Assinale a alternativa CORRETA. As avaliações formativas têm como objetivo fornecer feedbacks contínuos aos aprendizes, com o intuito de apoiar o seu progresso e orientar os próximos passos de sua aprendizagem. A diversidade de métodos e instrumentos de avaliação, como portfólios e projetos, é importante apenas para captar o domínio de conteúdos pelos aprendizes. As avaliações somativas não permitem identificar lacunas na aprendizagem e não podem ser utilizadas para ajustar as práticas de ensino. A incorporação de tecnologias digitais na avaliação da aprendizagem não oferece benefícios adicionais, como a coleta de dados em tempo real e a geração de feedbacks personalizados.