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Método Científico

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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o currículo escolar da Rede Municipal de Ensino de Palhoça inclui propostas de trabalho voltadas ao letramento científico. Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE letramento científico.
A. A atuação com cidadania e urbanidade no ensino, não somente em sala de aula, mas em todas as esferas do processo educativo.
B. Aplicar e compreender conceito de diversidade de gênero em sala de aula.
C. A compreensão e a capacidade de aplicar conceitos científicos e pensar sob uma perspectiva científica.
D. Reconhecer a competência de cientistas renomados no que tange às questões sobre ciência, tecnologia e sociedade.
E. Capacidade de se expressar cientificamente, tanto na leitura como na escrita de textos científicos.

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Respostas

Ed

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Para definir corretamente o que é letramento científico, precisamos considerar o que essa habilidade envolve. O letramento científico refere-se à capacidade de compreender e aplicar conceitos científicos, além de pensar criticamente sobre questões científicas. Analisando as alternativas: A. A atuação com cidadania e urbanidade no ensino, não somente em sala de aula, mas em todas as esferas do processo educativo. - Embora importante, não define especificamente letramento científico. B. Aplicar e compreender conceito de diversidade de gênero em sala de aula. - Esta opção não está relacionada ao letramento científico. C. A compreensão e a capacidade de aplicar conceitos científicos e pensar sob uma perspectiva científica. - Esta opção se alinha diretamente com a definição de letramento científico. D. Reconhecer a competência de cientistas renomados no que tange às questões sobre ciência, tecnologia e sociedade. - Isso é relevante, mas não define letramento científico em si. E. Capacidade de se expressar cientificamente, tanto na leitura como na escrita de textos científicos. - Embora importante, não abrange completamente o conceito de letramento científico. Portanto, a alternativa que define CORRETAMENTE letramento científico é: C. A compreensão e a capacidade de aplicar conceitos científicos e pensar sob uma perspectiva científica.

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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências da Natureza possui compromisso com o desenvolvimento do letramento científico. Esse processo de letramento científico, segundo a BNCC, envolve
A) a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
B) a capacidade de conhecer os diferentes conceitos e fenômenos, sabendo associá-los a uma determinada disciplina escolar.
C) reconhecer o conhecimento científico, baseado no método de investigação científica, como o único conhecimento legítimo da sociedade.
D) entender a ciência como um conhecimento pronto e neutro, independente e isolado do contexto social no qual fora produzido.

Em relação às concepções de alfabetização e de letramento científico, assinalar a alternativa CORRETA:
A. O educando deve conhecer os principais conceitos, hipóteses e teorias científicas, mas é incapaz de aplicá-los, pois devem ser feitos apenas por cientistas habilitados.
B. Entende-se como letramento científico a capacidade de empregar o conhecimento científico para identificar questões, adquirir novos conhecimentos, explicar fenômenos científicos e tirar conclusões baseadas em evidências sobre questões científicas.
C. A consciência de como a ciência e a tecnologia moldam nosso meio material, cultural e intelectual não faz parte do conceito de letramento científico.
D. Perceber a imutabilidade dos saberes científicos é uma habilidade significativa do educando cientificamente alfabetizado, uma vez que a construção do conhecimento é finita e contínua.

Ainda no que se refere à BNCC, dessa vez acerca da área de Ciências da Natureza, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA: I. Ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências de Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico. II. Letramento científico envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais da ciência. III. Aprender ciência é a finalidade última do letramento.
A. Apenas o item I é verdadeiro.
B. Apenas o item II é verdadeiro.
C. Apenas o item III é verdadeiro.
D. Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E. Nenhum dos itens é verdadeiro.

Considere as afirmativas relacionadas à importância do Letramento Científico para a compreensão do mundo apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: ( ) Promover a aprendizagem e o desenvolvimento significativos dos estudantes com base no letramento científico e tecnológico, considerando seus diversos perfis e os contextos nos quais estão inseridos, é um dos objetivos a serem alcançados pelo componente curricular Ciências. ( ) Na virada do século XX para XXI, a abordagem acerca da relação entre ciência, tecnologia, sociedade, ambiente e sustentabilidade assume uma perspectiva mais neutra acerca dos conhecimentos que produzem e aplicam. ( ) A partir do momento em que o professor desperta no estudante a percepção dele como parte ínfima de um todo complexo, ela será propulsora do letramento científico, levando o estudante a entender o mundo, assim como a transformá-lo em algo melhor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A. V-F-F.
B. V-V-F.
C. V-F-V.
D. F-V-V.
E. F-V-F.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento do letramento científico do discente, que envolve:
A. aprender ciência como finalidade última no desenvolvimento da capacidade de atuação sobre o mundo, importante ao exercício pleno da autonomia e da cidadania.
B. o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos na última década, bem como uma aproximação direta aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
C. o reconhecimento dos resultados científicos e sua aceitação baseada na crença na autoridade do professor ou do cientista e em suas respectivas instituições de pesquisa.
D. a capacidade de compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico e também a possibilidade de transformá-lo com base em aportes teóricos e processuais das Ciências.
E. a aquisição de conhecimentos históricos da ciência através dos trabalhos individuas de grandes cientistas que empregaram o método indutivo da investigação científica, baseado no positivismo.

Ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base:
A) em novos ou melhores produtos e serviços.
B) no exercício pleno da cidadania.
C) no desenvolvimento científico e tecnológico.
D) nos modos de vida que as diversas sociedades humanas organizaram.
E) nos aportes teóricos e processuais das ciências.

Sobre o processo de levantamento, análise e representação, marque a opção INCORRETA.
A. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
B. Associar explicações e/ou modelos à evolução histórica dos conhecimentos científicos envolvidos.
C. Selecionar e construir argumentos com base em evidências, modelos e/ou conhecimentos científicos.
D. Implementar soluções e avaliar sua eficácia para resolver problemas cotidianos.

São importantes na promoção do letramento científico dos alunos: 1. Aproveitar conhecimentos científicos que possam elevar a qualidade de vida, por exemplo, em saúde, alimentação, habitação, saneamento etc. 2. Aproveitar chances de formação mais densa em áreas científicas e tecnológicas. 3. Trabalhar com afinco a questão ambiental, precisamente por conta do seu contexto ambíguo: de um lado, a degradação ambiental tem como uma de suas origens o mau uso da tecnologia; de outro, poderia ser iniciativa importante e decisiva para melhor qualidade de vida. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas CORRETAS:
A. É correta apenas a afirmativa 1.
B. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D. São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Considerando essa perspectiva, analise as alternativas abaixo e assinale a que NÃO corresponde a uma prática pedagógica alinhada com os princípios do letramento científico:
A. Propor atividades que envolvam a investigação de problemas reais, utilizando métodos científicos para coleta, análise e interpretação de dados, de modo a estimular o pensamento crítico e a criatividade dos estudantes.
B. Priorizar a transmissão de conteúdos científicos de forma expositiva, sem a realização de experimentos ou atividades práticas, com o objetivo de garantir o cumprimento do currículo no tempo previsto.
C. Integrar o uso de tecnologias digitais no ensino de ciências, permitindo que os estudantes explorem simulações, bancos de dados e outras ferramentas para ampliar sua compreensão dos fenômenos científicos.
D. Promover a discussão de questões sociocientíficas, como os impactos da tecnologia na sociedade e os desafios ambientais, incentivando os estudantes a refletir sobre as implicações éticas e sociais das produções científicas.
E. Estimular a realização de projetos interdisciplinares que articulem conhecimentos das ciências naturais, humanas e sociais, visando à resolução de problemas complexos e à formação integral dos estudantes.