Grátis: A psicologia esportiva é uma área em constante evolução e aprimoramento. A partir dos anos 60 grandes nomes da psicologia participaram e publicaram... – Questões Respondidas

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A psicologia esportiva é uma área em constante evolução e aprimoramento. A partir dos anos 60 grandes nomes da psicologia participaram e publicaram estudos importante par consolidação da área. Essa consolidação aconteceu em 1965, em Roma, qual acontecimento marcou essa conquista:
Encontro de todos os Pesquisadores Europeus da Psicologia do Esporte.
Reunião dos pesquisadores Americanos mais influentes na área da Psicologia do Esporte
C Congresso Mundial de Psicologia do Esporte
D Prêmio Nobel da Psicologia do Esporte
E O trabalho publicado mais importante na Psicologia do Esporte até hoje.

há 9 meses

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há 9 meses

Para responder à sua pergunta sobre a consolidação da psicologia esportiva em 1965, precisamos identificar o evento mais significativo que ocorreu nesse ano. Analisando as opções: A) Encontro de todos os Pesquisadores Europeus da Psicologia do Esporte - Embora importante, não é o evento mais reconhecido. B) Reunião dos pesquisadores Americanos mais influentes na área da Psicologia do Esporte - Também relevante, mas não é o marco principal. C) Congresso Mundial de Psicologia do Esporte - Este é o evento que realmente marcou a consolidação da psicologia esportiva, reunindo pesquisadores de várias partes do mundo. D) Prêmio Nobel da Psicologia do Esporte - Não existe um Prêmio Nobel específico para a psicologia do esporte. E) O trabalho publicado mais importante na Psicologia do Esporte até hoje - Embora trabalhos importantes tenham sido publicados, não se refere a um evento específico. Portanto, a alternativa correta é: C) Congresso Mundial de Psicologia do Esporte.

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A Psicologia do Esporte, hoje em dia, atua nas mais diversas áreas e modalidades esportivas. Com relação à atuação do psicólogo em projetos sociais, é correto afirmar que o foco do trabalho consistirá em:
Promoção do desenvolvimento de habilidades psicossociais importantes na construção do indivíduo, além da transmissão de valores como trabalho em equipe, respeito às regras e liderança.
B Treinar mentalmente o atleta para que chegue ao alto rendimento.
C Auxiliar na formação do atleta.
Promover o treinamento de habilidades psicossociais para que o atleta performe bem.
Auxiliar no desenvolvimento do indivíduo, pensando num potencial atleta de alto rendimento.

O psicólogo que trabalha com iniciação esportiva compreende que existem aproximações com o contexto de formação presente nas escolas. E, que as contribuições da neurociência aprimoram a compreensão e intervenção no ambiente de treinamento, proporcionando práticas e alterações que contribuam para o processo de aprendizado: Diante desta afirmação, podemos contribuir com:
O ambiente de treinamento precisa ser estruturado, acolhedor, dinâmico e estabelecer uma relação de confiança com o atleta, a fim de contribuir para a plasticidade cerebral, através da atenção, concentração em atividades que despertam o interesse.
O ambiente de treinamento, muitas vezes, não é o ideal em clubes ou instituições com menor poder aquisitivo, por isso, o processo de aprendizado não é relevante na formação do atleta. Isso porque, eles já estão acostumados, muitas vezes, com a desordem e desestruturas no ambiente familiar.
O ambiente de treinamento precisa ter bastante atividades ao mesmo tempo e muitos estímulos distrativos, a fim de contribuir para os processos de atenção e concentração dos atletas em formação.
Os estímulos ambientais não possuem relação direta no contexto de formação, seja nas escolas destinadas ao ensino e formação de crianças e jovens ou nas escolas destinadas ao treinamento e aperfeiçoamento esportivo.
Os centros de treinamento são exclusivos para treinamento físico e reprodução do comportamento motor, não abrangendo estímulos que facilitem o aprendizado de competências cognitivas como atenção, concentração e motivação.

A liderança democrática caracteriza-se apenas pela figura de um líder gestor, responsável por quantificar o desempenho e resultados da equipe.
Busca compreender os sujeitos do grupo sobre uma perspectiva A acolhedora, mas eficiente no manejo das interferências mentais e psicológicas pessoais ou coletivas daquela equipe.
Busca desempenhar um papel autoritário para motivação de seus B membros, reproduzindo através de uma figura de poder a fiscalização sobre os corpos dos atletas, visando os resultados
É uma contribuição das características sociais e culturais herdadas do capitalismo e produção de identidades coletivas
É uma liderança de mão única, na qual dentro de uma hierarquia de comando existe uma estrutura de líder e comandados a ser respeitada e seguida.
É um tipo de liderança restrita, pouco flexível e rígida no que diz respeito às possiblidades fenomenológicas existenciais dentro daquele contexto esportivo.

Os principais processos cognitivos e emocionais que interferem no desempenho dos atletas são: A Motivação, atenção, concentração, emoção e estresse, plasticidade cerebral e tomada de decisão B Depressão, ansiedade, vícios, pânico e outros estados emocionais existentes C Motivação e persistência D Foco, força e atividade motora E Estresse

A atenção dividida e a atenção alternada são, por vezes, confundidas. Porém, apesar de ambas envolverem a habilidade de lidar com mais de um foco atencional, elas possuem suas especificidades. Assinale a alternativa que caracteriza a atenção dividida e a atenção alternada, respectivamente:
A Administração simultânea de mais de uma informação e manutenção do foco atencional
B Mudança repetitiva do foco atencional e manutenção do foco atencional
C Administração simultânea de mais de uma informação e mudança repetitiva do foco atencional
D Manutenção do foco atencional e seleção do foco atencional
E Mudança repetitiva do foco atencional e administração simultânea de mais de uma informação

A psicologia esportiva é uma área da psicologia que se dedica a estudar e entender o comportamento humano no contexto esportivo e do exercício físico. A história dessa área se iniciou em meados de 1897 onde se teve início com as pesquisas e atuações. Quem realizou as primeiras pesquisas sobre a psicologia do esporte?
A Peter Rudik
B Avksenty Cezarevich Puni
C Coleman Griffith
D Norman Triplett
E F. Antonelli

Comumente as torcidas organizadas cantam hinos em coro, gritos de guerra, lançam foguetes, xingam os jogadores do time rival causando poluição sonora e visual durante as partidas de futebol. Isso poderia ocasionar perda de rendimento dos atletas em campo.
No entanto isso não ocorre graças a:
A. Atenção sustentada.
B. Atenção alternada.
C. Atenção dividida.
D. Atenção seletiva.
E. Concentração.

Para estudar o fenômeno dos motivos que levam as pessoas a se envolverem e a se dedicarem em situações de atividade física e esporte, estudiosos da área da psicologia do esporte e da atividade física focalizaram sua atenção no tema da motivação. De acordo com a psicologia do esporte, a motivação intrínseca refere-se ao engajamento de uma pessoa em uma atividade
(A) simplesmente pelo prazer inerente a ela.
(B) pelo prazer de agradar a uma pessoa a quem ela ama.
(C) pelo prazer de obedecer a uma pessoa pela qual se tem respeito.
(D) pelos benefícios físicos que essa atividade pode trazer a quem a pratica.
(E) pelos benefícios à imagem social do praticante que a atividade pode trazer.

Em uma escola de ensino médio, os professores de Educação Física debatem a importância da Psicologia Social do Esporte no contexto educacional. Durante a discussão, é abordado como as práticas esportivas podem contribuir para o desenvolvimento humano, indo além do aprimoramento técnico ou busca por resultados.
Com base no debate sobre a Psicologia Social do Esporte, analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa que melhor reflete os princípios defendidos por essa abordagem.
O esporte deve ser moldado exclusivamente para aprimorar o desempenho técnico dos praticantes, com foco na obtenção de títulos e premiações.
As práticas esportivas devem ser democratizadas, respeitando os limites e modos próprios de expressão corporal de cada indivíduo, valorizando suas dimensões simbólicas e subjetivas.
A principal função do esporte é desenvolver a performance física e psicológica, relegando aspectos existenciais e sociais para contextos externos.
A Psicologia Social do Esporte enfatiza a padronização técnica dos praticantes para garantir resultados competitivos de alto nível.
O esporte é exclusivamente uma atividade física, abrangendo impacto nas dimensões simbólicas e subjetivas do ser humano, o que contribui para melhor desempenho e alta performace dos atletas.