Grátis: Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da psicologia. Com isso, pode-se... – Questões Respondidas

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Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da psicologia. Com isso, pode-se compreender que o conhecimento de que outras áreas são imprescindíveis para responder aos desafios de uma escola que promova a formação humana de todos os educandos e que também amplie a experiência humana de seus educadores? Assinale a alternativa correta:
a. Neurociências, antropologia, linguísticas e música.
b. Fisiologia, antropologia, linguísticas e artes.
c. Neurociências, antropologia, linguísticas e artes.
d. Neurociências, sociologia, matemática e artes.
e. Sociologia, antropologia, linguísticas e artes.

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Para responder a essa pergunta, precisamos considerar quais áreas de conhecimento são relevantes para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, além da psicologia. Vamos analisar as opções: a) Neurociências, antropologia, linguísticas e música - Embora neurociências e antropologia sejam relevantes, a música não é uma área central para essa reflexão. b) Fisiologia, antropologia, linguísticas e artes - Fisiologia não é uma área que se destaca nesse contexto. c) Neurociências, antropologia, linguísticas e artes - Esta opção inclui áreas que ajudam a entender o desenvolvimento humano e a formação curricular de maneira abrangente. d) Neurociências, sociologia, matemática e artes - Matemática não é uma área que se relaciona diretamente com a formação humana de todos os educandos. e) Sociologia, antropologia, linguísticas e artes - Esta opção também é válida, pois sociologia e antropologia são importantes, mas não inclui neurociências, que são fundamentais para entender o desenvolvimento humano. Após essa análise, a alternativa que melhor abrange as áreas de conhecimento necessárias para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano é: c) Neurociências, antropologia, linguísticas e artes.

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A didática faz parte da ciência pedagógica. A mesma está presente na prática escolar diária.
Quais os processos que podemos definir a responsável por esta área de estudo?
a. Processos progressista e escolanovista.
b. Processos civis e judiciais.
c. Processos de ensino e aprendizagem.
d. Processos social e escolar.
e. Processos educacionais e liberal.

Segundo Piletti (2010), “a didática é o ramo específico que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem”.
Qual o curso de licenciatura que direciona seus estudos nesta área e o tem como objeto de estudo?
a. História.
b. Geografia.
c. Psicologia.
d. Letras - Português-Inglês.
e. Pedagogia.

A primeira delas, que surgiu com o ensino dos primeiros educadores do Brasil, a pedagogia tradicional, apresenta o conhecimento intelectual e moral, todos os alunos são passivos e o professor é autoritário como detentor do saber. O método utilizado foi de repetição e memorização mecânica.
Assinale a alternativa que apresente o nome dos primeiros educadores nacionais.
a. Os monges.
b. Os filósofos.
c. Os sociólogos.
d. Os Jesuítas.
e. As freiras.

Já a pedagogia escola nova ou renovada progressivista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências.
Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a _________. Complete a frase e assinale alternativa correta:
a. Aprender a ser.
b. Aprender e ensinar.
c. Aprender a aprender.
d. Aprender a fazer.
e. Aprender e construir.

A função _______ se refere ao cumprimento dos objetivos e a análise dos meios e das condições necessárias para atingi-los. Esse, aliás, é o ponto de partida para as demais funções da avaliação.
Complete a frase e assinale alternativa correta:
a. Sociológica.
b. Filosófica.
c. Psicológica.
d. Pedagógica.
e. Diagnóstica.

A função _________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos. Complete a frase e assinale alternativa correta:
a. Sociológica.
b. Diagnóstica.
c. Pedagógica.
d. Filosófica.
e. Psicológica.

Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”. Dessa forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para o controle administrativo.
De acordo com a afirmação, marque qual a característica do professor que atua e utiliza diariamente o planejamento:
a. Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum as práticas pedagógicas.
b. Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento para realizar brincadeiras sem fins pedagógicos.
c. Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não faz o uso do planejamento realizando atividades aleatórias sem objetivo pedagógico.
d. Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar no aluno na ausência do planejamento.
e. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades exigem organização, métodos e pesquisas constantes.

O documento da Base Nacional pode ser encontrado no site do MEC, disposto em arquivos para pesquisa. Este se encontra dividido pelos níveis da Educação Básica e faixa etária na educação infantil, atendendo a cada competência e habilidade a serem desenvolvidas durante o ano letivo.
Assinale alternativa correta que se refere a Educação Infantil. Temos a divisão por campos de experiência, atualmente usamos o nome de:
a. Cabeça, ombro, joelho e pé.
b. Tempos, Espaços, Formas e sons.
c. Sentidos, Socialização, Psicomotricidade, Linguagem e Matemática.
d. Biblioteca online, Parque de areia, Quadra de Esportes e Pátio.
e. Tato, olfato, visão e paladar.

Para Demo (2009) o ensino e aprendizagem virtual são inovações ligadas ao desafio de ensinar, estão sempre nos acompanhando. Assinale as alternativas que apresenta o uso sobre custo benefício da tecnologia:

I. Redução de custos com treinamento dos trabalhadores.

II. Maior eficácia mensurada em melhoria da produtividade.

III. Economia de tempo e condições ampliadas de competitividade.

Em meados da década de 70 inicia-se a chegada das tecnologias no Brasil, previsto por legislações o seu uso em sala de aula, e a inclusão nas práticas educacionais desafia os profissionais a aprender ir além da _, recurso utilizado para aprimorar a digitação de trabalhos utilizado por e , são promovidos por meio de capacitações online a ensinar com o uso de _. Complete a frase com e assinale a sequência de palavras correta:
a. socialização/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
b. datilografia/secretarias e escritórios/softwares.
c. experiências/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
d. digitalização/ bibliotecas e recantos/ softwares.
e. comunicação/ bibliotecas e recantos/ softwares.