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9. O atletismo é um esporte individual que favorece a inclusão de cada aluno durante a sua realização na escola. No atletismo, o professor de Educação Física tem a chance de observar o aluno individualmente, percebendo assim suas potencialidades. A partir de então, deve incentivá-lo para que se sinta incluído na aula e no grupo. Quanto ao atletismo como inclusão, assinale a alternativa INCORRETA:
A. ( ) Possibilita atividades que respeitam os limites do aluno com deficiência física.
B. ( ) Oportuniza o apoio de colegas e do professor aos alunos com deficiência.
C. ( ) Dificulta possíveis adaptações de atividades para alunos com deficiência física.
D. ( ) Permite ao professor valorizar o esforço e as potencialidades de cada aluno.
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CuriosidadesGerais

há 11 meses

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que é INCORRETA em relação ao atletismo e inclusão: A. ( ) Possibilita atividades que respeitam os limites do aluno com deficiência física. - Esta afirmação é correta, pois o atletismo pode ser adaptado para respeitar os limites dos alunos. B. ( ) Oportuniza o apoio de colegas e do professor aos alunos com deficiência. - Esta afirmação também é correta, já que o ambiente do atletismo pode promover a colaboração e o apoio mútuo. C. ( ) Dificulta possíveis adaptações de atividades para alunos com deficiência física. - Esta afirmação é INCORRETA, pois o atletismo, na verdade, é um esporte que pode ser adaptado de várias maneiras para incluir alunos com deficiência. D. ( ) Permite ao professor valorizar o esforço e as potencialidades de cada aluno. - Esta afirmação é correta, pois o atletismo permite que o professor reconheça e valorize o desempenho individual. Portanto, a alternativa INCORRETA é: C. ( ) Dificulta possíveis adaptações de atividades para alunos com deficiência física.

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