Para Durkheim, os conteudos da educação são independentes das vontades individuais, são as normas e valores desenvolvidos por uma sociedade ou grupo social que adquirem certa generalidade e com isso uma natureza própria. Para ele o Objetivo da sociologia é o fato social, e a educação é considerada como fato social, isto é, se impõe, coercitivamente, como uma lei.

Durkheim rejeita a posição psicologista.

porque ele estudava as relações entre sociedades e  educação de umaforma funcionalista e tal enfoque teórico enxerga a sociedcade como um organismo em que cada grupo social desempenha suas funções,a escola cotribui para que as pessoas conheçam e aprendam o seu lugar na sociedade