apresentado das partes com relação ao todo para o aprendizado dos alunos.
O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre Kapp, para descrever um método de ensino que 
Platão utilizava com pequenos grupos de adultos. A expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 
1921, escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e metodológicas, e mais tarde por Linderman 
em 1926. Para o entendimento conceitual da perspectiva andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntes teóricas que a 
fundamentam como: aprendizagem autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a aprendizagem experiencial. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, experiência, prontidão e orientação para 
saber e motivação.
II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem significativa, também conhecida como abordagem 
humanista. 
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma sociedade mais justa, humana e solidária. 
IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve levar à valorização do resultado de uma única 
possibilidade científica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A I, II, III.
B III, IV.
C II, III, IV.
D II, IV.
A partir de uma analogia bem conceitual, sabemos que a andragogia é a arte de ensinar aos adultos, que não são aprendizes sem experiência, 
pois o conhecimento vem da realidade (escola da vida). O aprendizado é factível e aplicável. Esse aluno busca desafios e soluções de problemas, que 
farão diferença em suas vidas. Sobre as características da andragogia, analise as sentenças a seguir:
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I- Na andragogia, o ambiente de aprendizagem é mais informal e caracterizado pela equidade, respeito mútuo e cooperação.
II- Na andragogia, o processo aquisitivo de conhecimento é um ato relativo à psicopedagogia.
III- Na andragogia, as literaturas são inconsistentes com relação à pedagogia.
IV- Na andragogia, os aprendizes são autodirecionados e a experimentação é feita em todos os meios de aquisição de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A visão holística de educação apresentou relevância a partir dos estudos de Ron Miller e J. P. Miller, que inferem sobre a existência da 
fragmentação dos diversos elementos que constituem a vida humana. As discussões surgiram no século XVIII com Rousseau, Pestalozzi, entre 
outros. Sobre os efeitos da fragmentação que afetaram vários segmentos da vida humana, analise a sentenças a seguir:
I- A fragmentação econômica incidiu na preservação ecológica.
II- A industrialização contribuiu para o aumento do sentimento de insegurança e isolamento das pessoas. 
III- A fragmentação intrapessoal afetou a vida pessoal com dificuldades de autocontato.
IV- A fragmentação escolar se estabeleceu de forma hierarquizada, com a desconexão entre os profissionais. 
Assinale a alternativaCORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A partir das grandes transformações, como as Revoluções Industrial e Tecnológica, iniciou-se um grandioso fluxo comercial em nível mundial. 
Sob esta ótica, podemos afirmar que a quebra de fronteiras econômicas gerou um processo de expansão chamado:
A Socialista e petista.
B Trabalhista e antissocial.
C Apenas capitalista.
D Capitalista e socialista.
Ao longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças de acordo com a interpretação das pessoas e a 
organização social de cada época. Assim, vários estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia, 
antropologia, sociologia, educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre 
as possíveis fontes que provocam mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir:
I- A organização e configuração da constituição de população do país.
II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade.
III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra.
IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
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C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O conceito de educação transcende os limites das instituições escolares e está pautado nas relações de ensino e aprendizagem, 
principalmente para as ações desenvolvidas na sociedade. Nesse sentido, surgem os estudos sobre os processos que ocorrem na educação não 
formal. Os processos educativos estão interligados com as mudanças sociais, como as consequências geradas pela globalização e aos avanços 
tecnológicos. Sobre as características da globalização, analise as sentenças a seguir:
I- Consiste nas diversas transformações políticas e econômicas em dimensão mundial desde o final do século XX.
II- A diversidade no mercado de trabalho passa a integrar e aproximar os negócios.
III- Ocasionou a interligação mundial, aproximando a comunicação entre os países, originando uma aldeia global.
IV- O impacto das modificações sociais originadas pela globalização repercutiu de forma igual em nível mundial.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
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